第四章 中国的经济与文化
第二节《持续协调发展工业》教学设计
课时计划：3课时
周课时：3节
一、教学内容与解析
本节教材分为“工业与我们”“工业的分布”和“积极发展高新技术产业”
三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。通过第一个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。教材在第二个标题下，内容安排上采取了"由面到点"的呈现方法。分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。教材在第三个标题下，通过活动练习内容可以使学生明确，发展高新技术产业，代表了我国工业的未来发展方向。
二、教学目标与解析
【知识目标定位】
1.使学生了解工业生产各部门的分类。
2.使学生学会读图分析“中国主要工业基地的分布”。
3.使学生了解我国工业发展面临的挑战。
4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。
【知识目标解析】
1、使学生了解工业生产各部门的分类是指让学生分清哪些部门是重工业，
哪些部门是轻工业。
2、使学生学会读图分析“中国主要工业基地的分布”是指让学生知道辽中
南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地四个工业基地的分布。
3、使学生了解我国工业发展面临的挑战是指让学生知道目前我国工业发展
过程中存在的问题。
4、使学生了解我国高新技术产业的发展特点是指让学生了解我国高新技术
发展的三个特点。
三、问题诊断与分析
在本节的教学中，学生可能遇到的问题是难以记住我国工业的分布，产生这
一障碍的原因是学生的读图能力差，要解决这一障碍，要求教师在引导学生讨论基础上教会学生学会读图。
四、教学条件支持分析
在本节课的教学中，准备使用多媒体。因为使用多媒体，有利于增加学生的
知识容量，拓展学生视野，有利于学生形成直观印象，加深对知识的固化。
五、教学过程设计
【导入新课】
引导学生观察：①让学生看82页标题下的图"张梦的家"，②我们的教室，
找出工业产品，并说出相关的工业部门，使学生认识到工业与人们的日常生活息
息相关，激发学生学习工业生产的兴趣。
【进行新课】
第一部分 自学（约8分钟）
1、工业的地位： 工业是国民经济的 部门, 标志着一个国家的经济发展水平。 东北： 工业中心： 工业部门： 华北： 工业中心： 工业部门：
2、工业基地 长江口： 工业中心： 工业部门： 华南： 工业中心： 工业部门：
3、我国工业分布的特点：沿 、沿 、沿 分布。
4、目前，建立在新的 基础上的我国高新技术产业体系已经形成，它
以 、 产业为支柱， 、 、 等
产业也发展较快。
5、分布特点：
我国的主要高新技术产业开发区多依附 ，呈现出 、 的点状分布特征。 地区高新技术产业发展迅猛， 、 已成为我国高新技术的核心地区。
第二部分 互学、导学（约30分钟）
问题一：日常生活中哪些是重工业，哪些是轻工业，举几个例子。
【设计意图】贴近生活和实际，激发学习兴趣。
1、教师组织学生分小组讨论交流。
2、学生进行组内交流、探究，总结出小组观点。
3、（点拨导学）教师组织小组代表发言并总结什么是重工业，什么是轻工业。
多媒体展示例子，让学生分类（1）机床生产；（2）纺织工业；（3）冶金工业；
（4）煤炭工业；（4）煤炭工业；（5）钢铁工业；（6）面包工业；（7）电视
生产；（8）建筑材料工业；（9）造纸工业；（10）饮料生产；（11）造船工业
4、学生先总结，老师在总结。重工业：（1）（3）（4）（5）（8）（11）；轻工业：（2）（6）（7）（9）（10）
5、（展示课件）【练一练】
例题1、下列关于工业的叙述，正确的是（ ）
A、工业是革命经济的基础
B、工业是衡量国家经济发达程度的重要指标
C、工业是只对原材料进行加工的产业
D、从自然界取得物质资源的过程不是工业
【答案】B
变式1、下列工厂中，生产的季节性最明显的是（ ）
A、电子仪表产 B、家具厂
