小学课外阅读理解

九龙壁

闻( )全国的艺术( )品九龙壁,是一( )用琉璃瓦砌成的影壁。今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它。它那精心的造( )使我赞叹不已。

九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾老雾,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪.( ),伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说:“你有什么了不起,敢和我较( )量吗?” .

这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎( ).

湃( )的碧涛之上,穿梭( )于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊! ..

再看看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴„„它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!

面对这刻画精致的九龙壁,我不禁( )感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧,.

多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!

明媚的阳光照耀在九龙壁上,琉璃砖闪闪发亮,光彩夺目。闪光吧!灿烂的九龙壁。

1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。

名 明 真 珍 坐 座 形 型

2、在文中的括号里给带点的字注音。

3、写出下面词语的近义词。

精美( ) 轻蔑( ) 照耀( )

4、按要求从文中摘录三条成语写在下面的横线上。

含褒义:

含贬义:

5、理解下面词语的意思。

美不胜收:

惊心动魄:

6、在( )里填上恰当的词,使搭配恰当。

( ) 的山峰 ( ) 的阳光 锐利的( )

7、用“~~~~~”画出文中的过渡句。

8、用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。

9、缩写下面的句子。

一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。

10、第4自然段中共有( )句话,它们之间是( )关系,其中第二句是( )句。

11、用“||”给短文分段,并写出段意。

12、概括本文的中心意思。

10

大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意,他解释道:“‘A ’代表成功,‘x ’代表艰苦的劳动,‘y ’代表正确的方法,‘z ’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。

大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是,爱迪生的回答却是:“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄,概括力强。

俄国大文豪列夫•托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说:“一个人就好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值就愈小。”把这段话列为等式:“一个人的价值=实际才能/自己估计”。多么新鲜,又多么恰当!

古希腊哲学家芝诺的学生问他:“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回答:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点;但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝!

名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率:“要利用时间,思考一下一日之中做了些什么,‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’则进步,倘若是‘一’就得吸取教训,采取措施。”

雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻:“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”。 诚如高尔基所说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句,我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶,回味无穷,受益匪浅!

1.在文巾找出最少3个成语,写在括号里。(3分)

( ) ( ) ( )

2.爱因斯坦的名言是 , 爱迪生的名言是 。

在这两位伟大的科学家的名言中, 是相同的,也就是说,要取得成功, 必须 。(4分)

3.根据列夫•托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个更大?为什么?(3分)

__________________________________________________________________________

4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的?(3分)

12. 每个人都是圣诞老人

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”

于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”

小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。

第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐。”

落款署名:圣诞老人。

1、请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。

起因:

经过:

结果:

2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说?

3、”落款署名是:圣诞老人。“这”圣诞老人“是谁?

4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。

5、文中画“ ”的句子中“!”表现了小女孩什么样的心情?

6、文中出现了”圣诞节“,你知道西方国家还有哪些节日?试着写出几个。

7、文题:每个人都是圣诞老人。作者为什么这样说?这里有什么深刻含义?

8、请发挥你的想象,以”对话“的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。

9、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物?为什么?

13. 冬日抒情

冬天是透明的。

透过稀疏的树林可以看到湖上的冰雪,看到远山和村庄,看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X 射线可以透视人体的骨骼,冬天可以使人透视宇宙的心脏。

冬到使人清醒。

一个朋友告诉我一个海外游子的故事。他是个音乐家,多年前由于不得已的原因,去了新加坡,后来担任了一个乐队的第一提琴手,并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次,他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气,那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。 因此我也想到南国的冬天,去年此时我正在广州,在那满是绿叶覆盖的丛林中,我发现有一种无叶的树,枯树上面开出火红的花,而那花朵是由一串绿尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听,原来它叫象牙红,只在春节前后才有红花,过了严冬就长满树叶了。过去在诗词中都未见过象牙红,最近出版的诗集《龙胆紫集》,是李锐同志在秦城监狱写的,赵朴初同志读后赠作者一道词中,有一联对仗非常工整的句子:

血凝龙胆紫

花发象牙红

巧妙还不在于对仗工整,如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵(其实不是花朵,可能是果实)的象牙红树的形象,你就更能体会”花发“与”血凝“的对立和联系了。

冬天的水仙也是很美的,然而它的性格和象牙红恰好相反,它必须在温室中,必须不多不少的水分和阳光,才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中,一旦失去照顾便萎谢了。

