【摘 要】党的十八大报告首次提出建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）马克思主义执政党的战略任务，“三型”目标的提出是党自身学习进步、不断创新发展的重要体现。高校作为培养党接班人的重要园地和思想阵地，党建工作更要围绕党的指示、服从党的建设要求。为此，本研究积极探讨“三型”马克思主义执政党战略目标下的高校党员发展的标准，以培养合格、高质量的大学生党员，也为高校党建工作提供创新理论借鉴。 【关键词】服务型 学习型 创新型 高校 党员发展标准 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）11-0051-02 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，高校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，为党的事业补充新鲜血液。党十八大中明确指出建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）马克思主义执政党的战略任务。新形势下党的自身建设有了新的要求和目标，高校的党建工作和党员发展标准也应与时俱进、开拓创新。为此，本研究以“三型”马克思主义执政党建设目标为理论框架，探讨高校党员发展的标准，保证党新生力量的质量，为党的自身建设和社会主义事业提供更可靠、更合格的建设者和接班人。 一 “三型”马克思主义执政党的时代内涵 “三型”马克思主义执政党是党在新时期的经验总结，是科学化党建的要求，关乎党和人民的伟大事业和工程的发展，寄托全国人民的信任和重托，具有丰富的时代内涵。马克思主义执政党是马克思主义政党和执政党特点的有机统一。鲜明而集中地体现了中国共产党的根本宗旨、历史任务、发展方向、领导核心等根本性问题。体现了新时期党的建设主题和主线，体现党的执政能力和先进性，既坚持了马克思主义政党的基本原则，又具有鲜明的中国特色和时代特色。 1.学习型 学习型强调掌握科学的理论和方法，就是强调善于学习。其内涵强调全党深入学习科学理论文化知识，学习历史经验，学习人民群众的创造经验，学习世界各国包括资本主义国家的优秀文明成果和科学知识，坚持时事理论和形势政策学习，坚持常识和工作技能的学习和自我提升等。新形势、新环境下的复杂多变，更需要全党善于学习、善于总结，提高全党科学文化水平，才能更好地落实和推荐党的建设，推动经济社会和各项工作的全面发展。 2.创新型 创新型强调新时期面对新问题时的解决办法，就是要善于开拓创新。要求全党坚持与时俱进，在工作实践中，不断有所作为、有所发现、有所发明创造，不断完善理论创新、技术创新、工作创新和制度创新等全面创新，顺利完成各项工作的同时注重完成的质量，体现党的先进性。 3.服务型 十八大报告首次提出“服务型的马克思主义执政党”概念。为谁服务、为谁谋利是执政党首先要解决的问题。服务型强调植根人民、造福人民、全心全意为人民服务的根本宗旨。其内涵是党的一切活动和工作的根本出发点，是全面建设小康社会，建设中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的扎实举措和筑牢根基。是党立党为公、执政为民的执政理念的根本体现。中国共产党作为马克思主义的执政党，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的庄严使命。 建设服务型马克思主义执政党还要求党组织内建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员。要从思想、工作、生活上关心党员，做好党员服务工作，使党员始终能感受党组织的温暖，在困难的时候能够得到组织的帮助。这也是建设服务型马克思主义执政党的基本要求。 二 “三型”马克思主义执政党下高校大学生党员发展标准的架构 “三型”马克思主义执政党的战略任务体现党自身建设和与时俱进的先进性，是新时期党自身发展的又一大突破。同时，“三型”马克思主义执政党的战略任务的提出也为高校党建工作，尤其是高校党员发展提供一定的标准参考。为此，本研究构建了以下“三型”马克思主义执政党下高校党员发展标准的架构，如下图所示。 上图的架构表显示高校大学生在新时期党的建设战略任务下的党员发展标准。以上标准既表明“三型”马克思主义执政党战略任务在高校大学生中的具体体现，也包括了高校大学生党员在政治思想、学习、工作、素质中的具体表现，也充分说明我党吸纳的是最全面、最优秀、最有工作能力的优秀大学生。具体分析如下： 1.马克思主义执政党定位下的高校大学生党员政治思想标准 马克思主义执政党在高校大学生党员中体现的是大学生党员对党的认知，是维护和忠诚党的最根本体现。大学生党员学习马克思主义指导思想、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，是增强思想政治觉悟和追求入党的首要条件。执政党体现党带领人民走社会主义道路、走共同富裕之路的决心。