C、制糖厂 D、钢铁厂
【解析】糖分会随着季节的变化产量随之变化
（教学过渡）知道了什么是工业后，我们看一下我国工业的分布
问题二、读图4-2-1，说出我国主要的工业基地和工业中心城市？
【设计意图】引导学生思考、讨论，突破难点，澄清问题
1、教师提出问题：我国主要的工业基地和工业中心城市？学生结合课前预习直接回答。
2、教师展示多媒体，学生自主思考。
3、教师提出小问题，组织学生分小组讨论交流。
4、学生讨论填表：比较我国四大工业基地，分析影响工业发展的因素。
（点拨导学）：我国工业分布很不均匀，东部地区工业分布密集，西部地区工业分布稀疏，呈现出沿海、沿江海、沿铁路线分布的特点。工业分布在有丰富资源、平坦的地形、充足的水源，便捷的交通、一定的科技水平。
5、（展示课件）【练一练】
例题2、图示我国著名的工业基地是（ ）
图10
A.辽中南工业基地 B.沪宁杭工业基地
C.京津唐工业基地 D.珠江三角洲工业基地
【答案】A
变式2、上述工业基地得以发展的基础是具有丰富的（ ）
A.水力资源
C.森林资源 B.铝、铜等有色金属资源 D.煤、铁、石油等矿产资源
【解析】辽中南工业基地煤、铁、石油等矿产资源丰富
问题三、读图4-2-6，分析我国高新技术产业开发区分布特点
【设计意图】引导学生思考、讨论，学会读图分析
1、教师提出问题：我国高新技术产业开发区分布特点？学生看图讨论
2、教师展示多媒体，学生自主思考。
（点拨导学）我国高兴技术产业开发区，大多依附于大城市与高校和科研单位集聚地，在全国范围内呈现出大分散、小集中的特点。
3、（展示课件）【练一练】
例题3、衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志是（ ）
A.快捷、便利的交通 B.有高等院校和科研机构的支持
C.气候宜人、环境优美 D.稳定的较大比重的军事订货
【答案】A
变式3、北京高新技术产业园区发展的主导因素是（ ）
A.快捷、便利的交通 B.有高等院校和科研机构的支持
C.气候宜人、环境优美 D.稳定的较大比重的军事订货
【解析】高兴技术产业依靠科技
六、课堂小结（2分钟）
重工业
工业与我们
轻工业
持续协调发展工业工业的分布：四大工业基地
主要特点
分布特点
七、目标检测（5分钟）
1.珠江三角洲地区工业发展的突出优势是（ ）
A.原有工业基础好
C.高等教育发达 B.能源资源丰富 D.紧邻香港、东南亚，便于引进外资和技术
2.关于上海的说法，错误的是（ ）
A.位于长江入海口，是全国最大的港口
B.拥有杨浦区国家级经济开发区
C.是全国最大的综合性工业基地和重要的科技教育中心
D.是全国最大的商业中心和重要的金融中心
3.对图中五个沿江城市描述正确的是（ ）
A.除南京外，其它城市都有汽车工业
B.不是依靠河流，而是靠资源发展起来的城市是攀枝花市
C.对长江流域有辐射和带动作用的城市是重庆市
D.上海成为钢铁基地的原因是原材料丰富
4.下列对沪宁杭工业基地的描述正确的是（ ）
Ａ.该区各种资源十分贫乏 Ｂ.是新建起来的工业基地
Ｃ.区内有全国最大的工业城市 Ｄ.其发展优势不太明显
八、配餐作业（A组题为基础题，B组题为巩固题，C组为提高题）
【A组】
1、能说出我国四大工业基地的分布及主要工业城市
【B组】
读我国主要工业基地分布示意图，回答下列问题
（1）写出下列工业基地的名称 A B C D
（2）图中A代表的工业基地形成的主要原
因是（ ）
A.有悠久的农耕历史
B. 河网密布，有十分便利的交通条件
C.资源丰富，工业接近原料产区
D. 有丰富的劳动力资源
【C组】
1．沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图的描绘和填注
2.下列工业部门属于轻工业的是（ ）
A、钢铁 B、食品 C、化工 D、石油
3. 下列关于我国工业分布的叙述正确的是（ ）
A、我国工业中心的分布较均衡
B、工业从整体上看呈现沿海，沿江，沿铁路线分布的特点
C、沿海平原地区耕地多，工业中心主要分布在高原地区
D、以沈阳大连为中心的是珠江三角洲工业基地
