泰安市实验学校2009-2010学年第一学期期中学情检测
初 一 语 文
一、积累与运用（20分）
1．下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（A）（3分）
A 藐视（miè） 勘测（kān） 德高望重 思潮起伏
B、隧（suì）道 唱和（hè） 惹人讥笑 水落石出
C、狼籍（jí） 静谧（mì） 留恋忘返 不拘一格
D、蹒跚（mán） 蕴含（yùn） 怒目圆睁 寝不安席
2．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（A）（3分）
A．今天的班会气氛十分热闹，同学们畅所欲言，各抒己见，直是仁者见仁，智者见智。
B．如果掌握科学的学习方法，一定能收到事半功倍的效果。
C．“十一”黄金周，各大商场的顾客济济一堂，笑容满面。
D．同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学络绎不绝。
3．下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要解决和发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
4．下面关于课文的描述正确的一项是（D） （3分）
A．《草虫的村落》通过描述草丛中的小动物，主要告诉我们应该保护自然环境和生态平衡。
B．詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。
C．《怀念母亲》是作者因无法回到祖国感到痛苦不堪而写的一篇文章。
D．《唯一的听众》告诉人们，默默的关怀、真诚的帮助、热情的鼓励，能够帮助一个人树立起自信心。
5．根据上下句填空。（5分）
① ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
②有所期诺， 。有所期约， 。（《袁氏世范》）
③此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
④今年十月十六日至二十四日，全运会在山东济南举办。同样作为东道主的泰安人，请你为泰安赛区设计一句标语口号：和谐中国，全民全运
6．根据例句运用的修辞手法仿写句子（3分）
例句：这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
清晨，我仰望泰山，看到那薄雾漂浮在山间，情不自禁地喊道：你好，巍峨的泰山！你 ，是 吗？
二、阅读（50分）
（一）阅读下面的文字，完成7—12题。（17分）
（一） ①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
②这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
（二）
①多谢西风！
②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边。那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟⑴。
④我曾小立断桥。天末彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。
⑤我曾慢步登楼。郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。
注：⑴叟：读sǒu,年老的人。
7． 给家点词语注音（4分）
树冠（ ） 湛（ ）蓝 黯（ ）淡 袅（ ）袅
8．短文(二)写的是季的景色，请摘录原文语句说明。（2分）
9．怎样理解(一)第②段中的“热切”和（二）第①段中的“多谢”？（2分）
答：
10．写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从短文（二）第②段中摘录出从不同角度描写的句子。（4分）
嗅觉__________ ______ 听觉______ __________
视觉 感觉
11．短文（二）中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是_________________________。（2分）
12.短文（一）划线段落的描写中，“我”变成了一棵树，物我合一，写景达到无“我”的境界。请从短文（二）中找出相似的无“我”境界的佳句，用你最棒的书写抄写在下面的横线上。（3分）
(二)阅读下面文字，完成13—18题。（18分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
13．选文节选自，作者是伟大的俄国作家 我还知道他的作品水》 。（3分）
14．她心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“她的心跳得很厉害”是因为，“自己也不知道为什么要这样做”是因为______________，“但是觉得非这样做不可”是因为______ ___。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时忐忑不安的心情。（4分）
15．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
从这段话中，可以体会到桑娜内心的_忐忑不安。文中“_忐忑不安”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。（2分）
16．结合上下文，说说文中两个“沉默”是为什么而沉默？
第一次是： 。
第二次是： 。（2分）
17．下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。（4分）
（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。
A是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！（1）
B古老的钟发哑地敲了十下，十一下......(2)
C谢谢上帝，总算活着回来啦。......我不在，你在家做些什么呢？(3) D我嘛......缝缝补补......（4）
18．“总能熬过去”在文中什么意思？你从中体会到了什么？（3分）
（三）阅读毕淑敏的《人生不能俭省的三件事》，完成19—23题。（15分）
（1）无论世界变得如何奢华，我还是喜欢俭省。这已经变得和金钱没有很密切的关系，只是一个习惯。我这样说，实在是因为俭省的机会其实很廉价，俯拾即是遍地滋生。比如不论牙gāo（ ）管子多么丰满，但你只能在牙刷毛上挤出1.5到2厘米的膏条，而不是1尺长。因为你用不了那么多，你不能把自己的嘴巴变成螃蟹聚会的洞穴。再比如无论你坐拥多少橱柜的衣服，当暑气蒸人的时候，你只能穿一件纯棉的T恤衫。如果把貂皮大衣捂在身上，轻者长满红肿热痛的痱毒，重了就会中暑倒地一命呜呼。俭省比奢华要容易得多，是偷懒人的好伴侣——用最直jié（ ）了当的方式和最小的花费直抵目标。