水仙开过,冬到就快要过去了。湖水的冰开始解冻了,老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚,一时化不了。可岸边已闪着水光,看不清哪里是结实的冰,哪里是薄冰上飘着水,要走到湖中心,必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量,冰上发出咔嗞咔嗞的响声,一个两个三个...... 走过去,发出胜利的欢笑。

“冬天来了,春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用,无非是象征着希望,然而,自然的规律,时间的循序是必须的,人间的规律虽也有必然性,却可迟可早。在这透明的冬天里,人们可以用清醒的头脑,认清脚下的路,但还是一步一步地走,躺着不动或再走弯路,都会推迟希望的实现。

1、“透”字在字典中的解释有:①穿透,通过;②极度;③显露;④达到饱满、充分的程序。在“透明”中“透”应取第 种解释,在“透过”中“透”应取第 种解释。

2、从下列句子中找出没有比喻的一句。( )

A 冬天是透明的。 B ......才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。

C 那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。 D 冬天就像它结成的冰那样透明。

3、仔细阅读文章,选出对文意理解正确的一项。( )

A “血凝龙胆紫,花发象牙红”不仅对仗工整,而且运用对比辞格,褒贬分明。

B 文章第4自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉地进行了批评。

C 第7自然段对水仙的描写先褒后贬,作者的主导倾向是贬。

D 倒数第2自然段写孩子们试着履薄冰,主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。

4、选出对最后一自然段理解有误的一项。( )

A “冬天来了,春天还会远吗?”这一名言只能用于大自然,不能用于人类社会。

B 人类社会之春的到来虽然是必然的,但时间上可迟可早。

C “躺着不动或再走弯路”会延误春天到来的进程。

D 这一段与开头四段前后呼应,使文章结构严谨缜密。

5、象牙红与水仙的相同处是( ),这一点是通过(“ ”)字表现出来的;两者的不同之处表现在两点:象牙红( ),水仙( ),象牙红( ),水仙( )。

2、下列描写象牙红的词语有什么寓意?

(1) “无叶” “枯树” “扭曲”

寓意:

(2)“伸展” “火红” “一串”

寓意:

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,讯速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也

被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V ”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V ”字形。那一刻,仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极,只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命, 但是 永远夺不去生死关头那“V ”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。(2分)

2、在“ ”处填上合适的关联词。(1分)

3、联系上下文理解下列词语:(2分)

一筹莫展:

固若金汤:

4、“V ”字形代表(信念和精神),“庄严而又悲惨的一幕”是指(穿透灵魂的微笑 )(2分)

5、你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?(2分)

6、请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(2分)

九龙壁

闻( )全国的艺术( )品九龙壁,是一( )用琉璃瓦砌成的影壁。今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它。它那精心的造( )使我赞叹不已。

九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾老雾,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪.( ),伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说:“你有什么了不起,敢和我较( )量吗?” .

这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎( ).

湃( )的碧涛之上,穿梭( )于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊! ..

再看看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴„„它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!

面对这刻画精致的九龙壁,我不禁( )感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧,.

多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!

明媚的阳光照耀在九龙壁上,琉璃砖闪闪发亮,光彩夺目。闪光吧!灿烂的九龙壁。

1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。

名 明 真 珍 坐 座 形 型

2、在文中的括号里给带点的字注音。

3、写出下面词语的近义词。

精美( ) 轻蔑( ) 照耀( )

4、按要求从文中摘录三条成语写在下面的横线上。

含褒义:

含贬义:

5、理解下面词语的意思。

美不胜收:

惊心动魄:

6、在( )里填上恰当的词,使搭配恰当。

( ) 的山峰 ( ) 的阳光 锐利的( )

7、用“~~~~~”画出文中的过渡句。

8、用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。

9、缩写下面的句子。

一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。

10、第4自然段中共有( )句话,它们之间是( )关系,其中第二句是( )句。

11、用“||”给短文分段,并写出段意。

12、概括本文的中心意思。

10

大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意,他解释道:“‘A ’代表成功,‘x ’代表艰苦的劳动,‘y ’代表正确的方法,‘z ’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。

大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是,爱迪生的回答却是:“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄,概括力强。

俄国大文豪列夫•托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说:“一个人就好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值就愈小。”把这段话列为等式:“一个人的价值=实际才能/自己估计”。多么新鲜,又多么恰当!

