下列句子中没有语病的一项是

下列句子中没有语病的一项是（ ） A．北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。 C．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范 现象.精卫填海，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日 女娃到东海游玩， 溺于水中。 死后其不平的精灵化作花脑袋、 白嘴壳、 红色爪子的一种神鸟， 每天从山上衔来石头和草木， 投入东海， 然后发出“精卫、 精卫”的悲鸣， 好像在呼唤着自己。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇，极度忧愁的诗句是哪句？是“俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天揽明月”还是哪句？ 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》① 作者：唐· 李白 弃我去者,昨日之日不可留. 乱我心者,今日之日多烦忧. 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼②. 蓬莱文章建安骨③,中间小谢又清发④. 俱怀逸兴壮思飞⑤,欲上青天揽明月⑥. 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁. 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟⑦.5．解释下列句中加点的词。 ⑴ 故常奇之（ ） ⑵ 比行百余里 （ ） ⑶ 安求其能千里也（ ） ⑷ 一食或尽粟一石 （ ） 6．下面各组中加粗意思相同的一项是（ ） A、①不以千里 称 也。 ②骥不 称 其力。 B、① 其 真无马邪？ ②称 其 德也。 C、①执策 而 临之。 ②介胄 而 驰。 D、①虽有千里 之 能。②故常奇 之 。 7．将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴ 且欲与常马等不可得。译文： ⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。译文： 8．⑴ 在甲文中，点明全文主旨的句子 是： 。 ⑵ 在甲乙两文中， 都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。 共同特点： ________________________ 甲文句子：________________________ 乙文句子：_______________________ 9．甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个 怎样的共同道理？ 10． 伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举 历史或当今社会的事例来证明自己的观点。木头人 505 2014-11-15优质解答下载作业帮 App，拍照秒答 5．⑴对„„感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时 6．C 7．⑴想让它和普通的马一样尚且不可能（做不到）。 ⑵（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。 8．⑴世有伯乐，然后有千里马。 ⑵共同特点：食量大。 甲文句子：一食或尽粟一石。 乙文句子：日啖刍豆数斗，饮泉一斛。 9．要善于考察人才，发现人才，选拔人才。 10．示例 1：我认为伯乐更重要。社会上的人才很多，但一开始却总是不 为人所知。 如果没有“伯乐”去考察发现他们，他们又如何有机会去施展 自己的才能， 为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜 子牙，从而帮助自己兴周灭纣。示例 2：我认为千里马更重要。“酒香不 怕巷子深”“是金子总是会发光”，如果没有人才，空有伯乐也没用。正 是有了千千万万的“千里马”，在各个方面发挥自己的才能，才促进了社 会的进步。比如“毛遂自荐”，一开始并没有人发现他的才能，但真是因 为他相信自己的实力，也有真有那些本事，才让他一举成名。大爱不言愁 蒋平 ①自小,父母就溺爱他.由于个头长得比一般孩子高,不到 9 岁,父亲就让他去 体校,那一年,他还不会自己系鞋带. ②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难 适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子.终于有一天,他忍不住了,背 着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去.信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了. ③那一回,他没有随母亲回去.母亲那一副魂不守舍、 心急如焚的模样,让他感 到一种莫名的震撼与愧疚.他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了 担忧和伤害.也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量.即使是 受了委屈,也只暗地里向好友倾诉.除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳 光、帅气的模样. ④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛.和别的运动员 不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息.当取得冠军时,就 在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦. ⑤他的比赛越打越好,渐渐地,在全国也有了名气,开始进入电视直播的视线. 那一次,在一场重要的比赛中,夺标呼声最高的他,首轮即遭淘汰.走下赛场那一刻, 他哭了.但他很快稳定了情绪,正愁着这次电话如何打时,手机响了,是母亲打来的： “儿子,这几天吃得好吗?睡得好吗?”“很好,妈,你放心吧,我会打好每一场比赛 的!”“好的,妈相信你.你是最棒的!” ⑥母亲说这话时,他并不知道,十几分钟前,父母一直在看他的比赛直播.当他 泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱.