《美国最好的中学是怎样的——惠尼中学成长纪实》读书心得
惠尼中学坐落于加利福尼亚洲，是美国最“杰出学校”，因其最具模范性和启发性著称：其学生努力、认真、成绩优异，具备其他学校最缺乏的使命感，学习的热情，最重要的一点，拥有众多学校艳羡的测验分数。
带着好奇翻看了此书，而作为历史教师，我更多地关注惠尼中学的历史教学，在最受欢迎的惠尼中学教师之一的历史老师戴夫身上，对自己也带来些许启迪。
戴夫老师很传统，很严格，身材魁梧，脾气又坏，却始终是学生最喜欢的老师之一。他们崇拜尊敬他，原因很多，我认为其中最重要的一点是他极具才华并摸透了学生，跟他怎么教历史的方式分不开。
在戴夫眼里，历史具有极大的吸引力，连续的故事，人物和高潮迭起的情节，这些全部带进了他的课堂。去听听他的课，就会知道原因很简单：他懂他的题目，不打一点折扣。他如饥似渴地阅读，了解最新的研究，因而能以具有特别意义的细节，局内人的了解，以及对传统看法的驳斥，不断带给学生惊奇。没错，他同意学生所说的一点，“今天我们读《汤姆叔叔的小屋》，写得糟透了。很难想怎么会那么轰动，但是，站在18世纪的立场去看，当时在整个美国南方都是禁书，那么它绝对具有革命性。它带来新的启示，成为畅销书。”
他沉吟了一会，“想想看，大家认为奴隶不是人的时候，你说这个看法有问题，那么，你是跟整个制度，整个经济体系作对。一本小
说，禁掉它没有用。大家再想想看，就连在英国，奴隶制度也受到了打击，它也是畅销书。林肯在一个聚会上见到哈丽叶·斯陀，他对她说，你要为这一切负起责任。”
孩子们听到这样的轶事，喜欢极了，这是戴夫老师的标准作风：大事件大场面，点缀一些恰到好处的细节。其实，细节本身也是大事件。接着，课堂讨论延伸到当代的奴隶交易问题，强迫性的奴隶移民和自愿性的其他族群移民之间的差异，以及那些差异如何奠定日后不同族群在美国的历史发展和地位，比如说，惠尼中学的孩子知道，从韩国来到美国的自愿移民，整体来说倾向于在学校表现优秀，而在日本的韩国人，他们在历史上是被迫迁徙来的，整体来说通常被视为表现较差的学生。在戴夫老师的班上，学生似乎很少感到历史跟自己的生活无关，一部分原因在于他们很聪慧、能够举一反三，但也因为他们的老师有意要在当代事件与往日事件中找到联系，这样的课堂让学生们难以抗拒。
我很感慨，历史教学太博大精深了，一方面是教师个人的展示，一方面是与一群十几岁的孩子们交流沟通和探讨，其中的精妙极富智慧，这也是我的永远的方向，吾将上下而为之。
《美国最好的中学是怎样的——惠尼中学成长纪实》读书心得
惠尼中学坐落于加利福尼亚洲，是美国最“杰出学校”，因其最具模范性和启发性著称：其学生努力、认真、成绩优异，具备其他学校最缺乏的使命感，学习的热情，最重要的一点，拥有众多学校艳羡的测验分数。
带着好奇翻看了此书，而作为历史教师，我更多地关注惠尼中学的历史教学，在最受欢迎的惠尼中学教师之一的历史老师戴夫身上，对自己也带来些许启迪。
戴夫老师很传统，很严格，身材魁梧，脾气又坏，却始终是学生最喜欢的老师之一。他们崇拜尊敬他，原因很多，我认为其中最重要的一点是他极具才华并摸透了学生，跟他怎么教历史的方式分不开。
在戴夫眼里，历史具有极大的吸引力，连续的故事，人物和高潮迭起的情节，这些全部带进了他的课堂。去听听他的课，就会知道原因很简单：他懂他的题目，不打一点折扣。他如饥似渴地阅读，了解最新的研究，因而能以具有特别意义的细节，局内人的了解，以及对传统看法的驳斥，不断带给学生惊奇。没错，他同意学生所说的一点，“今天我们读《汤姆叔叔的小屋》，写得糟透了。很难想怎么会那么轰动，但是，站在18世纪的立场去看，当时在整个美国南方都是禁书，那么它绝对具有革命性。它带来新的启示，成为畅销书。”
他沉吟了一会，“想想看，大家认为奴隶不是人的时候，你说这个看法有问题，那么，你是跟整个制度，整个经济体系作对。一本小
说，禁掉它没有用。大家再想想看，就连在英国，奴隶制度也受到了打击，它也是畅销书。林肯在一个聚会上见到哈丽叶·斯陀，他对她说，你要为这一切负起责任。”
孩子们听到这样的轶事，喜欢极了，这是戴夫老师的标准作风：大事件大场面，点缀一些恰到好处的细节。其实，细节本身也是大事件。接着，课堂讨论延伸到当代的奴隶交易问题，强迫性的奴隶移民和自愿性的其他族群移民之间的差异，以及那些差异如何奠定日后不同族群在美国的历史发展和地位，比如说，惠尼中学的孩子知道，从韩国来到美国的自愿移民，整体来说倾向于在学校表现优秀，而在日本的韩国人，他们在历史上是被迫迁徙来的，整体来说通常被视为表现较差的学生。在戴夫老师的班上，学生似乎很少感到历史跟自己的生活无关，一部分原因在于他们很聪慧、能够举一反三，但也因为他们的老师有意要在当代事件与往日事件中找到联系，这样的课堂让学生们难以抗拒。
我很感慨，历史教学太博大精深了，一方面是教师个人的展示，一方面是与一群十几岁的孩子们交流沟通和探讨，其中的精妙极富智慧，这也是我的永远的方向，吾将上下而为之。