（2）________（A．因而 B．然而 C．而且 D．既而）有三件事你不能俭省。
（3）第一件事是学习。学习是需要费用的，就算圣人孔子，答疑解惑也要收干肉为礼。学习费用支出的时候，和买卖其他货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态。这在某种情况下就有点隔山买牛的味道，甚至比股票的风险还大。谁也不能保证你在付出了学费之后一定能考上大学，你只能先期投入。机遇是牵着婚纱的小童，如果你不学习，新娘就永远不会出现在你人生的殿堂。
（4）第二件事是________。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了都变作井底之蛙。这不是你的过错，只是你的限制，但你要想法mí（ ）补。要了解世界，必须到远方去。旅游是需要花钱的，谁都知道。旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化地蓄积。有人以为旅游只是照一些相片买一些小小的工艺品，其实不然。旅行让我们的身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣，谈吐因此谦逊。
（5）第三件事是锻炼身体。古代的人没有专门锻炼身体的习惯，饥一顿饱一顿全无赘肉。生存的需要逼得他们不停奔跑狩猎，闲暇的时候就装神弄鬼，在岩壁上凿画，在篝火边跳舞，都不是轻体力劳动，积攒不下多余的卡路里。社会进步了，物质丰富了，用不完的热量成了我们挥之不去的负担。于是要人为地在机器上跋涉，在充满氯气的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滚，在矫揉造作的水泥峭壁上攀爬。这真是愚蠢的奢侈啊，可我们没有
办法，只有不间断地投入金钱，操练贫瘠的肌肉和骨骼，以保持最起码的力量和最基本的敏捷。
（6）有没有省钱的方法呢?其实也是有的。把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。徒步到远方去，就省了旅游的钱。不用任何健身器械，就在家里踢jiàn( )子高抬腿做广播体操就省了健身的钱。
（7）然而，这也是破费，因为我们付出了时间。
19．根据拼音将文中相应的汉字补出。（4分）
牙gāo（膏） 直jié（接）了当 mí（弥）补 jiàn (毽)子
20．第2段横线上应填入的关联词是________。根据上下文，第4段文中应填入的词是________。（2分）
21．“学习费用支出的时候，和买卖其他货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态。这在某种情况下就有点隔山买牛的味道，甚至比股票的风险还大。”
你对这句话是如何理解的？（2分）目前父母为你的学习买单，你打算如何才能将这种“风险”降到最低甚至稳赚？（2分）
22．划线句使用的修辞手法是什么?请对它的作用及含义试做分析。（3分）
23．你对“不能节省的三件事”中的“不能节省”是如何理解的？（2分）
三、写作。（50分）
亲爱的同学，不知不觉初中生活已经走过了半个学期，你们逐渐长大了，对生活的感受也越来越深刻。下面这个作文题目，需要你认真思考，补充完整，然后用你最棒的书写完成这篇作文。
题目：生活教给我
要求：思想内容健康向上，文体不限；书写工整，卷面整洁；不少于550字。
泰安市实验学校2009-2010学年第一学期期中学情检测
初 一 语 文
一、积累与运用（20分）
1．下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（A）（3分）
A 藐视（miè） 勘测（kān） 德高望重 思潮起伏
B、隧（suì）道 唱和（hè） 惹人讥笑 水落石出
C、狼籍（jí） 静谧（mì） 留恋忘返 不拘一格
D、蹒跚（mán） 蕴含（yùn） 怒目圆睁 寝不安席
2．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（A）（3分）
A．今天的班会气氛十分热闹，同学们畅所欲言，各抒己见，直是仁者见仁，智者见智。
B．如果掌握科学的学习方法，一定能收到事半功倍的效果。
C．“十一”黄金周，各大商场的顾客济济一堂，笑容满面。
D．同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学络绎不绝。
3．下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要解决和发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
4．下面关于课文的描述正确的一项是（D） （3分）
A．《草虫的村落》通过描述草丛中的小动物，主要告诉我们应该保护自然环境和生态平衡。
B．詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。
C．《怀念母亲》是作者因无法回到祖国感到痛苦不堪而写的一篇文章。
D．《唯一的听众》告诉人们，默默的关怀、真诚的帮助、热情的鼓励，能够帮助一个人树立起自信心。
5．根据上下句填空。（5分）
① ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
②有所期诺， 。有所期约， 。（《袁氏世范》）
③此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
④今年十月十六日至二十四日，全运会在山东济南举办。同样作为东道主的泰安人，请你为泰安赛区设计一句标语口号：和谐中国，全民全运
6．根据例句运用的修辞手法仿写句子（3分）
例句：这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
清晨，我仰望泰山，看到那薄雾漂浮在山间，情不自禁地喊道：你好，巍峨的泰山！你 ，是 吗？
二、阅读（50分）
（一）阅读下面的文字，完成7—12题。（17分）
（一） ①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
②这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
（二）
①多谢西风！
②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边。那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟⑴。
④我曾小立断桥。天末彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。
⑤我曾慢步登楼。郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。
