在学前教育宣传月家长讲座上的讲话
????；2013年5月31日， 尊敬的各位家长：老师们；
???? 大家好( 今天：我们在这里：举行2013年学前教育宣传月启学生家公益讲座。是为了深入贯彻教育规划纲要：全面落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，文件精神：帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点：全面提高科学保教水平：让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育：使更多的人了解科学培育孩子的知识：有效克服学前教育小学化的倾向：使更多的孩子能够“快乐生活：健康成长”：教育部去年印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》：并确定每年的5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。目的是；能够让更多的幼儿家长参与到宣传月活动中来：了解宣传月“学习《指南》：了解孩子”的主题：更好地传播科学的学前教育理念：让更多的关注学前、关注儿童成长的群体：了解教育部下发的《指南》：从而进行科学的保教活动。
???? “疼爱孩子：希望孩子幸福”是每一位父母的天性和期待：但是：如何更科学地疼爱孩子：让孩子快乐生活：健康成长：享受幸福的童年：我们大多数家长还不是很内行：对儿童成长的心理和特点还不是很了解：因此：也还有许多地方：不够尊重儿童发展的心理：凭家长的主观愿望行事：违背儿童成长的规律：使我们的孩子不够快乐。这就需要我们做家长的要不断学习。一会儿：我们要观看专家讲座和学
1/3页
????习《指南》解读。我概括有两点；一是每个孩子有属于自己的心愿：这些心愿构成了孩子们特有的世界~二是我们的孩子都是独立的个体：有各种不同的需求：比如他们需要在雨中自由的奔跑：他们需要主动的探究：他们需要自由自在的游戏：他们需要与同伴们的交往：他们需要父母的陪伴。那么作为父母：作为教师：我们要学习《指南》：认识孩子成长的特点和规律：走进孩子们丰富的世界：尊重孩子：认真倾听：做幼儿最忠实的倾听者。在家庭：父母要俯下身子：改变自我：尊重孩子的话语权：与幼儿交流~与幼儿一同在阳光下游戏：享受大自然的恩赐：这是做父母的首要任务。
???? 在幼儿园和学校：园长要倾听教师的呼声：尊重教师：理解教师：发展教师~教师更要把“幼儿为本”的理念：将《指南》落到实处：以倾听为契机：建立和谐的师幼关系：真正把话语权还给孩子：耐心的：细心的倾听孩子们的说话：让孩子在游戏中：在活动中说话：得到体验。这是做教育人的首要任务。
???? 各位家长：在座的每一位都希望我们的孩子能够幸福：可是：扪心自问：我们的孩子幸福吗?因为我们的理想：因为我们成年人的想法：许多孩子：在诸多的特长班、兴趣班之间奔波：忙碌：为了满足家长的需求：有时学校也不得不教一些小学一年级的知识：让孩子用还未发育成熟的稚嫩的小手：写那些本来不应该写的歪歪斜斜的字：算着那些本来不该他们这个年龄该算的算术题：背着那些连父母都不理解诗词曲赋。这就是学前教育小学化的倾向：我们的家长还有一个理直气壮的理由；那就是不能让我的孩子输在起跑线上。
2/3页
???? 今天：我也借此机会呼吁；作为家长：要认真学习《指南》：认识儿童成长和发展的规律：要认清“儿童学习的主要方式和方法就是游戏”：儿童思维发展的主要表现就是语言的发展。有一位专家讲得好“谁说话：谁聪明”“哪个孩子在游戏中活跃：哪个孩子就得到了充分的发展”。我们最好不去做拔苗助长的事：请大家记住；“万物生长靠太阳”：孩子也一样：只有在阳光下：才有健康：也只有在阳光下：才能更加阳光。要理性地引导孩子：做孩子自己愿意做的事情~在儿童阶段：特别是学前教育阶段：做游戏比识字重要：讲故事更比识字重要：游戏活动比简单的加减法更重要。
???? 在这里：我想提醒大家：在科学育儿方面：应该做好三件事；一是均衡的营养。认真吃好每一餐：不吃垃圾食品~二是保证充足的睡眠：孩子是在睡梦中长大的。三是适宜的锻炼：要让孩子享受大自然的阳光：只有经过晒太阳：孩子才能够更加健康：千万别把孩子养成“豆芽菜”(
????每一个心愿都是一粒种子：你是否用心倾听孩子的心声：学习《3—6岁儿童学习发展指南》：了解孩子。 我祝每一位儿童拥有幸福快乐的童年~因为孩子快乐：就是每一位父母的快乐：更是每一个家庭的快乐(让我们共同学习《指南》：共同努力：让孩子拥有健康、幸福、快乐的童年(
3/3页全文完