就这样,在聚少离多的日子里,他 给父母的电话里,都是说不尽的喜讯和快乐； 接受媒体采访时,他也很少提及父母, 按他的理“他们年纪大,身体又不好,受不了刺激.我又是一个公众人物,时刻都在激 烈的竞争环境里度过,比赛有输有赢,不跟他们诉苦,就是不想让他们跟着我受煎 熬,包括受到生活之外的干扰.”因而,在父母眼里,儿子永远是那个无忧无虑的、长 不大的男孩. ⑦带着这样的心境,他来到了 2008 年 8 月的北京.这一次,他一路过关斩将, 如愿以偿地捧得了冠军奖杯.同样是报喜,此刻,面对母亲的声音,他早已泣不成声, 眼里幻化出的,尽是当年母亲来体校接他是,那一副魂不守舍的模样.还是母亲率 先打破僵局：“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!” ⑧他就是林丹,北京奥运会羽毛球男单冠军,一个习惯向父母报喜不报忧的男 人.而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,让他顺 利登上人生之巅. 1、选文第②段中有两个错别字,请找出来并改正. 改为 改为 2、诵读选文,结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义. 答： 3、结合选文品味下列句中加线词语的表达效果. 当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱. 答： 5、请说说第⑦段中划线句子的作用. 答： 6、选文中第⑧段说“而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无 忧的心境”,你认为在林丹成长的过程中,他的父母真的“无忧”吗?请从文中摘录相 关信息谈谈你的认识. 答： 7、品读选文,谈谈你得到的人生感悟. 答： 2012 年四川省南充市高中阶段学校招生统一考试语文试题[参考答案] 1、历——厉 躁——燥 2、指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境,不想父母为自己担忧,不想父母跟着 自己受煎熬,因而只向父母报喜不报忧,来表达自己对父母的爱；父母也用一种默 默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,彼此之间,这是一种大爱.（意近即 可） 3、表现在他伤心痛苦时,父母也一样为他伤心痛苦,只是他不言愁,父母也不言忧, 体现他们之间的理解与真爱.（意近即可） 4、之前的想法是：生活中有了苦闷和忧愁,遇到委屈和挫折,向父母倾诉,得到父 母的鼓励与支持.（意近即可） 改变的想法是：心里有了苦闷,只和教练商量.即 使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉.不再让父母担忧和受到伤害.（意近即可） 5、与第③段相响应,使文章结构更完整.同时也表现林丹对父母的感激和爱 6、不是,他们一直随着儿子的喜忧而喜忧.例如：①正愁着这次电话如何打时,手 机响了,是母亲打来的②当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱③还 是母亲率先打破僵局：“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!”（任意摘录一处即 可） 7、提示：围绕“父母与子女了之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快 乐,不要轻易将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”或“相互鼓励,多报喜,少报忧, 勇敢独立前行,为亲人朋友减轻负担”等均可.要求言之有理,语句通顺.℡駧灬 2014-09-26木棉花开 ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的 枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉. ② 搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的 树：虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂；终年不见 开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧.院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却 总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板.看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在 认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干,笔直 的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展； 我也曾把它当作是鲁迅 《 秋 夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空.它虽光秃秃的一叶不挂, 但骨子里却透着精气.然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的 花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命.这突如其来的绽放,似那腾空 而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它.春天时,一树橙 红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树.早春二、三月,木棉萧瑟的枯 枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发.木棉树花落后长出长椭圆形的葫果, 成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落.朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一 番特别的情趣. ④ 木棉树因其属于速生、 强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光 雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、 英雄花.有记 载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好 英雄,壮气高冠何落落”.