阅读下面的文字，完成下题。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
1．诗人为什么说“那榆阴下的一潭”是“天上虹”“沉淀着彩虹似的梦”？
2．“笙箫”能换成“音乐”或“管弦”吗？为什么？
3．“但我不能放歌”，作者为什么说不能“放歌”？
阅读答案：
答案：
解析：
1．答案：从自然角度来说，在灿烂晚霞的映照下，潭水一片金碧辉煌；从意境角度看，在作者心中，绚丽多彩的潭水，就是他的“彩虹似的梦”，是他昔日美好愿望和理想的象征。
2．答案：不能。一方面是为了押韵，另一方面，箫声大多跟哀怨别离有关。
解析：从诗歌形式的角度来看，是为了押韵（笙、桥）。从诗歌内容的角度来看，“笙箫”往往表达哀怨之情，而“音乐”“管弦”缺乏感情色彩，多用于热闹的场合，如《兰亭集序》中的“虽无丝竹管弦之盛”。
3．答案：因为以前的美好时光已经过去了，所以“放歌”是不可能的了，“我”现在只能悄悄只身离去。
解析：本小节承上一节“寻梦”的奇想，由梦境回到现实，“夏虫”“康桥”沉默不语，“我”在“沉默”的氛围中，只能表达一种离情别绪。“放歌”则与当时的意境不符。
阅读下面的文字，完成下题。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
1．诗人为什么说“那榆阴下的一潭”是“天上虹”“沉淀着彩虹似的梦”？
2．“笙箫”能换成“音乐”或“管弦”吗？为什么？
3．“但我不能放歌”，作者为什么说不能“放歌”？
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解析：
1．答案：从自然角度来说，在灿烂晚霞的映照下，潭水一片金碧辉煌；从意境角度看，在作者心中，绚丽多彩的潭水，就是他的“彩虹似的梦”，是他昔日美好愿望和理想的象征。
2．答案：不能。一方面是为了押韵，另一方面，箫声大多跟哀怨别离有关。
解析：从诗歌形式的角度来看，是为了押韵（笙、桥）。从诗歌内容的角度来看，“笙箫”往往表达哀怨之情，而“音乐”“管弦”缺乏感情色彩，多用于热闹的场合，如《兰亭集序》中的“虽无丝竹管弦之盛”。
3．答案：因为以前的美好时光已经过去了，所以“放歌”是不可能的了，“我”现在只能悄悄只身离去。
解析：本小节承上一节“寻梦”的奇想，由梦境回到现实，“夏虫”“康桥”沉默不语，“我”在“沉默”的氛围中，只能表达一种离情别绪。“放歌”则与当时的意境不符。