古希腊哲学家芝诺的学生问他:“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回答:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点;但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝!

名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率:“要利用时间,思考一下一日之中做了些什么,‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’则进步,倘若是‘一’就得吸取教训,采取措施。”

雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻:“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”。 诚如高尔基所说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句,我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶,回味无穷,受益匪浅!

1.在文巾找出最少3个成语,写在括号里。(3分)

( ) ( ) ( )

2.爱因斯坦的名言是 , 爱迪生的名言是 。

在这两位伟大的科学家的名言中, 是相同的,也就是说,要取得成功, 必须 。(4分)

3.根据列夫•托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个更大?为什么?(3分)

__________________________________________________________________________

4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的?(3分)

12. 每个人都是圣诞老人

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”

于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”

小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。

第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐。”

落款署名:圣诞老人。

1、请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。

起因:

经过:

结果:

2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说?

3、”落款署名是:圣诞老人。“这”圣诞老人“是谁?

4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。

5、文中画“ ”的句子中“!”表现了小女孩什么样的心情?

6、文中出现了”圣诞节“,你知道西方国家还有哪些节日?试着写出几个。

7、文题:每个人都是圣诞老人。作者为什么这样说?这里有什么深刻含义?

8、请发挥你的想象,以”对话“的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。

9、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物?为什么?

13. 冬日抒情

冬天是透明的。

透过稀疏的树林可以看到湖上的冰雪,看到远山和村庄,看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X 射线可以透视人体的骨骼,冬天可以使人透视宇宙的心脏。

冬到使人清醒。

一个朋友告诉我一个海外游子的故事。他是个音乐家,多年前由于不得已的原因,去了新加坡,后来担任了一个乐队的第一提琴手,并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次,他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气,那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。 因此我也想到南国的冬天,去年此时我正在广州,在那满是绿叶覆盖的丛林中,我发现有一种无叶的树,枯树上面开出火红的花,而那花朵是由一串绿尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听,原来它叫象牙红,只在春节前后才有红花,过了严冬就长满树叶了。过去在诗词中都未见过象牙红,最近出版的诗集《龙胆紫集》,是李锐同志在秦城监狱写的,赵朴初同志读后赠作者一道词中,有一联对仗非常工整的句子:

血凝龙胆紫

花发象牙红

巧妙还不在于对仗工整,如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵(其实不是花朵,可能是果实)的象牙红树的形象,你就更能体会”花发“与”血凝“的对立和联系了。

冬天的水仙也是很美的,然而它的性格和象牙红恰好相反,它必须在温室中,必须不多不少的水分和阳光,才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中,一旦失去照顾便萎谢了。

水仙开过,冬到就快要过去了。湖水的冰开始解冻了,老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚,一时化不了。可岸边已闪着水光,看不清哪里是结实的冰,哪里是薄冰上飘着水,要走到湖中心,必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量,冰上发出咔嗞咔嗞的响声,一个两个三个...... 走过去,发出胜利的欢笑。

“冬天来了,春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用,无非是象征着希望,然而,自然的规律,时间的循序是必须的,人间的规律虽也有必然性,却可迟可早。在这透明的冬天里,人们可以用清醒的头脑,认清脚下的路,但还是一步一步地走,躺着不动或再走弯路,都会推迟希望的实现。

1、“透”字在字典中的解释有:①穿透,通过;②极度;③显露;④达到饱满、充分的程序。在“透明”中“透”应取第 种解释,在“透过”中“透”应取第 种解释。

2、从下列句子中找出没有比喻的一句。( )

A 冬天是透明的。 B ......才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。

C 那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。 D 冬天就像它结成的冰那样透明。

3、仔细阅读文章,选出对文意理解正确的一项。( )

A “血凝龙胆紫,花发象牙红”不仅对仗工整,而且运用对比辞格,褒贬分明。

B 文章第4自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉地进行了批评。

C 第7自然段对水仙的描写先褒后贬,作者的主导倾向是贬。

D 倒数第2自然段写孩子们试着履薄冰,主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。

4、选出对最后一自然段理解有误的一项。( )

A “冬天来了,春天还会远吗?”这一名言只能用于大自然,不能用于人类社会。

B 人类社会之春的到来虽然是必然的,但时间上可迟可早。

C “躺着不动或再走弯路”会延误春天到来的进程。

D 这一段与开头四段前后呼应,使文章结构严谨缜密。

5、象牙红与水仙的相同处是( ),这一点是通过(“ ”)字表现出来的;两者的不同之处表现在两点:象牙红( ),水仙( ),象牙红( ),水仙( )。

2、下列描写象牙红的词语有什么寓意?