⑤ 正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、 干脆利 落.拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里 饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损.在这一年的大部分时间里,它是 安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌.一年 的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在,满堂 的喝彩彰显了它的内力. ⑥ 我手捧落花,泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上,还是很美.花开花落 之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写.这,就已足够了!古往 今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日,用在 一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着 心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山.其实各行 各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们 同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值. ⑦ 而你———火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠 艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡.何须追求永世的绚烂呢?一步一 个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤 计较.不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的 傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩. （选自《 闽南日报》 2008 年 4 月 28 日,有删改） 1、阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答） 2、请根据② 一④ 段的内容,概括出木棉的特点.（答出 4 个即可）3、文章行文流畅,语言出彩.请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析.4、结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解.答案：1、窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑 然不觉. 2、木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂； 花朵硕大且红艳,花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂,果中的棉絮随风 飘落. 3、示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命.这 个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点. 示例二：句子：春天时,一树橙红,夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树. 赏析：这个句子运用了排比的修辞手法,即写出了木棉花在不同季节的特点,又句 式整齐,语言优美凝练. 4、示例：读了本文,我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的 业绩,实现自己的人生价值,这样的生命才会精彩,这样的人生才会有意义.LR0370 2014-10-05（2013 年四川南充 3 分）如图，把矩形 ABCD 沿 EF 翻折，点 B 恰好落在 AD 边 的 B′处，若 AE=2，DE=6，∠EFB=60° ，则矩形 ABCD 的面积是【 】如图，在矩形 ABCD 中，AD=2AB，点 M、N 分别在边 AD、BC 上，连接 BM、DN，若四边形 MBND 是菱形，则等于【 】10， 如图， △ABC 是边长为 2 的等边三角形， 将△ABC 沿射线 BC 向右平移得到△DCE， 连接 AD、 BD，下列结论错误的是（ A．AD∥BC ）B．AC⊥BDC．四边形 ABCD 面积为D．四边形 ABED 是等腰梯形13、在矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，则点 A 到对角线 BD 的距离为（）14、如图，将菱形纸片 ABCD 折叠，使点 A 恰好落在菱形的对称中心 O 处，折痕为 EF.若菱形 ABCD 的边长为 2cm，Ð A＝120°，则 EF＝ cm.15、如图,?ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,点 E,F 分别是线段 AO,BO 的中点.若 AC+BD=24 厘米,△OAB 的周长是 18 厘米,则 EF= 厘米.20、如图，矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，点 E 是 BC 边上一点，连接 AE，把∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在点B′处．当△CEB′为直角三角形时，BE 的长为 _________ ．23 如图，在四边形 ABCD 中，AB=BC，对角线 BD 平分∠ABC，P 是 BD 上一点，过点 P 作 PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分别为 M，N．（1）求证：∠ADB=∠CDB； （2）若∠ADC=90°，求证：四边形 MPND 是正方形．24、2013 烟台)16． （3 分）如图，?ABCD 的周长为 36，对角线 AC，BD 相交于点 O．点 E 是 CD 的中点，BD=12，则△DOE 的周长为________．25、如 图 ， 在 正 方 形 A B C D 中 ， M 是 A B 的 中 点 ， M N ⊥ M D ， 且 B N 平 分 ∠ CBE， 求 证 ： MD＝ MN．