虚心学习 及时反思 不断进取
——参加学校教学大比武活动体会
2013年12月17日到18日，学校组织的教学大比武活动如火如荼的举行了，经历了紧张、认真地备课、授课。我在听了其他老师的几节课，平时都在积极地听取老老师的课，听数学老师的课，第一次有机会有时间听了语文课和英语课，感受不同的课堂气氛。在整个活动中我有一下体会：
一、认真备课 及时反思
对于这次学校课堂教学比武活动，我也认真对待，从多个方面积极准备，课本、教参、网络、视频等材料看了很多遍，并且请教我的指导老师缪老师，帮我查找各个环节的不足。反复研究，不断斟酌，精心设计教学思路。为了预设孩子上课可能出现的意外情况和时间的掌握问题，我提前在七年级四班进行试讲，课后积极反思，进行二次修改，将课上出现的问题和模糊的地方又和老老师进行探究，请教。在自己正式的课堂比武展示中，我主要夯实学生关于余角和补交的概念，让其灵活运用概念解决简单的问题。多让他们做题，思考，没有设计特别深的题，主要是为以后学习几何奠定基础。课后，积极反思课堂上的不足，主要有：个人课堂应变能力还不够，评价语言不够灵活，对学生的评价指导重视不够，学生的自主学习也并未得到很好的体现。这些或大或小的问题，让我深刻地意识到——自身的课堂教学
机智还需要进一步训练、积累和培养；教学工作光有认真的态度还不够，还需要用心揣摩，用脑思考。
二、认真听课，努力学习
我听了xxx老师的数学，xx老师的英语课还有xxx老师的语文课，在听课过程中，我不仅注意各个老师讲课的语言和教学中使用的调动学生积极性的方法，还注意到学生的反映情况，看看是否能取得好的结果。这三位老师各有各的特点，语言准确，沉稳，不慌张，对学生回答给予肯定的评价，鼓励学生学习，崔月老师注重学生对语句的读和语感，总是让学生重复读句子，专业用语运用得当。x老师的课很有意思，让学生有兴趣和她一起对作者对作者的作品进行品读，语言幽默环节衔接自然。
虚心学习 及时反思 不断进取
——参加学校教学大比武活动体会
2013年12月17日到18日，学校组织的教学大比武活动如火如荼的举行了，经历了紧张、认真地备课、授课。我在听了其他老师的几节课，平时都在积极地听取老老师的课，听数学老师的课，第一次有机会有时间听了语文课和英语课，感受不同的课堂气氛。在整个活动中我有一下体会：
一、认真备课 及时反思
对于这次学校课堂教学比武活动，我也认真对待，从多个方面积极准备，课本、教参、网络、视频等材料看了很多遍，并且请教我的指导老师缪老师，帮我查找各个环节的不足。反复研究，不断斟酌，精心设计教学思路。为了预设孩子上课可能出现的意外情况和时间的掌握问题，我提前在七年级四班进行试讲，课后积极反思，进行二次修改，将课上出现的问题和模糊的地方又和老老师进行探究，请教。在自己正式的课堂比武展示中，我主要夯实学生关于余角和补交的概念，让其灵活运用概念解决简单的问题。多让他们做题，思考，没有设计特别深的题，主要是为以后学习几何奠定基础。课后，积极反思课堂上的不足，主要有：个人课堂应变能力还不够，评价语言不够灵活，对学生的评价指导重视不够，学生的自主学习也并未得到很好的体现。这些或大或小的问题，让我深刻地意识到——自身的课堂教学
机智还需要进一步训练、积累和培养；教学工作光有认真的态度还不够，还需要用心揣摩，用脑思考。
二、认真听课，努力学习
我听了xxx老师的数学，xx老师的英语课还有xxx老师的语文课，在听课过程中，我不仅注意各个老师讲课的语言和教学中使用的调动学生积极性的方法，还注意到学生的反映情况，看看是否能取得好的结果。这三位老师各有各的特点，语言准确，沉稳，不慌张，对学生回答给予肯定的评价，鼓励学生学习，崔月老师注重学生对语句的读和语感，总是让学生重复读句子，专业用语运用得当。x老师的课很有意思，让学生有兴趣和她一起对作者对作者的作品进行品读，语言幽默环节衔接自然。