党的党的群众路线教育实践活动学习心得体会
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重要部署。自2013年4月19日中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展党的群众路线教育实践活动工作以来，中央已多次强调：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。”近日，通过参加我办组织开展的多种形式的党的群众路线教育实践活动，我对党的群众路线有了更深刻的认识：
一、深刻认识党的群众路线教育实践活动的重要性
党的群众路线作为党的生命线和根本工作路线，是关系到党的事业兴衰和生死存亡的生命线。开展党的群众路线教育实践活动，是加强学习型、服务型、创新型马克思主义政党建设的重大部署，是增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
二、深刻认识为民务实清廉是贯彻群众路线的关键
为民、务实、清廉是党执政自觉的总要求，体现了党的执政宗旨、执政作风和执政资格的统一，是一个相辅相成、环环相扣的执政思想体系。为民、务实、清廉是我们党在新的历史起点上为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设而提出的重要指导原则，要确立“求真务实为群众”的思想观念，以“空谈误国、实干兴邦”普惠民生。还要确立“清正廉洁为群众”的思想观念，确保干部清正、政府清廉、政治清明。为民、务实、清廉所揭示的不仅仅是承诺，更是共产党人行动的轨迹，是以执政的实际效果取信于民，对群众具有强烈的感召力和凝聚力。
三、深刻认识“四风”问题是群众路线教育实践活动的重点
这次活动聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。 “四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。
四、深刻认识开展严肃认真的批评和自我批评的必要性
批评和自我批评的作风是毛泽东在1945 年党的七大上确立的党的三大优良作风之一。长期下来，经常自觉地查找自己的错误与问题并帮助别人查找问题就成了在党内倡导的行为风气和做事风格，在这个基础上，就形成了我们党批评与自我批评的作风。批评与自我批评之风，无论对党和人民事业的发展，还是对个人进步来讲，都是一种不可或缺的“益生菌”。因此，我必须对照检查，仔细查摆自身存在的各类问题，认真进行自我批评。
五、深刻认识积极投身群众路线教育实践活动的紧迫性
作为一名领导干部，是这次活动的重点人群，应该主动思考自身建设的问题，也就是如何照镜子、怎样正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的问题。要围绕机构编制工作有机结合起来，正确处理和把握开展活动与完成年度业务工作目标的关系，做到两手抓、两不误、两促进，以工作的成果检验活动的成效。要认真抓落实，不等、不靠、不拖、不推，扎扎实实做好各项工作；要认真抓整改，把整改落实贯穿于活动始终，发现什么问题就立即整改什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题；要认真抓创新，通过开展活动，启迪思路，攻坚克难，突破成见，取得工作的创新发展。
扩展阅读：如何写好群众路线教育实践活动心得体会
心得体会是读完一本书或一篇文章、看完一部影视剧、听完一场报告等之后，或学习某种新理论的过程中或学完之后，写作主体有感而发，写出内心的所思所感，从而及时总结自己的学习心得，为今后的学习和工作提供参考或启迪的一类应用文体。心得体会类似于读后感，但比读后感内容更宽泛，适用面更广，而且经常用在一些学习、教育实践活动中。现在就撰写群众路线教育实践活动心得体会的一些想法，希望能对有关学习者有所帮助和借鉴。
一般来讲，撰写这类学习心得体会，大体有这样一个套路，具体到党的群众路线教育实践活动心得体会也不外乎如此：
写作背景、缘由等--学习对象--基本内容--学习体会--小结
一、心得体会背景、缘由的交代
背景、缘由的写作可详可略，但一般都应稍做交代，以使文章结构严谨，符合文体规范。这一点类似于杂文的由头，但不一定是某一具体的事件，只是触发心得体会的一些社会环境、时代背景或其他缘由等。就群众路线的心得体会而言，可以介绍学习实践群众路线活动的大的背景和意义，也可以介绍本单位组织学习的大体情况，还可以介绍在群众路线指导下的其他方针政策背景以及工作实践等等。也有个别心得体会开头没有这样的背景或缘由介绍，而是直接谈对群众路线的理解、看法，虽说有开门见山之效，但稍嫌突兀，而且显得结构不完整，表意不周密。在正规的场合还是应在开头部分交代几句相关的背景或缘由。
二、学习对象本体的阐述
这里的学习对象即指群众路线这一党的最新理论成果。这一部分有时是心得体会之前的铺垫，有时又和心得体会融合在一起，这里主要介绍前一种情况。
心得体会是有感而发的应用文章，那么“感”从何来？其直接的来源当然是当下正在普遍开展的学习实践群众路线活动，间接的来源则是写作主体在工作实践中积累下来的符合群众路线要求的一些好的做法或经验。因此，一般来讲，关于群众路线这一党的最新理论成果的介绍在心得体会中要有所体现。当然，在具体行文过程中，如何介绍群众路线确实有着一定的方式方法问题。如何确立角度，交代好这一部分确实需要动一番脑筋。
三、学习体会的写作
这一部分是写作的重点。在写作的过程中要注意结合单位实际或个人实际予以展开，切忌泛泛地谈一些关于群众路线的笼统的感受和认识，甚至从网络上、报刊上复制、抄袭一些不切合自身实际的别人的感受和认识，那就更背离了群众路线教育实践活动的初衷了。还是应从实际出发，结合群众路线在本单位、本部门工作实践中的贯彻落实情况来谈，力求写出个性、写出新意。当然，在写作的过程中可以参考借鉴别人的心得体会的思路、结构、语言等，但须注意应以之为辅。
四、结语
群众路线教育实践活动心得体会的最后部分，一般应有一个收束段，对自己的学习情况做一个小结，或表明自己的学习态度，或提出今后学习、工作的希望，或向学习过程中给予过自己帮助的人致谢，等等。
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