26、如图，在等边三角形 ABC 中，BC=6cm．射线 AG∥BC，点 E 从点 A 出发沿射线 AG 以 1cm/s 的速度运动，同时点 F 从点 B 出发沿射线 BC 以 2cm/s 的速度运动，设运动时间 为 t（s） ． （1）连接 EF，当 EF 经过 AC 边的中点 D 时，求证：△ADE≌△CDF； （2）填空： ①当 t 为______s 时，四边形 ACFE 是菱形；②当 t 为______s 时，以 A、F、C、E 为顶点的四边形是直角梯形．5、 如图，连接 BE， ∵在矩形 ABCD 中，AD∥BC，∠EFB=60° ，∴∠AEF=180° -∠EFB=180° －60° =120° ，∠DEF=∠EFB=60° 。 ∵把矩形 ABCD 沿 EF 翻折点 B 恰好落在 AD 边的 B′处， ∴∠BEF=∠DEF=60° 。 ∴∠AEB=∠AEF-∠BEF=120° －60° =60° 。 在 Rt△ABE 中，AB=AE?tan∠AEB=2tan60° =2 ∵AE=2，DE=6，∴AD=AE+DE=2+6=8。 ∴矩形 ABCD 的面积=AB?AD=2 9、 ∵AD=2AB，不妨设 AB=1，则 AD=2。 ∵四边形 MBND 是菱形，∴MB=MD。 又∵四边形 ABCD 是矩形，∴∠A=90°。 设 AM=x，则 MB=2-x， ×8=16 。故选 D。 。由勾股定理得：，即，解得：。∴MD=。∴。故选 C。10、A、经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，AD∥BC，故正 确； B、由菱形的性质知，对角线互相垂直，所以有 AC⊥BD，故正确；C、∵△ABC≌△CED，∴AB=BC=CE=DE=CD，∠ACB=∠ECD=60°， ∴∠ACD=180°-∠ACB-∠ECD=60°，∴△ACD 也是等边三角形，有 AD=AB=BC=CD，∴四边形 ADCB 是菱形，∴SABCD=2S△ABC=2××AB×BC×sin60°=2，故错误；D、∵AD∥BE，AB=DE，∴四边形 ABED 是等腰梯形，故正确．故选 C．13、【思路分析】解：因为 BC=4，故 AD=4，AB=3，则 S△DBC= ×3×4=6， 又因为 BD= 故选 A． =5，S△ABC= ×5AE，故 ×5AE=6，AE= ．【解析过程】 本题只要根据矩形的性质，利用面积法来求解．14、试题分析：如图，连接 AO 交 EF 于点 P，由菱形和折叠对称的性质，知四边形 AEOF 是菱形，且 AP=OP.∵点 A 恰好落在菱形的对称中心 O 处，∴AE=BE.∵AB=2，ÐA=120°，∴Rt△AEF 中，AE=1，Ð AEP=30°. ∴EP＝. ∴EF＝.考点：1.折叠问题；2.菱形的判定和性质；3.直角三角形两锐角的关系；4.含 30 度角的直角三角形的性质 15、 试题分析： 根据 AC+BD=24 厘米， 可得出出 OA+OB=12cm， 继而求出 AB， 判断 EF 是△OAB 的中位线即可得出 EF 的长度． 试题解析：∵四边形 ABCD 是平行四边形， ∴OA=OC，OB=OD， 又∵AC+BD=24 厘米， ∴OA+OB=12cm， ∵△OAB 的周长是 18 厘米， ∴AB=6cm， ∵点 E，F 分别是线段 AO，BO 的中点， ∴EF 是△OAB 的中位线，∴EF=AB=3cm．考点: 1.三角形中位线定理；2.平行四边形的性质.20、解：当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点 B′落在矩形内部时，如答图 1 所示． 连结 AC，在 Rt△ABC 中，AB=3，BC=4，∴AC==5，∵∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在点 B′处， ∴∠AB′E=∠B=90°， 当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°， ∴点 A、B′、C 共线，即∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在对角线 AC 上的点 B′处，如图， ∴EB=EB′，AB=AB′=3， ∴CB′=5﹣3=2， 设 BE=x，则 EB′=x，CE=4﹣x， 在 Rt△CEB′中， ∵EB′ +CB′ =CE ，2 2 2∴x +2 =（4﹣x） ，解得 x= ，222∴BE= ； ②当点 B′落在 AD 边上时，如答图 2 所示． 此时 ABEB′为正方形，∴BE=AB=3．综上所述，BE 的长为 或 3．故答案为： 或 3．23、试题分析：（1）根据角平分线的性质和全等三角形的判定方法证明△ABD≌△CBD，由全等三角形的性质即可得到：∠ADB=∠CDB；（2）若∠ADC=90°，由（1）中的条件可得四边形 MPND 是矩形，再根据两边相等的四边形是正方形即可证明四边形 MPND 是正方形．试题解析：（1）∵BD 平分∠ABC，点 P 在 BD 上，PM⊥AD，PN⊥CD∴PM=PN∵PD=PDRt△PMD≌Rt△PND∴∠ADB=∠CDB（5 分）（2）∵PM⊥AD，PN⊥CD∴∠PMD=∠PND=90°∵∠ADC=90°，∴四边形 MPND 是矩形∵PM=PN∴四边形 MPND 是正方形（10 分）24、解：∵?ABCD 的周长为 36，∴2（BC+CD）=36，则 BC+CD=18．∵四边形 ABCD 是平行四边形，对角线 AC，BD 相交于点 O，BD=12，∴OD=OB=BD=6．又∵点 E 是 CD 的中点，∴OE 是△BCD 的中位线，DE=CD，∴OE=BC，∴△DOE 的周长=OD+OE+DE=BD+（BC+CD）=6+9=15，即△DOE 的周长为 15．故答案是：15．本题考查了三角形中位线定理、平行四边形的性质．解题时，利用了“平行四边形对角线互相平分”、“平行四边形的对边相等”的性质．25、【思路分析】如图，将△BMN 以∠DMN 的角平分线为轴翻折至△PDM 的位置， 即取 AD 的中点 P， 连接 PM． 从而△MPD≌△NBM， 故 DM=MN．【解析过程】 取 AD 的中点 P，连接 PM， ∵M 为 AB 的中点，且四边形 ABCD 是正方形， ∴AB=AD； ∴AM=AP=BM=PD； ∴∠AMP=∠APM=45°； ∴∠DPM=135°； 而 BN 平分∠CBE， ∴∠NBE=45°； ∴∠MBN=135°； ∵MN⊥MD， ∴∠ADM+∠AMD=∠NMB+∠AMD=90°， ∴∠ADM=∠NMB，即∠MDP=∠NMB．在△MPD 与△NBM 中， ∴DM=MN．