注：⑴叟：读sǒu,年老的人。
7． 给家点词语注音（4分）
树冠（ ） 湛（ ）蓝 黯（ ）淡 袅（ ）袅
8．短文(二)写的是季的景色，请摘录原文语句说明。（2分）
9．怎样理解(一)第②段中的“热切”和（二）第①段中的“多谢”？（2分）
答：
10．写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从短文（二）第②段中摘录出从不同角度描写的句子。（4分）
嗅觉__________ ______ 听觉______ __________
视觉 感觉
11．短文（二）中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是_________________________。（2分）
12.短文（一）划线段落的描写中，“我”变成了一棵树，物我合一，写景达到无“我”的境界。请从短文（二）中找出相似的无“我”境界的佳句，用你最棒的书写抄写在下面的横线上。（3分）
(二)阅读下面文字，完成13—18题。（18分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
13．选文节选自，作者是伟大的俄国作家 我还知道他的作品水》 。（3分）
14．她心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“她的心跳得很厉害”是因为，“自己也不知道为什么要这样做”是因为______________，“但是觉得非这样做不可”是因为______ ___。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时忐忑不安的心情。（4分）
15．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
从这段话中，可以体会到桑娜内心的_忐忑不安。文中“_忐忑不安”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。（2分）
16．结合上下文，说说文中两个“沉默”是为什么而沉默？
第一次是： 。
第二次是： 。（2分）
17．下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。（4分）
（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。
A是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！（1）
B古老的钟发哑地敲了十下，十一下......(2)
C谢谢上帝，总算活着回来啦。......我不在，你在家做些什么呢？(3) D我嘛......缝缝补补......（4）
18．“总能熬过去”在文中什么意思？你从中体会到了什么？（3分）
（三）阅读毕淑敏的《人生不能俭省的三件事》，完成19—23题。（15分）
（1）无论世界变得如何奢华，我还是喜欢俭省。这已经变得和金钱没有很密切的关系，只是一个习惯。我这样说，实在是因为俭省的机会其实很廉价，俯拾即是遍地滋生。比如不论牙gāo（ ）管子多么丰满，但你只能在牙刷毛上挤出1.5到2厘米的膏条，而不是1尺长。因为你用不了那么多，你不能把自己的嘴巴变成螃蟹聚会的洞穴。再比如无论你坐拥多少橱柜的衣服，当暑气蒸人的时候，你只能穿一件纯棉的T恤衫。如果把貂皮大衣捂在身上，轻者长满红肿热痛的痱毒，重了就会中暑倒地一命呜呼。俭省比奢华要容易得多，是偷懒人的好伴侣——用最直jié（ ）了当的方式和最小的花费直抵目标。
（2）________（A．因而 B．然而 C．而且 D．既而）有三件事你不能俭省。
（3）第一件事是学习。学习是需要费用的，就算圣人孔子，答疑解惑也要收干肉为礼。学习费用支出的时候，和买卖其他货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态。这在某种情况下就有点隔山买牛的味道，甚至比股票的风险还大。谁也不能保证你在付出了学费之后一定能考上大学，你只能先期投入。机遇是牵着婚纱的小童，如果你不学习，新娘就永远不会出现在你人生的殿堂。
（4）第二件事是________。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了都变作井底之蛙。这不是你的过错，只是你的限制，但你要想法mí（ ）补。要了解世界，必须到远方去。旅游是需要花钱的，谁都知道。旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化地蓄积。有人以为旅游只是照一些相片买一些小小的工艺品，其实不然。旅行让我们的身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣，谈吐因此谦逊。
（5）第三件事是锻炼身体。古代的人没有专门锻炼身体的习惯，饥一顿饱一顿全无赘肉。生存的需要逼得他们不停奔跑狩猎，闲暇的时候就装神弄鬼，在岩壁上凿画，在篝火边跳舞，都不是轻体力劳动，积攒不下多余的卡路里。社会进步了，物质丰富了，用不完的热量成了我们挥之不去的负担。于是要人为地在机器上跋涉，在充满氯气的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滚，在矫揉造作的水泥峭壁上攀爬。这真是愚蠢的奢侈啊，可我们没有
办法，只有不间断地投入金钱，操练贫瘠的肌肉和骨骼，以保持最起码的力量和最基本的敏捷。
（6）有没有省钱的方法呢?其实也是有的。把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。徒步到远方去，就省了旅游的钱。不用任何健身器械，就在家里踢jiàn( )子高抬腿做广播体操就省了健身的钱。
（7）然而，这也是破费，因为我们付出了时间。
19．根据拼音将文中相应的汉字补出。（4分）
牙gāo（膏） 直jié（接）了当 mí（弥）补 jiàn (毽)子
20．第2段横线上应填入的关联词是________。根据上下文，第4段文中应填入的词是________。（2分）
21．“学习费用支出的时候，和买卖其他货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态。这在某种情况下就有点隔山买牛的味道，甚至比股票的风险还大。”
你对这句话是如何理解的？（2分）目前父母为你的学习买单，你打算如何才能将这种“风险”降到最低甚至稳赚？（2分）
22．划线句使用的修辞手法是什么?请对它的作用及含义试做分析。（3分）
23．你对“不能节省的三件事”中的“不能节省”是如何理解的？（2分）
三、写作。（50分）
亲爱的同学，不知不觉初中生活已经走过了半个学期，你们逐渐长大了，对生活的感受也越来越深刻。下面这个作文题目，需要你认真思考，补充完整，然后用你最棒的书写完成这篇作文。
题目：生活教给我
要求：思想内容健康向上，文体不限；书写工整，卷面整洁；不少于550字。