第四章 中国的经济与文化
第二节《持续协调发展工业》教学设计
课时计划：3课时
周课时：3节
一、教学内容与解析
本节教材分为“工业与我们”“工业的分布”和“积极发展高新技术产业”
三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。通过第一个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。教材在第二个标题下，内容安排上采取了"由面到点"的呈现方法。分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。教材在第三个标题下，通过活动练习内容可以使学生明确，发展高新技术产业，代表了我国工业的未来发展方向。
二、教学目标与解析
【知识目标定位】
1.使学生了解工业生产各部门的分类。
2.使学生学会读图分析“中国主要工业基地的分布”。
3.使学生了解我国工业发展面临的挑战。
4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。
【知识目标解析】
1、使学生了解工业生产各部门的分类是指让学生分清哪些部门是重工业，
哪些部门是轻工业。
2、使学生学会读图分析“中国主要工业基地的分布”是指让学生知道辽中
南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地四个工业基地的分布。
3、使学生了解我国工业发展面临的挑战是指让学生知道目前我国工业发展
过程中存在的问题。
4、使学生了解我国高新技术产业的发展特点是指让学生了解我国高新技术
发展的三个特点。
三、问题诊断与分析
在本节的教学中，学生可能遇到的问题是难以记住我国工业的分布，产生这
一障碍的原因是学生的读图能力差，要解决这一障碍，要求教师在引导学生讨论基础上教会学生学会读图。
四、教学条件支持分析
在本节课的教学中，准备使用多媒体。因为使用多媒体，有利于增加学生的
知识容量，拓展学生视野，有利于学生形成直观印象，加深对知识的固化。
五、教学过程设计
【导入新课】
引导学生观察：①让学生看82页标题下的图"张梦的家"，②我们的教室，
找出工业产品，并说出相关的工业部门，使学生认识到工业与人们的日常生活息
息相关，激发学生学习工业生产的兴趣。
【进行新课】
第一部分 自学（约8分钟）
1、工业的地位： 工业是国民经济的 部门, 标志着一个国家的经济发展水平。 东北： 工业中心： 工业部门： 华北： 工业中心： 工业部门：
2、工业基地 长江口： 工业中心： 工业部门： 华南： 工业中心： 工业部门：
3、我国工业分布的特点：沿 、沿 、沿 分布。
4、目前，建立在新的 基础上的我国高新技术产业体系已经形成，它
以 、 产业为支柱， 、 、 等
产业也发展较快。
5、分布特点：
我国的主要高新技术产业开发区多依附 ，呈现出 、 的点状分布特征。 地区高新技术产业发展迅猛， 、 已成为我国高新技术的核心地区。
第二部分 互学、导学（约30分钟）
问题一：日常生活中哪些是重工业，哪些是轻工业，举几个例子。
【设计意图】贴近生活和实际，激发学习兴趣。
1、教师组织学生分小组讨论交流。
2、学生进行组内交流、探究，总结出小组观点。
3、（点拨导学）教师组织小组代表发言并总结什么是重工业，什么是轻工业。
多媒体展示例子，让学生分类（1）机床生产；（2）纺织工业；（3）冶金工业；
（4）煤炭工业；（4）煤炭工业；（5）钢铁工业；（6）面包工业；（7）电视
生产；（8）建筑材料工业；（9）造纸工业；（10）饮料生产；（11）造船工业
4、学生先总结，老师在总结。重工业：（1）（3）（4）（5）（8）（11）；轻工业：（2）（6）（7）（9）（10）
5、（展示课件）【练一练】
例题1、下列关于工业的叙述，正确的是（ ）
A、工业是革命经济的基础
B、工业是衡量国家经济发达程度的重要指标
C、工业是只对原材料进行加工的产业
D、从自然界取得物质资源的过程不是工业
【答案】B
变式1、下列工厂中，生产的季节性最明显的是（ ）
A、电子仪表产 B、家具厂