∴△MPD≌△NBM（ASA），【答案】取 AD 的中点 P，连接 PM， ∵M 为 AB 的中点，且四边形 ABCD 是正方形， ∴AB=AD； ∴AM=AP=BM=PD； ∴∠AMP=∠APM=45°； ∴∠DPM=135°； 而 BN 平分∠CBE， ∴∠NBE=45°； ∴∠MBN=135°； ∵MN⊥MD， ∴∠ADM+∠AMD=∠NMB+∠AMD=90°， ∴∠ADM=∠NMB，即∠MDP=∠NMB．在△MPD 与△NBM 中， ∴DM=MN．∴△MPD≌△NBM（ASA），【总结】 此题把正方形和全等三角形的知识结合起来，主要利用正方形的性质， 全等三角形的性质与判定来解题．26、 （1）证明：∵AG∥BC， ∴∠EAD=∠DCF，∠AED=∠DFC， ∵D 为 AC 的中点， ∴AD=CD， ∵在△ADE 和△CDF 中，∠EAD=∠DCF ∠AED=∠DFC AD=CD ， ∴△ADE≌△CDF（AAS）；（2）①若四边形 ACFE 是菱形，则有 CF=AC=AE=6， 则此时的时间 t=6÷1=6（s）；②四边形 AFCE 为直角梯形时， （I）若 CE⊥AG，则 AE=3，BF=3×2=6，即点 F 与点 C 重合，不是直角梯形． （II）若 AF⊥BC， ∵△ABC 为等边三角形， ∴F 为 BC 中点，即 BF=3， ∴此时的时间为 3÷2=1.5（s）； 故答案为：6；1.5．

下列句子中没有语病的一项是（ ） A．北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。 C．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范 现象.精卫填海，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日 女娃到东海游玩， 溺于水中。 死后其不平的精灵化作花脑袋、 白嘴壳、 红色爪子的一种神鸟， 每天从山上衔来石头和草木， 投入东海， 然后发出“精卫、 精卫”的悲鸣， 好像在呼唤着自己。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇，极度忧愁的诗句是哪句？是“俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天揽明月”还是哪句？ 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》① 作者：唐· 李白 弃我去者,昨日之日不可留. 乱我心者,今日之日多烦忧. 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼②. 蓬莱文章建安骨③,中间小谢又清发④. 俱怀逸兴壮思飞⑤,欲上青天揽明月⑥. 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁. 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟⑦.5．解释下列句中加点的词。 ⑴ 故常奇之（ ） ⑵ 比行百余里 （ ） ⑶ 安求其能千里也（ ） ⑷ 一食或尽粟一石 （ ） 6．下面各组中加粗意思相同的一项是（ ） A、①不以千里 称 也。 ②骥不 称 其力。 B、① 其 真无马邪？ ②称 其 德也。 C、①执策 而 临之。 ②介胄 而 驰。 D、①虽有千里 之 能。②故常奇 之 。 7．将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴ 且欲与常马等不可得。译文： ⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。译文： 8．⑴ 在甲文中，点明全文主旨的句子 是： 。 ⑵ 在甲乙两文中， 都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。 共同特点： ________________________ 甲文句子：________________________ 乙文句子：_______________________ 9．甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个 怎样的共同道理？ 10． 伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举 历史或当今社会的事例来证明自己的观点。木头人 505 2014-11-15优质解答下载作业帮 App，拍照秒答 5．⑴对„„感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时 6．C 7．⑴想让它和普通的马一样尚且不可能（做不到）。 ⑵（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。 8．⑴世有伯乐，然后有千里马。 ⑵共同特点：食量大。 甲文句子：一食或尽粟一石。 乙文句子：日啖刍豆数斗，饮泉一斛。 9．要善于考察人才，发现人才，选拔人才。 10．示例 1：我认为伯乐更重要。社会上的人才很多，但一开始却总是不 为人所知。 如果没有“伯乐”去考察发现他们，他们又如何有机会去施展 自己的才能， 为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜 子牙，从而帮助自己兴周灭纣。示例 2：我认为千里马更重要。“酒香不 怕巷子深”“是金子总是会发光”，如果没有人才，空有伯乐也没用。正 是有了千千万万的“千里马”，在各个方面发挥自己的才能，才促进了社 会的进步。比如“毛遂自荐”，一开始并没有人发现他的才能，但真是因 为他相信自己的实力，也有真有那些本事，才让他一举成名。大爱不言愁 蒋平 ①自小,父母就溺爱他.由于个头长得比一般孩子高,不到 9 岁,父亲就让他去 体校,那一年,他还不会自己系鞋带. ②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难 适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子.终于有一天,他忍不住了,背 着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去.信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了. ③那一回,他没有随母亲回去.母亲那一副魂不守舍、 心急如焚的模样,让他感 到一种莫名的震撼与愧疚.他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了 担忧和伤害.也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量.即使是 受了委屈,也只暗地里向好友倾诉.