高校大学生首先要拥护党的领导、坚信党的方针政策的正确性，其次要听从党的安排，履行党员的基本义务。这 也是党员入党动机的正确体现，也是自愿入党、端正入党动机的真挚体现。 2.学习型定位下的高校大学生党员学习标准 学习型体现党要善于学习，学以致用。高校大学生党员更应认真学习，掌握更多的本领，才能在以后的工作岗位中，发挥优秀共产党员的作用，为建设伟大的社会主义中国贡献力量。学习型党的战略定位要求高校大学生党员要认真学习专业理论知识，勤于实践，提升自己的就业和工作技能，提升综合素质，掌握更多的专业本领，才能被党组织接纳，才能更好地为社会做更大贡献。 3.创新型定位下的高校大学生党员的工作标准 创新是一个民族的灵魂。与时俱进、开拓创新是党永葆生机，不断发展的关键。打造创新型人才是高校大学生成才的新标准。现代社会需要更多的创新型人才。时代赋予党更多的创新要求，同时也要求高校大学生党员要有创新意识，积累创新方法，培养创新能力，学习创新知识，走创新型人才成长之路，为国家、为社会创造更多的新发明、新理论，也是保证祖国立于世界之林，走向世界前列的关键。时代要求和党的战略任务赋予高校大学生党员更多的创新要求。 4.服务型定位下的高校大学生党员的素质标准 服务型体现在高校大学生党员中，要有志愿服务精神、社会公德心，要有爱心和善心，要有孝心和友谊之心，要有诚心和责任心，要有健康之心，要有为人民服务、为社会贡献的决心。俗话说：“有才无德最可怕。”当代大学生更要注重自身修养，提升自身素质，做一名德才兼备的人才。这样的大学生才是我党接纳的，才是社会需要的。 三 研究展望 本研究重在探讨“三型”马克思主义执政党战略任务下高校大学生党员发展标准，并建立了高校大学生党员发展的标准架构。但研究还有待于进一步深入和实证分析，以便建立一个更为合理的高校大学生党员发展标准架构。 今后的研究重点在于深入咨询调研，建立更为全面、合理的大学生党员发展标准架构。其次，实证调研，通过数据分析得出更为合理、有说服力的标准条款。 参考文献 [1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[A].中国共产党第十八次全国代表大会报告，2012 [2]史云贵.论我国服务型执政党建设与现代国家的构建：一种公共理性的分析路径[J].云南行政学院学报，2009（2）：72～76 [3]刘军.高校学生党员发展工作存在的问题及对策探析[J].山东社会科学，2010（9）：173～176 [4]向先孟、戴毓军.高校大学生党员发展质量的工作机制研究[J].黑龙江高教研究，2011（10）：116～118 〔责任编辑：肖薇〕
【摘 要】党的十八大报告首次提出建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）马克思主义执政党的战略任务，“三型”目标的提出是党自身学习进步、不断创新发展的重要体现。高校作为培养党接班人的重要园地和思想阵地，党建工作更要围绕党的指示、服从党的建设要求。为此，本研究积极探讨“三型”马克思主义执政党战略目标下的高校党员发展的标准，以培养合格、高质量的大学生党员，也为高校党建工作提供创新理论借鉴。 【关键词】服务型 学习型 创新型 高校 党员发展标准 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）11-0051-02 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，高校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，为党的事业补充新鲜血液。党十八大中明确指出建设学习型、服务型、创新型（以下简称“三型”）马克思主义执政党的战略任务。新形势下党的自身建设有了新的要求和目标，高校的党建工作和党员发展标准也应与时俱进、开拓创新。为此，本研究以“三型”马克思主义执政党建设目标为理论框架，探讨高校党员发展的标准，保证党新生力量的质量，为党的自身建设和社会主义事业提供更可靠、更合格的建设者和接班人。 一 “三型”马克思主义执政党的时代内涵 “三型”马克思主义执政党是党在新时期的经验总结，是科学化党建的要求，关乎党和人民的伟大事业和工程的发展，寄托全国人民的信任和重托，具有丰富的时代内涵。马克思主义执政党是马克思主义政党和执政党特点的有机统一。鲜明而集中地体现了中国共产党的根本宗旨、历史任务、发展方向、领导核心等根本性问题。体现了新时期党的建设主题和主线，体现党的执政能力和先进性，既坚持了马克思主义政党的基本原则，又具有鲜明的中国特色和时代特色。 1.学习型 学习型强调掌握科学的理论和方法，就是强调善于学习。其内涵强调全党深入学习科学理论文化知识，学习历史经验，学习人民群众的创造经验，学习世界各国包括资本主义国家的优秀文明成果和科学知识，坚持时事理论和形势政策学习，坚持常识和工作技能的学习和自我提升等。新形势、新环境下的复杂多变，更需要全党善于学习、善于总结，提高全党科学文化水平，才能更好地落实和推荐党的建设，推动经济社会和各项工作的全面发展。 2.创新型 创新型强调新时期面对新问题时的解决办法，就是要善于开拓创新。