音乐节奏感的培养
节奏被称为音乐的骨骼，它是构成音乐的三大要素（旋律、节奏、和声）之一，是音乐情绪、风格的重要表现手段。因此，节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，我们应不失时机地注意引导幼儿，培养幼儿从运动神经上感知节奏，感受节奏美。并能准确反应、再现节奏，这对推动幼儿音乐感知的发展有着重要、不可替代的作用
1、感知生活中的节奏。
在日常生活中，只要细心观察，节奏是无所不在的。人本身的说话、喊叫、走路、跑步等的节奏各有不同，着就需要我们教师做个有心人，首先自己要寻找存在与生活中的节奏
2、说儿歌练习节奏
儿歌是幼儿喜爱的学习内容之一，一般来说,儿歌词句简短，内容生动,想象丰富,韵律优美，节奏鲜明，易说易记，对培养幼儿的节奏感是非常有利的。在教儿歌时，一定要按照儿歌的节奏和韵律来教，幼儿学会之后，可以伴随着节奏拍手说，拍腿说，捻指、打舌等。从运动神经上去感知节奏是培养幼儿节奏的好
通过律动在音乐的伴奏下感知节奏。
如：学小鸟飞可以感知二分与四分音符的节奏。学小兔跳，可以感知四分与八分音符的节奏。学乌龟爬，可以感知二分音符的节奏还可以通过模仿爷爷、爸爸、小朋友走路，来区分二分、四分、八分音符的节奏。而且，这些律动的音乐节奏明快，老师加以正确的师范动作，孩子们在边动边玩中进行节奏训练。久而久之，孩子们一听到音乐，就会按节奏做出相应的动作。
4乐器在节奏练习中的使用。
幼儿打击乐器的使用，是在幼儿掌握音乐节奏的基础上使用的。不管我们运用何种手段使幼儿得到音乐节奏的训练，最终我们都应使幼儿会用打击乐器分不同声部为乐曲配伴奏。在分声部练习打击乐器时，我们同样可以使用儿歌的形式练习。
唱假声时你的声音是往头腔里面的管道走，咽部要吸着唱（即把后咽壁立起来唱，也就是所谓的咽部控制气息。），然后在后面把声音呈抛物线的感觉往外抛！头腔共鸣就是只上颚到鼻腔处有振动感。
而人们常说的往下是指你唱歌的时候气息肯定会往上冲，于此同时，胃的地方要下意识的使劲把气息往下沉。
这样就在你身体里产生两股力量，一股是向上，一股是向下。这两股力量持衡之时，就是你成功之日。但因为多数人说话经常只会用到向上的力量，所以唱歌也会不经意的只使用向上的力量，这就是为什么人们在学与教的过程中通常只强调下而没有加以强调下的原因。当然我也看到身边的一些朋友怎么说也没法找出使用向下那股劲的方法，这个时候老师则只会单
一的向其强调“向下”了。
要练习节奏感可以多听一些固定节奏旋律，比如电子琴上的伦巴、恰恰等，并跟着打节奏，慢慢就会了
= = 唱歌跟不上节奏就去找谱子唱啊
节奏在音乐里 最简单 最好训练了
乐感好的话对节奏的把握是会有一定帮助，这个是可以培养一下的，就是需要听大量的曲子，但也不能听的太多，关于节奏感最好是去学下乐理和视唱练耳吧。
要常听那些你要唱的歌曲，另外听歌的时候切忌不要带耳机听，要用音箱听，因为效果不太一样，而且用耳机听音乐再练习唱歌的话容易跑调
还有就是买一个节拍器跟着打点
最好的办法是多听，听各种风格的音乐，可以跟着音乐的节奏打拍子，慢慢的培养你对音乐的感觉。要是练琴的话，你可以买一个节拍器，由慢及快，相信不久你的节奏感会得到加强。
最佳答案由节奏感强的歌开始跟着打节拍
然后慢慢选些比较弱的也跟着打
跟音乐老师学一下怎么唱谱
练多了自然节奏感就有了
或许像楼上说的
去学舞吧（但你节奏感弱恐怕有点困难）