除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳 光、帅气的模样. ④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛.和别的运动员 不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息.当取得冠军时,就 在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦. ⑤他的比赛越打越好,渐渐地,在全国也有了名气,开始进入电视直播的视线. 那一次,在一场重要的比赛中,夺标呼声最高的他,首轮即遭淘汰.走下赛场那一刻, 他哭了.但他很快稳定了情绪,正愁着这次电话如何打时,手机响了,是母亲打来的： “儿子,这几天吃得好吗?睡得好吗?”“很好,妈,你放心吧,我会打好每一场比赛 的!”“好的,妈相信你.你是最棒的!” ⑥母亲说这话时,他并不知道,十几分钟前,父母一直在看他的比赛直播.当他 泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱.就这样,在聚少离多的日子里,他 给父母的电话里,都是说不尽的喜讯和快乐； 接受媒体采访时,他也很少提及父母, 按他的理“他们年纪大,身体又不好,受不了刺激.我又是一个公众人物,时刻都在激 烈的竞争环境里度过,比赛有输有赢,不跟他们诉苦,就是不想让他们跟着我受煎 熬,包括受到生活之外的干扰.”因而,在父母眼里,儿子永远是那个无忧无虑的、长 不大的男孩. ⑦带着这样的心境,他来到了 2008 年 8 月的北京.这一次,他一路过关斩将, 如愿以偿地捧得了冠军奖杯.同样是报喜,此刻,面对母亲的声音,他早已泣不成声, 眼里幻化出的,尽是当年母亲来体校接他是,那一副魂不守舍的模样.还是母亲率 先打破僵局：“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!” ⑧他就是林丹,北京奥运会羽毛球男单冠军,一个习惯向父母报喜不报忧的男 人.而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,让他顺 利登上人生之巅. 1、选文第②段中有两个错别字,请找出来并改正. 改为 改为 2、诵读选文,结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义. 答： 3、结合选文品味下列句中加线词语的表达效果. 当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱. 答： 5、请说说第⑦段中划线句子的作用. 答： 6、选文中第⑧段说“而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无 忧的心境”,你认为在林丹成长的过程中,他的父母真的“无忧”吗?请从文中摘录相 关信息谈谈你的认识. 答： 7、品读选文,谈谈你得到的人生感悟. 答： 2012 年四川省南充市高中阶段学校招生统一考试语文试题[参考答案] 1、历——厉 躁——燥 2、指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境,不想父母为自己担忧,不想父母跟着 自己受煎熬,因而只向父母报喜不报忧,来表达自己对父母的爱；父母也用一种默 默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,彼此之间,这是一种大爱.（意近即 可） 3、表现在他伤心痛苦时,父母也一样为他伤心痛苦,只是他不言愁,父母也不言忧, 体现他们之间的理解与真爱.（意近即可） 4、之前的想法是：生活中有了苦闷和忧愁,遇到委屈和挫折,向父母倾诉,得到父 母的鼓励与支持.（意近即可） 改变的想法是：心里有了苦闷,只和教练商量.即 使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉.不再让父母担忧和受到伤害.（意近即可） 5、与第③段相响应,使文章结构更完整.同时也表现林丹对父母的感激和爱 6、不是,他们一直随着儿子的喜忧而喜忧.例如：①正愁着这次电话如何打时,手 机响了,是母亲打来的②当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱③还 是母亲率先打破僵局：“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!”（任意摘录一处即 可） 7、提示：围绕“父母与子女了之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快 乐,不要轻易将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”或“相互鼓励,多报喜,少报忧, 勇敢独立前行,为亲人朋友减轻负担”等均可.要求言之有理,语句通顺.℡駧灬 2014-09-26木棉花开 ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的 枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉. ② 搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的 树：虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂；终年不见 开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧.院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却 总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板.看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在 认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干,笔直 的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展； 我也曾把它当作是鲁迅 《 秋 夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空.它虽光秃秃的一叶不挂, 但骨子里却透着精气.然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的 花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命.