小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯）
一年级好习惯（1）：爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。
一年级好习惯（2）——保持正确的读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字。
二年级好习惯（1）：专心听讲
①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手。
二年级好习惯（2）：做好课前准备
①桌凳摆放整齐；
②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔，吸足钢笔水；
③本课要用的书和本子摆放在桌角；
④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的前沿；
⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（书本、食物、水杯等）； ⑥身体坐正；
⑦保持安静；
⑧要到其它场所上课的提前5分钟集合整队。
三年级好习惯（1）：按时完成作业，认真书写，细心检查
①课后及时完成作业，不拖拉；
②假日作业做好再去玩；
③独立完成，不抄袭；
④认真读题，遇到难题先思考，再请教；
⑤书写工整，卷面整洁；
⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；
⑦做好后仔细检查一两遍；
⑧发现错误立即修改、订正；
⑨因缺课未完成的，回校后要找老师帮助补上课业。
三年级好习惯（2）：学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑 ①读书或听别人发言时，展开想象，用心体味，作出判断；
②对别人提出的问题积极思考，随时准备回答；
③对书本内容和别人的发言努力发现问题，并大胆提出；
④倾听同学的发言，努力思考自己发现的及同学和老师提出的问题； ⑤大声而又有礼貌地说出自己的见解。
四年级好习惯（1）：随时使用工具书
①学习时准备好字典、词典等相应的工具书，并放在桌洞或桌角容易拿到的地方；
②遇到难题及时查阅有关工具书；
③将查阅到的结果标注或记录下来。
四年级好习惯（2）：爱读书看报，勤于做笔记
①订阅报刊、杂志；
②常购买或借阅图书；
③经常利用课余时间读书看报；
④留心书报上的知识和信息；
⑤在自己的书或报纸上进行圈画或标注；
⑥手头放一本摘记本，随时摘抄精彩内容，记下有关信息；
⑦常写读后感。
五年级好习惯（1）：课前认真预习，课后及时复习
①仔细阅读下节课要学习的内容；
②边读边想，将自己的想法记在书上空白处，等上课时看看自己的理解与老师的讲解有什么不同；
③遇到不认识的字或不明白的地方就用笔做上标记，查字典，自己思考，还不懂就问爸爸、妈妈，也可以问老师或同学；④每天要把当天课上学过的知识再回忆一遍，看还有什么疑问；
⑤做过的难题在思考一遍，看还有没有其它方法；
⑥学过的单词、句子、课文、短语要争取当天就背熟，已经记住的最好晚上再背一遍；
⑦要求会写的词语等内容当天就练习写2到3遍。
五年级好习惯（2）：勤于实践，善于观察
①及时将学到的知识做成手抄报、剪贴报或电子小报；
②经常上网搜索与所学知识有联系的内容进行阅读学习，拓宽视野； ③将所学内容编成剧本，找同学一起演一演；
④将所学知识改写成演讲稿在亲朋好友聚会或其它公共场合演讲； ⑤运用说学知识与亲戚朋友或同学进行交流、辩论；
⑥经常参与学校、社区、少先队、艺术团、电视台、电台、报社等社会团体举办的各种有益活动；
⑦经常做些力所能及的家务事，如洗红领巾和袜子，刷鞋子，洗碗，筷，抹桌椅，拖地板，倒垃圾，购物，整理房间，侍弄花草，喂养小动物等； ⑧利用假期外出游玩，远足；
⑨留心身边的事物，发生的事情，发生的变化，看看它们是什么样的，与原来的有什么不同，与其它事物有什么不同，想想为什么会这样；
⑩及时将观察到的和想到的记录在一个专用本子上，或直接写成观察日记。
小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯）
一年级好习惯（1）：爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。
一年级好习惯（2）——保持正确的读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字。
二年级好习惯（1）：专心听讲
①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手。
二年级好习惯（2）：做好课前准备
①桌凳摆放整齐；
②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔，吸足钢笔水；
③本课要用的书和本子摆放在桌角；
④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的前沿；
⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（书本、食物、水杯等）； ⑥身体坐正；
⑦保持安静；
⑧要到其它场所上课的提前5分钟集合整队。
三年级好习惯（1）：按时完成作业，认真书写，细心检查
①课后及时完成作业，不拖拉；
②假日作业做好再去玩；
③独立完成，不抄袭；
④认真读题，遇到难题先思考，再请教；
⑤书写工整，卷面整洁；
⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；
⑦做好后仔细检查一两遍；
⑧发现错误立即修改、订正；
⑨因缺课未完成的，回校后要找老师帮助补上课业。
三年级好习惯（2）：学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑 ①读书或听别人发言时，展开想象，用心体味，作出判断；
②对别人提出的问题积极思考，随时准备回答；
③对书本内容和别人的发言努力发现问题，并大胆提出；
④倾听同学的发言，努力思考自己发现的及同学和老师提出的问题； ⑤大声而又有礼貌地说出自己的见解。
四年级好习惯（1）：随时使用工具书
①学习时准备好字典、词典等相应的工具书，并放在桌洞或桌角容易拿到的地方；
②遇到难题及时查阅有关工具书；
③将查阅到的结果标注或记录下来。
四年级好习惯（2）：爱读书看报，勤于做笔记
①订阅报刊、杂志；
②常购买或借阅图书；
③经常利用课余时间读书看报；
④留心书报上的知识和信息；
⑤在自己的书或报纸上进行圈画或标注；
⑥手头放一本摘记本，随时摘抄精彩内容，记下有关信息；
⑦常写读后感。
五年级好习惯（1）：课前认真预习，课后及时复习
①仔细阅读下节课要学习的内容；
②边读边想，将自己的想法记在书上空白处，等上课时看看自己的理解与老师的讲解有什么不同；
③遇到不认识的字或不明白的地方就用笔做上标记，查字典，自己思考，还不懂就问爸爸、妈妈，也可以问老师或同学；④每天要把当天课上学过的知识再回忆一遍，看还有什么疑问；
⑤做过的难题在思考一遍，看还有没有其它方法；
⑥学过的单词、句子、课文、短语要争取当天就背熟，已经记住的最好晚上再背一遍；
⑦要求会写的词语等内容当天就练习写2到3遍。
五年级好习惯（2）：勤于实践，善于观察
①及时将学到的知识做成手抄报、剪贴报或电子小报；
②经常上网搜索与所学知识有联系的内容进行阅读学习，拓宽视野； ③将所学内容编成剧本，找同学一起演一演；
④将所学知识改写成演讲稿在亲朋好友聚会或其它公共场合演讲； ⑤运用说学知识与亲戚朋友或同学进行交流、辩论；
⑥经常参与学校、社区、少先队、艺术团、电视台、电台、报社等社会团体举办的各种有益活动；
⑦经常做些力所能及的家务事，如洗红领巾和袜子，刷鞋子，洗碗，筷，抹桌椅，拖地板，倒垃圾，购物，整理房间，侍弄花草，喂养小动物等； ⑧利用假期外出游玩，远足；
⑨留心身边的事物，发生的事情，发生的变化，看看它们是什么样的，与原来的有什么不同，与其它事物有什么不同，想想为什么会这样；
⑩及时将观察到的和想到的记录在一个专用本子上，或直接写成观察日记。