****小学
2011—2012学年第一学期学校工作计划
一、指导思想：
以皋兰县教育局、西岔学区下发文件精神为指导，贯彻落实科学发展观。以“两基”迎国检为契机，改善办学条件，深化教育改革，提高教育质量，巩固“两基”成果，促进教育均衡发展。按照皋兰县教育局、西岔学区工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二．工作重点：
不折不扣的完成两基迎国检任务；创建校园文化体系；打造文化品牌意识；严抓教师队伍管理，实行绩效工资。
三．工作思路：
1．确立一种意识：确立两基顺利迎国检意识。
2．强化两项管理：教育管理和教学管理
3．突出三项建设：领导班子建设、校园文化建设和教师队伍建设
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四．主要工作：
1．确立一种意识：确立两基顺利迎国检意识。
学校管理、普及程度和教育质量、师资水平、办学条件、教育经费、扫盲工作等指标全面达到国家规定的标准，确保“两基”工作顺利通过国家评估验收。
（1）、成立“两基”迎国检领导小组和工作小组，落实任务、明确职责，，确保工作措施落实到位。
（2）、召开“两基” 迎国检工作档案建设培训会。
（3）、做好全村控辍保学工作。学校要针对我村留守儿童多的特点，采取行之有效的措施和办法，力求让每个学生都完成九年义务教育，确保普及程度项目指标达标。
（4）、要努力改善办学条件，做好校园环境的绿化、美化、文化建设工作，改善育人环境。
（5）、 做好督查工作。开展以“两基”迎国检的重点督查。八大块明确分工，责任到人。王亚莉负责领导管理、王立渊负责普及程度、杨玉萍负责教育质量、杨钦芳负责师资水平、白建义负责办学条件、魏艳玲负责学校管理、王立渊负责教育经费、陈礼道负责扫盲工作镇、开学初用一周时间查漏补缺，力争9月5日前完成目标体系中的所有资料。
2．强化两项管理
（1）教育管理。
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① 建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。
② 指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。
③ 强化少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。
④ 加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校园环境洁、齐、美。
（2）教学管理。
①、教师的日常管理。
加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，学校领导要经常深入各年级了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。教导处要加强集体备课、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。 ②、教师的考核。
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本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。
③、管理人员的考核。
学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。实行学期工作汇报制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织教师代表对学校的工作进行评测。
④强化教育细节，追求有效教学
本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。教导处要开展有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时 4
效性和质量，力争取得好成绩。加强“常态”课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中、高中打下良好的基础。
3．突出三项建设
（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
（2）教师集体建设。①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。提高教育 5
教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
(3)校园文化建设：
①校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。
2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境, 力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。 ②校园动态文化建设。
1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。
3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。
4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。
5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效 6
促进学生人格素养的发展。
三、其它工作：
要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和 “平安校园、法治校园”、“绿色校园”、“标准化校园”等创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。
2011年8月24日
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****小学
2011—2012学年第一学期学校工作计划
一、指导思想：
以皋兰县教育局、西岔学区下发文件精神为指导，贯彻落实科学发展观。以“两基”迎国检为契机，改善办学条件，深化教育改革，提高教育质量，巩固“两基”成果，促进教育均衡发展。按照皋兰县教育局、西岔学区工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二．工作重点：
不折不扣的完成两基迎国检任务；创建校园文化体系；打造文化品牌意识；严抓教师队伍管理，实行绩效工资。
三．工作思路：
1．确立一种意识：确立两基顺利迎国检意识。
2．强化两项管理：教育管理和教学管理
3．突出三项建设：领导班子建设、校园文化建设和教师队伍建设
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四．主要工作：
1．确立一种意识：确立两基顺利迎国检意识。
学校管理、普及程度和教育质量、师资水平、办学条件、教育经费、扫盲工作等指标全面达到国家规定的标准，确保“两基”工作顺利通过国家评估验收。
（1）、成立“两基”迎国检领导小组和工作小组，落实任务、明确职责，，确保工作措施落实到位。
（2）、召开“两基” 迎国检工作档案建设培训会。
（3）、做好全村控辍保学工作。学校要针对我村留守儿童多的特点，采取行之有效的措施和办法，力求让每个学生都完成九年义务教育，确保普及程度项目指标达标。
（4）、要努力改善办学条件，做好校园环境的绿化、美化、文化建设工作，改善育人环境。
（5）、 做好督查工作。开展以“两基”迎国检的重点督查。八大块明确分工，责任到人。王亚莉负责领导管理、王立渊负责普及程度、杨玉萍负责教育质量、杨钦芳负责师资水平、白建义负责办学条件、魏艳玲负责学校管理、王立渊负责教育经费、陈礼道负责扫盲工作镇、开学初用一周时间查漏补缺，力争9月5日前完成目标体系中的所有资料。
2．强化两项管理
（1）教育管理。
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① 建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。
② 指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。
③ 强化少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。
④ 加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校园环境洁、齐、美。
（2）教学管理。
①、教师的日常管理。
加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，学校领导要经常深入各年级了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。教导处要加强集体备课、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。 ②、教师的考核。
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本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。
③、管理人员的考核。
学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。实行学期工作汇报制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织教师代表对学校的工作进行评测。
④强化教育细节，追求有效教学
本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。教导处要开展有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时 4
效性和质量，力争取得好成绩。加强“常态”课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中、高中打下良好的基础。
3．突出三项建设
（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
（2）教师集体建设。①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。提高教育 5
教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
(3)校园文化建设：
①校园静态文化建设。
1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。
2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境, 力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。
3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。 ②校园动态文化建设。
1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。
2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。
3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。
4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。
5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。
6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效 6
促进学生人格素养的发展。
三、其它工作：
要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和 “平安校园、法治校园”、“绿色校园”、“标准化校园”等创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。
2011年8月24日
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