这突如其来的绽放,似那腾空 而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它.春天时,一树橙 红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树.早春二、三月,木棉萧瑟的枯 枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发.木棉树花落后长出长椭圆形的葫果, 成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落.朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一 番特别的情趣. ④ 木棉树因其属于速生、 强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光 雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、 英雄花.有记 载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好 英雄,壮气高冠何落落”.⑤ 正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、 干脆利 落.拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里 饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损.在这一年的大部分时间里,它是 安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌.一年 的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在,满堂 的喝彩彰显了它的内力. ⑥ 我手捧落花,泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上,还是很美.花开花落 之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写.这,就已足够了!古往 今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日,用在 一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着 心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山.其实各行 各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们 同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值. ⑦ 而你———火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠 艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡.何须追求永世的绚烂呢?一步一 个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤 计较.不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的 傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩. （选自《 闽南日报》 2008 年 4 月 28 日,有删改） 1、阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答） 2、请根据② 一④ 段的内容,概括出木棉的特点.（答出 4 个即可）3、文章行文流畅,语言出彩.请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析.4、结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解.答案：1、窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑 然不觉. 2、木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂； 花朵硕大且红艳,花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂,果中的棉絮随风 飘落. 3、示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命.这 个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点. 示例二：句子：春天时,一树橙红,夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树. 赏析：这个句子运用了排比的修辞手法,即写出了木棉花在不同季节的特点,又句 式整齐,语言优美凝练. 4、示例：读了本文,我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的 业绩,实现自己的人生价值,这样的生命才会精彩,这样的人生才会有意义.LR0370 2014-10-05（2013 年四川南充 3 分）如图，把矩形 ABCD 沿 EF 翻折，点 B 恰好落在 AD 边 的 B′处，若 AE=2，DE=6，∠EFB=60° ，则矩形 ABCD 的面积是【 】如图，在矩形 ABCD 中，AD=2AB，点 M、N 分别在边 AD、BC 上，连接 BM、DN，若四边形 MBND 是菱形，则等于【 】10， 如图， △ABC 是边长为 2 的等边三角形， 将△ABC 沿射线 BC 向右平移得到△DCE， 连接 AD、 BD，下列结论错误的是（ A．AD∥BC ）B．AC⊥BDC．四边形 ABCD 面积为D．四边形 ABED 是等腰梯形13、在矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，则点 A 到对角线 BD 的距离为（）14、如图，将菱形纸片 ABCD 折叠，使点 A 恰好落在菱形的对称中心 O 处，折痕为 EF.若菱形 ABCD 的边长为 2cm，Ð A＝120°，则 EF＝ cm.15、如图,?ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,点 E,F 分别是线段 AO,BO 的中点.