2016年上半年天津小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．范例教学的代表人物是（）
A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦? 根舍因
2．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。
A ．CoolEdit
B ．Photoshop
C ．PowerPoint
D ．MindManager
3．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A 、《教师资格条例》 B 、《教师资格认定过渡办法》
C 、《教师资格条例实施办法》 D 、《中华人民共和国教师法》
4．最重要的人际关系是（）。
A 、师生关系 B 、教师间关系 C 、学生间关系 D 、领导关系
5．校园文化的核心是（）。
A 、学校的精神和观念文化 B 、学校的物质文化
C 、学校的组织和制度文化 D 、学生亚文化
6．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求
A 思想 B 政治 C 道德 D 思想品德
7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A 、互补性 B 、个别差异性 C 、不平衡性 D 、阶段性
8．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求
A 巩固性 B 直观性 C 启发性 D 因材施教
9．学生文化的特征具有（）。
A 、过渡性、非正式性、多样性 B 、过渡性、非正式性、单一性
C 、直接性、非正式性、多样性 D 、过渡性、正式性、多样性
10．班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A ．成立了班委会
B ．开展了班级工作
C ．形成了正确的舆论和良好的班风
D ．确定了班级工作计划
11．德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A ．政治立场和观点
B ．政治思想品质
C ．共产主义道德品质
D ．品德
12．我国古代的教学组织形式为（）
A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D 群体教学
13．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A 、自我意识 B 、创造能力 C 、预见能力 D 、选择能力
14．发现教学的代表人物是（）
A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦? 根舍因
15．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）
A 间接地获得知识 B 获得间接经验
C 在教师帮助下获得知识 D 在同学帮助下获得知识
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．、。
2．技能指通过而形成的合乎法则的活动方式。
3． 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。
4．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
5．班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与。
6．智力发展是掌握知识的。
7．英国哲学家提出了著名的“白板说”。
8．福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和三个阶段。
9．对学生心理辅导的重点是、、。
10．课程内容、课程形式。
11．学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：，，。
12．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。
13．和。
14．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。
15．循序渐进原则有被称为原则。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述学生所享有的合法权利。
2．简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。
3．简述教育心理学的研究内容
4．简述现代教育发展的一般趋势。
5．心智技能的原型内化阶段的教学要求有哪些？
6．简述心理评估的意义.
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动
性的发挥”，而更多的人则感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？
2．有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。
2016年上半年天津小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．范例教学的代表人物是（）
A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦? 根舍因
2．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。
A ．CoolEdit
B ．Photoshop
C ．PowerPoint
D ．MindManager
3．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A 、《教师资格条例》 B 、《教师资格认定过渡办法》
C 、《教师资格条例实施办法》 D 、《中华人民共和国教师法》
4．最重要的人际关系是（）。
A 、师生关系 B 、教师间关系 C 、学生间关系 D 、领导关系
5．校园文化的核心是（）。
A 、学校的精神和观念文化 B 、学校的物质文化
C 、学校的组织和制度文化 D 、学生亚文化
6．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求
A 思想 B 政治 C 道德 D 思想品德
7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A 、互补性 B 、个别差异性 C 、不平衡性 D 、阶段性
8．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求
A 巩固性 B 直观性 C 启发性 D 因材施教
9．学生文化的特征具有（）。
A 、过渡性、非正式性、多样性 B 、过渡性、非正式性、单一性
C 、直接性、非正式性、多样性 D 、过渡性、正式性、多样性
10．班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A ．成立了班委会
B ．开展了班级工作
C ．形成了正确的舆论和良好的班风
D ．确定了班级工作计划
11．德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A ．政治立场和观点
B ．政治思想品质
C ．共产主义道德品质
D ．品德
12．我国古代的教学组织形式为（）
A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D 群体教学
13．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A 、自我意识 B 、创造能力 C 、预见能力 D 、选择能力
14．发现教学的代表人物是（）
A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦? 根舍因
15．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）
A 间接地获得知识 B 获得间接经验
C 在教师帮助下获得知识 D 在同学帮助下获得知识
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．、。
2．技能指通过而形成的合乎法则的活动方式。
3． 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。
4．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
5．班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与。
6．智力发展是掌握知识的。
7．英国哲学家提出了著名的“白板说”。
8．福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和三个阶段。
9．对学生心理辅导的重点是、、。
10．课程内容、课程形式。
11．学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：，，。
12．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。
13．和。
14．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。
15．循序渐进原则有被称为原则。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述学生所享有的合法权利。
2．简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。
3．简述教育心理学的研究内容
4．简述现代教育发展的一般趋势。
5．心智技能的原型内化阶段的教学要求有哪些？
6．简述心理评估的意义.
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动
性的发挥”，而更多的人则感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？
2．有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。