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达尔文和恐龙的真实故事读后感
<达尔文和恐龙的真实故事>读书笔记_300字 寒假里,我读了一本好书<达尔文和恐龙的真实故事>. 日记http://www.0s.nEt.cn 达尔文是英国人,是一个成功的自然学家.那个时代,人们都说"上帝"创造了人类和整个世界. 达尔文小时候就爱收集矿石 ...
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[活化石]教学设计(3)
<活化石>教学设计 教学目标 1． 认识11个生字.会写8个字. 2． 正确.流利.有感情地朗读课文. 3． 初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识. 教学重难点 识字.写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀动物意识. 设计思路 学生对化石的知识了解不多,但是对 ...
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[小牛顿科学馆]读后感参赛作品
读<小牛顿科学馆>有感 福山实验小学一年级一班孙泽涛 指导老师:孙丽红 今天妈妈给我买了<小牛顿科学馆>,因为孙老师和其他同学都说这本书很好看,所以我也买来看了. 到了家我就马上拿起书本坐在沙发上认认真真的看起来了,哇,里面的图片,漫画非常精美,还有很多有趣的故事,马上就被吸 ...
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33.活化石
课题: 教学目标: 33.活化石 修改意见 1.认识 11 个生字.会写 8 个字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识. 教学重难点: 识字.写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀 动物意识. 教学准备: 1.做课件和头饰. 2 ...
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辽宁博物馆观后感
辽宁博物馆观后感 沈阳刚刚展示出一点春天的气息,刺骨的寒风依旧在刮,太阳的光芒带来些许温暖.在这样的一个日子里,我们沈阳建筑大学设计艺术学院艺术设计专业12级的同学们踏上了辽宁博物馆之旅. 一路的旅途还算顺利,好不容易挤上了公交车,晃晃悠悠的到达了目的地.一下车,同学们都迫不及待的朝市府广场方向奔去 ...
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二年级活化石教案
<活化石>教学设计 罗艳霞 一.概述:本课共2课时 很多远古时代的生物已经灭绝了,像三叶虫.恐龙等.我们要想了解它们的生存情况, 只能通过对它们的化石进行科学的研究.化石是古代生物的遗体.遗物或遗迹埋藏在地下变 成的跟石头一样的东西.厚厚的地层好比一本硕大无比的书,夹藏在不同地层里的化石 ...
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小牛顿科学馆读后感
小牛顿科学馆读后感一:<小牛顿科学馆>读后感(507字) <小牛顿科学馆>是妈妈给我买了一套从书,它一共有60册,暑假里我一口气读完了48册.我被这本书里生动的图片,精美的漫画,还有很多有趣的故事 深深吸引了.其中,我最喜欢的一篇是<蜗牛,蜗牛醒过来>.它讲述了有 ...
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人类起源在中华
人类起源在中华 流波 内容提要:从现今所知的人类重要考古史料和研究的基础上阐述了人类起源于中华大地.从5.3亿年前的古化石群到4亿年前的鱼化石到5500万年的亚洲德氏猴到4500万年的中华曙猿到4000万年的世纪曙猿到蜡玛古猿到南方古猿到巫山人.元谋人.蓝田人.北京人.南京人.金牛山人.大荔人.长阳 ...
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[人类进化史]观后感
马原论文 <人类进化史诗>观后感 [内容摘要] 人类的起源,可以说是学术上最令人头痛的问题,不论是人类学家.考古学家.历史学家. 生物学家.化学家,甚至於哲学家.宗教家,都曾对人类起源做过各种角度的研究,然而, 迄今仍没有最令人信服的说法.探索认识人类形成进化和人类社会发展完善的方向,途 ...