要求全党坚持与时俱进，在工作实践中，不断有所作为、有所发现、有所发明创造，不断完善理论创新、技术创新、工作创新和制度创新等全面创新，顺利完成各项工作的同时注重完成的质量，体现党的先进性。 3.服务型 十八大报告首次提出“服务型的马克思主义执政党”概念。为谁服务、为谁谋利是执政党首先要解决的问题。服务型强调植根人民、造福人民、全心全意为人民服务的根本宗旨。其内涵是党的一切活动和工作的根本出发点，是全面建设小康社会，建设中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的扎实举措和筑牢根基。是党立党为公、执政为民的执政理念的根本体现。中国共产党作为马克思主义的执政党，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的庄严使命。 建设服务型马克思主义执政党还要求党组织内建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员。要从思想、工作、生活上关心党员，做好党员服务工作，使党员始终能感受党组织的温暖，在困难的时候能够得到组织的帮助。这也是建设服务型马克思主义执政党的基本要求。 二 “三型”马克思主义执政党下高校大学生党员发展标准的架构 “三型”马克思主义执政党的战略任务体现党自身建设和与时俱进的先进性，是新时期党自身发展的又一大突破。同时，“三型”马克思主义执政党的战略任务的提出也为高校党建工作，尤其是高校党员发展提供一定的标准参考。为此，本研究构建了以下“三型”马克思主义执政党下高校党员发展标准的架构，如下图所示。 上图的架构表显示高校大学生在新时期党的建设战略任务下的党员发展标准。以上标准既表明“三型”马克思主义执政党战略任务在高校大学生中的具体体现，也包括了高校大学生党员在政治思想、学习、工作、素质中的具体表现，也充分说明我党吸纳的是最全面、最优秀、最有工作能力的优秀大学生。具体分析如下： 1.马克思主义执政党定位下的高校大学生党员政治思想标准 马克思主义执政党在高校大学生党员中体现的是大学生党员对党的认知，是维护和忠诚党的最根本体现。大学生党员学习马克思主义指导思想、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，是增强思想政治觉悟和追求入党的首要条件。执政党体现党带领人民走社会主义道路、走共同富裕之路的决心。高校大学生首先要拥护党的领导、坚信党的方针政策的正确性，其次要听从党的安排，履行党员的基本义务。这 也是党员入党动机的正确体现，也是自愿入党、端正入党动机的真挚体现。 2.学习型定位下的高校大学生党员学习标准 学习型体现党要善于学习，学以致用。高校大学生党员更应认真学习，掌握更多的本领，才能在以后的工作岗位中，发挥优秀共产党员的作用，为建设伟大的社会主义中国贡献力量。学习型党的战略定位要求高校大学生党员要认真学习专业理论知识，勤于实践，提升自己的就业和工作技能，提升综合素质，掌握更多的专业本领，才能被党组织接纳，才能更好地为社会做更大贡献。 3.创新型定位下的高校大学生党员的工作标准 创新是一个民族的灵魂。与时俱进、开拓创新是党永葆生机，不断发展的关键。打造创新型人才是高校大学生成才的新标准。现代社会需要更多的创新型人才。时代赋予党更多的创新要求，同时也要求高校大学生党员要有创新意识，积累创新方法，培养创新能力，学习创新知识，走创新型人才成长之路，为国家、为社会创造更多的新发明、新理论，也是保证祖国立于世界之林，走向世界前列的关键。时代要求和党的战略任务赋予高校大学生党员更多的创新要求。 4.服务型定位下的高校大学生党员的素质标准 服务型体现在高校大学生党员中，要有志愿服务精神、社会公德心，要有爱心和善心，要有孝心和友谊之心，要有诚心和责任心，要有健康之心，要有为人民服务、为社会贡献的决心。俗话说：“有才无德最可怕。”当代大学生更要注重自身修养，提升自身素质，做一名德才兼备的人才。这样的大学生才是我党接纳的，才是社会需要的。 三 研究展望 本研究重在探讨“三型”马克思主义执政党战略任务下高校大学生党员发展标准，并建立了高校大学生党员发展的标准架构。但研究还有待于进一步深入和实证分析，以便建立一个更为合理的高校大学生党员发展标准架构。 今后的研究重点在于深入咨询调研，建立更为全面、合理的大学生党员发展标准架构。其次，实证调研，通过数据分析得出更为合理、有说服力的标准条款。 参考文献 [1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[A].中国共产党第十八次全国代表大会报告，2012 [2]史云贵.论我国服务型执政党建设与现代国家的构建：一种公共理性的分析路径[J].云南行政学院学报，2009（2）：72～76 [3]刘军.高校学生党员发展工作存在的问题及对策探析[J].山东社会科学，2010（9）：173～176 [4]向先孟、戴毓军.高校大学生党员发展质量的工作机制研究[J].黑龙江高教研究，2011（10）：116～118 〔责任编辑：肖薇〕