(1) “无叶” “枯树” “扭曲”

寓意:

(2)“伸展” “火红” “一串”

寓意:

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,讯速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也

被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V ”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V ”字形。那一刻,仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极,只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命, 但是 永远夺不去生死关头那“V ”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。(2分)

2、在“ ”处填上合适的关联词。(1分)

3、联系上下文理解下列词语:(2分)

一筹莫展:

固若金汤:

4、“V ”字形代表(信念和精神),“庄严而又悲惨的一幕”是指(穿透灵魂的微笑 )(2分)

5、你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?(2分)

6、请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(2分)


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  • 摘 要:小学生语文课外阅读应当以学生为主体,按照学生不同年纪段的身心特点,供给适合其阅读的读物,让小学生形成良好的课外阅读适应,增进小孩语文素养的提高. 关键词:小学生:课外阅读:指导方法 "读书破万卷,下笔如有神""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"" ...

  • 浅谈小学生的课外阅读
  • 浅谈小学生的课外阅读 一.课外阅读与语文学习 课外阅读是语文教学的重要组成部分.俗话说:"熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟""读书破万卷,下笔如有神""熟读百遍其义自解".吕叔湘先生曾经说过:"语文水平较好的学生,你要问他的经验,异 ...

  • 加强课外阅读是提高小学语文教学质量的关键
  • <加强课外阅读是提高小学语文教学质量的关键> 四年级 柴艳 [内容摘要]加强小学语文课外阅读是提高学生语文素养的重要途径,也是提高小学语文教学质量的关键.但是,现在小学生对课外阅读缺乏兴趣.所以,必须激发学生课外阅读的兴趣,给予科学指导,提高课外阅读的质与量,并传授阅读方法,使学生会读书 ...

  • 促进小学生语文课外阅读素养的研究
  • <课外阅读促进小学生语文素养的研究>报告 微山县赵庙镇曹庄小学 常开明 一.课题的研究背景 随着新课程改革的不断深入,人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学,牺牲的是个性.是创造.是自学的能力,是对学习语文兴趣的扼杀,于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读.所谓的课外阅读,是指学生在 ...

  • 农村小学生课外阅读存在的问题 及相应对策
  • 农村小学生课外阅读存在的问题 及相应对策 镇原县平泉镇八山小学 作者:史海琳 摘要:阅读是一种语文能力,而课外阅读是语文教学中不可分割的组成部分,但长期以来在农村应有的重视.由于受应试教育的禁锢,加上学校没有提供良好的阅读氛围,家长对课外阅读的不支持及学生自身缺少良好的阅读习惯和方法等诸多因素的影响 ...

  • 基层少年儿童阅读现状调查与研究
  • 摘 要:课外阅读作为课内阅读的延伸,极大开阔了学生的视野,面对目前的阅读状况,对本地区儿童阅读情况进行了问卷调查,通过对这些数据分析,从一定程度了解了城区儿童在课外阅读方面存在的问题,并针对调查中发现的问题进行了粗浅的分析,对及时调整和加强并为城区儿童服务的工作方向提供了有力的依据. 关键词:公共图 ...

  • 小学生课外阅读情况调查报告
  • 小学生课外阅读情况调查报告 课外阅读是语文教学的组成部分,是课堂阅读的继续与扩展,是课外语文活动中最重要.最普遍.最经常的形式.它可以开阔学生的视野,增长学生的知识,加速学生读写能力的形成,促进学生素质的提高. 为充分了解目前小学生的课外阅读状况,笔者进行了一次小学生课外阅读情况的调查.通过调查,我 ...

  • 小学生课外阅读活动记录
  • 小学生课外阅读有效性研究>教研活动记录 第一阶段 徐杨小学课外阅读问卷调查活动 调查时间:2011年5月12-5月18日 调查对象:徐杨小学各年级学生及家长.这次发放试卷300份.(其中家长100份)回收有效问卷282份(其中家长82份) 2011年5月18日由小课题成员组赵育发放及收集问卷调 ...