在学前教育宣传月家长讲座上的讲话
????；2013年5月31日， 尊敬的各位家长：老师们；
???? 大家好( 今天：我们在这里：举行2013年学前教育宣传月启学生家公益讲座。是为了深入贯彻教育规划纲要：全面落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，文件精神：帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点：全面提高科学保教水平：让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育：使更多的人了解科学培育孩子的知识：有效克服学前教育小学化的倾向：使更多的孩子能够“快乐生活：健康成长”：教育部去年印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》：并确定每年的5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。目的是；能够让更多的幼儿家长参与到宣传月活动中来：了解宣传月“学习《指南》：了解孩子”的主题：更好地传播科学的学前教育理念：让更多的关注学前、关注儿童成长的群体：了解教育部下发的《指南》：从而进行科学的保教活动。
???? “疼爱孩子：希望孩子幸福”是每一位父母的天性和期待：但是：如何更科学地疼爱孩子：让孩子快乐生活：健康成长：享受幸福的童年：我们大多数家长还不是很内行：对儿童成长的心理和特点还不是很了解：因此：也还有许多地方：不够尊重儿童发展的心理：凭家长的主观愿望行事：违背儿童成长的规律：使我们的孩子不够快乐。这就需要我们做家长的要不断学习。一会儿：我们要观看专家讲座和学
1/3页
????习《指南》解读。我概括有两点；一是每个孩子有属于自己的心愿：这些心愿构成了孩子们特有的世界~二是我们的孩子都是独立的个体：有各种不同的需求：比如他们需要在雨中自由的奔跑：他们需要主动的探究：他们需要自由自在的游戏：他们需要与同伴们的交往：他们需要父母的陪伴。那么作为父母：作为教师：我们要学习《指南》：认识孩子成长的特点和规律：走进孩子们丰富的世界：尊重孩子：认真倾听：做幼儿最忠实的倾听者。在家庭：父母要俯下身子：改变自我：尊重孩子的话语权：与幼儿交流~与幼儿一同在阳光下游戏：享受大自然的恩赐：这是做父母的首要任务。
???? 在幼儿园和学校：园长要倾听教师的呼声：尊重教师：理解教师：发展教师~教师更要把“幼儿为本”的理念：将《指南》落到实处：以倾听为契机：建立和谐的师幼关系：真正把话语权还给孩子：耐心的：细心的倾听孩子们的说话：让孩子在游戏中：在活动中说话：得到体验。这是做教育人的首要任务。
???? 各位家长：在座的每一位都希望我们的孩子能够幸福：可是：扪心自问：我们的孩子幸福吗?因为我们的理想：因为我们成年人的想法：许多孩子：在诸多的特长班、兴趣班之间奔波：忙碌：为了满足家长的需求：有时学校也不得不教一些小学一年级的知识：让孩子用还未发育成熟的稚嫩的小手：写那些本来不应该写的歪歪斜斜的字：算着那些本来不该他们这个年龄该算的算术题：背着那些连父母都不理解诗词曲赋。这就是学前教育小学化的倾向：我们的家长还有一个理直气壮的理由；那就是不能让我的孩子输在起跑线上。
2/3页
???? 今天：我也借此机会呼吁；作为家长：要认真学习《指南》：认识儿童成长和发展的规律：要认清“儿童学习的主要方式和方法就是游戏”：儿童思维发展的主要表现就是语言的发展。有一位专家讲得好“谁说话：谁聪明”“哪个孩子在游戏中活跃：哪个孩子就得到了充分的发展”。我们最好不去做拔苗助长的事：请大家记住；“万物生长靠太阳”：孩子也一样：只有在阳光下：才有健康：也只有在阳光下：才能更加阳光。要理性地引导孩子：做孩子自己愿意做的事情~在儿童阶段：特别是学前教育阶段：做游戏比识字重要：讲故事更比识字重要：游戏活动比简单的加减法更重要。
???? 在这里：我想提醒大家：在科学育儿方面：应该做好三件事；一是均衡的营养。认真吃好每一餐：不吃垃圾食品~二是保证充足的睡眠：孩子是在睡梦中长大的。三是适宜的锻炼：要让孩子享受大自然的阳光：只有经过晒太阳：孩子才能够更加健康：千万别把孩子养成“豆芽菜”(
????每一个心愿都是一粒种子：你是否用心倾听孩子的心声：学习《3—6岁儿童学习发展指南》：了解孩子。 我祝每一位儿童拥有幸福快乐的童年~因为孩子快乐：就是每一位父母的快乐：更是每一个家庭的快乐(让我们共同学习《指南》：共同努力：让孩子拥有健康、幸福、快乐的童年(
3/3页全文完