C、制糖厂 D、钢铁厂
【解析】糖分会随着季节的变化产量随之变化
（教学过渡）知道了什么是工业后，我们看一下我国工业的分布
问题二、读图4-2-1，说出我国主要的工业基地和工业中心城市？
【设计意图】引导学生思考、讨论，突破难点，澄清问题
1、教师提出问题：我国主要的工业基地和工业中心城市？学生结合课前预习直接回答。
2、教师展示多媒体，学生自主思考。
3、教师提出小问题，组织学生分小组讨论交流。
4、学生讨论填表：比较我国四大工业基地，分析影响工业发展的因素。
（点拨导学）：我国工业分布很不均匀，东部地区工业分布密集，西部地区工业分布稀疏，呈现出沿海、沿江海、沿铁路线分布的特点。工业分布在有丰富资源、平坦的地形、充足的水源，便捷的交通、一定的科技水平。
5、（展示课件）【练一练】
例题2、图示我国著名的工业基地是（ ）
图10
A.辽中南工业基地 B.沪宁杭工业基地
C.京津唐工业基地 D.珠江三角洲工业基地
【答案】A
变式2、上述工业基地得以发展的基础是具有丰富的（ ）
A.水力资源
C.森林资源 B.铝、铜等有色金属资源 D.煤、铁、石油等矿产资源
【解析】辽中南工业基地煤、铁、石油等矿产资源丰富
问题三、读图4-2-6，分析我国高新技术产业开发区分布特点
【设计意图】引导学生思考、讨论，学会读图分析
1、教师提出问题：我国高新技术产业开发区分布特点？学生看图讨论
2、教师展示多媒体，学生自主思考。
（点拨导学）我国高兴技术产业开发区，大多依附于大城市与高校和科研单位集聚地，在全国范围内呈现出大分散、小集中的特点。
3、（展示课件）【练一练】
例题3、衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志是（ ）
A.快捷、便利的交通 B.有高等院校和科研机构的支持
C.气候宜人、环境优美 D.稳定的较大比重的军事订货
【答案】A
变式3、北京高新技术产业园区发展的主导因素是（ ）
A.快捷、便利的交通 B.有高等院校和科研机构的支持
C.气候宜人、环境优美 D.稳定的较大比重的军事订货
【解析】高兴技术产业依靠科技
六、课堂小结（2分钟）
重工业
工业与我们
轻工业
持续协调发展工业工业的分布：四大工业基地
主要特点
分布特点
七、目标检测（5分钟）
1.珠江三角洲地区工业发展的突出优势是（ ）
A.原有工业基础好
C.高等教育发达 B.能源资源丰富 D.紧邻香港、东南亚，便于引进外资和技术
2.关于上海的说法，错误的是（ ）
A.位于长江入海口，是全国最大的港口
B.拥有杨浦区国家级经济开发区
C.是全国最大的综合性工业基地和重要的科技教育中心
D.是全国最大的商业中心和重要的金融中心
3.对图中五个沿江城市描述正确的是（ ）
A.除南京外，其它城市都有汽车工业
B.不是依靠河流，而是靠资源发展起来的城市是攀枝花市
C.对长江流域有辐射和带动作用的城市是重庆市
D.上海成为钢铁基地的原因是原材料丰富
4.下列对沪宁杭工业基地的描述正确的是（ ）
Ａ.该区各种资源十分贫乏 Ｂ.是新建起来的工业基地
Ｃ.区内有全国最大的工业城市 Ｄ.其发展优势不太明显
八、配餐作业（A组题为基础题，B组题为巩固题，C组为提高题）
【A组】
1、能说出我国四大工业基地的分布及主要工业城市
【B组】
读我国主要工业基地分布示意图，回答下列问题
（1）写出下列工业基地的名称 A B C D
（2）图中A代表的工业基地形成的主要原
因是（ ）
A.有悠久的农耕历史
B. 河网密布，有十分便利的交通条件
C.资源丰富，工业接近原料产区
D. 有丰富的劳动力资源
【C组】
1．沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图的描绘和填注
2.下列工业部门属于轻工业的是（ ）
A、钢铁 B、食品 C、化工 D、石油
3. 下列关于我国工业分布的叙述正确的是（ ）
A、我国工业中心的分布较均衡
B、工业从整体上看呈现沿海，沿江，沿铁路线分布的特点
C、沿海平原地区耕地多，工业中心主要分布在高原地区
D、以沈阳大连为中心的是珠江三角洲工业基地