音乐节奏感的培养
节奏被称为音乐的骨骼，它是构成音乐的三大要素（旋律、节奏、和声）之一，是音乐情绪、风格的重要表现手段。因此，节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，我们应不失时机地注意引导幼儿，培养幼儿从运动神经上感知节奏，感受节奏美。并能准确反应、再现节奏，这对推动幼儿音乐感知的发展有着重要、不可替代的作用
1、感知生活中的节奏。
在日常生活中，只要细心观察，节奏是无所不在的。人本身的说话、喊叫、走路、跑步等的节奏各有不同，着就需要我们教师做个有心人，首先自己要寻找存在与生活中的节奏
2、说儿歌练习节奏
儿歌是幼儿喜爱的学习内容之一，一般来说,儿歌词句简短，内容生动,想象丰富,韵律优美，节奏鲜明，易说易记，对培养幼儿的节奏感是非常有利的。在教儿歌时，一定要按照儿歌的节奏和韵律来教，幼儿学会之后，可以伴随着节奏拍手说，拍腿说，捻指、打舌等。从运动神经上去感知节奏是培养幼儿节奏的好
通过律动在音乐的伴奏下感知节奏。
如：学小鸟飞可以感知二分与四分音符的节奏。学小兔跳，可以感知四分与八分音符的节奏。学乌龟爬，可以感知二分音符的节奏还可以通过模仿爷爷、爸爸、小朋友走路，来区分二分、四分、八分音符的节奏。而且，这些律动的音乐节奏明快，老师加以正确的师范动作，孩子们在边动边玩中进行节奏训练。久而久之，孩子们一听到音乐，就会按节奏做出相应的动作。
4乐器在节奏练习中的使用。
幼儿打击乐器的使用，是在幼儿掌握音乐节奏的基础上使用的。不管我们运用何种手段使幼儿得到音乐节奏的训练，最终我们都应使幼儿会用打击乐器分不同声部为乐曲配伴奏。在分声部练习打击乐器时，我们同样可以使用儿歌的形式练习。
唱假声时你的声音是往头腔里面的管道走，咽部要吸着唱（即把后咽壁立起来唱，也就是所谓的咽部控制气息。），然后在后面把声音呈抛物线的感觉往外抛！头腔共鸣就是只上颚到鼻腔处有振动感。
而人们常说的往下是指你唱歌的时候气息肯定会往上冲，于此同时，胃的地方要下意识的使劲把气息往下沉。
这样就在你身体里产生两股力量，一股是向上，一股是向下。这两股力量持衡之时，就是你成功之日。但因为多数人说话经常只会用到向上的力量，所以唱歌也会不经意的只使用向上的力量，这就是为什么人们在学与教的过程中通常只强调下而没有加以强调下的原因。当然我也看到身边的一些朋友怎么说也没法找出使用向下那股劲的方法，这个时候老师则只会单
一的向其强调“向下”了。
要练习节奏感可以多听一些固定节奏旋律，比如电子琴上的伦巴、恰恰等，并跟着打节奏，慢慢就会了
= = 唱歌跟不上节奏就去找谱子唱啊
节奏在音乐里 最简单 最好训练了
乐感好的话对节奏的把握是会有一定帮助，这个是可以培养一下的，就是需要听大量的曲子，但也不能听的太多，关于节奏感最好是去学下乐理和视唱练耳吧。
要常听那些你要唱的歌曲，另外听歌的时候切忌不要带耳机听，要用音箱听，因为效果不太一样，而且用耳机听音乐再练习唱歌的话容易跑调
还有就是买一个节拍器跟着打点
最好的办法是多听，听各种风格的音乐，可以跟着音乐的节奏打拍子，慢慢的培养你对音乐的感觉。要是练琴的话，你可以买一个节拍器，由慢及快，相信不久你的节奏感会得到加强。
最佳答案由节奏感强的歌开始跟着打节拍
然后慢慢选些比较弱的也跟着打
跟音乐老师学一下怎么唱谱
练多了自然节奏感就有了
或许像楼上说的
去学舞吧（但你节奏感弱恐怕有点困难）