若 AC+BD=24 厘米,△OAB 的周长是 18 厘米,则 EF= 厘米.20、如图，矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，点 E 是 BC 边上一点，连接 AE，把∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在点B′处．当△CEB′为直角三角形时，BE 的长为 _________ ．23 如图，在四边形 ABCD 中，AB=BC，对角线 BD 平分∠ABC，P 是 BD 上一点，过点 P 作 PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分别为 M，N．（1）求证：∠ADB=∠CDB； （2）若∠ADC=90°，求证：四边形 MPND 是正方形．24、2013 烟台)16． （3 分）如图，?ABCD 的周长为 36，对角线 AC，BD 相交于点 O．点 E 是 CD 的中点，BD=12，则△DOE 的周长为________．25、如 图 ， 在 正 方 形 A B C D 中 ， M 是 A B 的 中 点 ， M N ⊥ M D ， 且 B N 平 分 ∠ CBE， 求 证 ： MD＝ MN．26、如图，在等边三角形 ABC 中，BC=6cm．射线 AG∥BC，点 E 从点 A 出发沿射线 AG 以 1cm/s 的速度运动，同时点 F 从点 B 出发沿射线 BC 以 2cm/s 的速度运动，设运动时间 为 t（s） ． （1）连接 EF，当 EF 经过 AC 边的中点 D 时，求证：△ADE≌△CDF； （2）填空： ①当 t 为______s 时，四边形 ACFE 是菱形；②当 t 为______s 时，以 A、F、C、E 为顶点的四边形是直角梯形．5、 如图，连接 BE， ∵在矩形 ABCD 中，AD∥BC，∠EFB=60° ，∴∠AEF=180° -∠EFB=180° －60° =120° ，∠DEF=∠EFB=60° 。 ∵把矩形 ABCD 沿 EF 翻折点 B 恰好落在 AD 边的 B′处， ∴∠BEF=∠DEF=60° 。 ∴∠AEB=∠AEF-∠BEF=120° －60° =60° 。 在 Rt△ABE 中，AB=AE?tan∠AEB=2tan60° =2 ∵AE=2，DE=6，∴AD=AE+DE=2+6=8。 ∴矩形 ABCD 的面积=AB?AD=2 9、 ∵AD=2AB，不妨设 AB=1，则 AD=2。 ∵四边形 MBND 是菱形，∴MB=MD。 又∵四边形 ABCD 是矩形，∴∠A=90°。 设 AM=x，则 MB=2-x， ×8=16 。故选 D。 。由勾股定理得：，即，解得：。∴MD=。∴。故选 C。10、A、经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，AD∥BC，故正 确； B、由菱形的性质知，对角线互相垂直，所以有 AC⊥BD，故正确；C、∵△ABC≌△CED，∴AB=BC=CE=DE=CD，∠ACB=∠ECD=60°， ∴∠ACD=180°-∠ACB-∠ECD=60°，∴△ACD 也是等边三角形，有 AD=AB=BC=CD，∴四边形 ADCB 是菱形，∴SABCD=2S△ABC=2××AB×BC×sin60°=2，故错误；D、∵AD∥BE，AB=DE，∴四边形 ABED 是等腰梯形，故正确．故选 C．13、【思路分析】解：因为 BC=4，故 AD=4，AB=3，则 S△DBC= ×3×4=6， 又因为 BD= 故选 A． =5，S△ABC= ×5AE，故 ×5AE=6，AE= ．【解析过程】 本题只要根据矩形的性质，利用面积法来求解．14、试题分析：如图，连接 AO 交 EF 于点 P，由菱形和折叠对称的性质，知四边形 AEOF 是菱形，且 AP=OP.∵点 A 恰好落在菱形的对称中心 O 处，∴AE=BE.∵AB=2，ÐA=120°，∴Rt△AEF 中，AE=1，Ð AEP=30°. ∴EP＝. ∴EF＝.考点：1.折叠问题；2.菱形的判定和性质；3.直角三角形两锐角的关系；4.含 30 度角的直角三角形的性质 15、 试题分析： 根据 AC+BD=24 厘米， 可得出出 OA+OB=12cm， 继而求出 AB， 判断 EF 是△OAB 的中位线即可得出 EF 的长度． 试题解析：∵四边形 ABCD 是平行四边形， ∴OA=OC，OB=OD， 又∵AC+BD=24 厘米， ∴OA+OB=12cm， ∵△OAB 的周长是 18 厘米， ∴AB=6cm， ∵点 E，F 分别是线段 AO，BO 的中点， ∴EF 是△OAB 的中位线，∴EF=AB=3cm．考点: 1.三角形中位线定理；2.平行四边形的性质.20、解：当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点 B′落在矩形内部时，如答图 1 所示． 连结 AC，在 Rt△ABC 中，AB=3，BC=4，∴AC==5，∵∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在点 B′处， ∴∠AB′E=∠B=90°， 当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°， ∴点 A、B′、C 共线，即∠B 沿 AE 折叠，使点 B 落在对角线 AC 上的点 B′处，如图， ∴EB=EB′，AB=AB′=3， ∴CB′=5﹣3=2， 设 BE=x，则 EB′=x，CE=4﹣x， 在 Rt△CEB′中， ∵EB′ +CB′ =CE ，2 2 2∴x +2 =（4﹣x） ，解得 x= ，222∴BE= ； ②当点 B′落在 AD 边上时，如答图 2 所示． 此时 ABEB′为正方形，∴BE=AB=3．综上所述，BE 的长为 或 3．故答案为： 或 3．23、试题分析：（1）根据角平分线的性质和全等三角形的判定方法证明△ABD≌△CBD，由全等三角形的性质即可得到：∠ADB=∠CDB；（2）若∠ADC=90°，由（1）中的条件可得四边形 MPND 是矩形，再根据两边相等的四边形是正方形即可证明四边形 MPND 是正方形．试题解析：（1）∵BD 平分∠ABC，点 P 在 BD 上，PM⊥AD，PN⊥CD∴PM=PN∵PD=PDRt△PMD≌Rt△PND∴∠ADB=∠CDB（5 分）（2）∵PM⊥AD，PN⊥CD∴∠PMD=∠PND=90°∵∠ADC=90°，∴四边形 MPND 是矩形∵PM=PN∴四边形 MPND 是正方形（10 分）24、解：∵?ABCD 的周长为 36，∴2（BC+CD）=36，则 BC+CD=18．∵四边形 ABCD 是平行四边形，对角线 AC，BD 相交于点 O，BD=12，∴OD=OB=BD=6．又∵点 E 是 CD 的中点，∴OE 是△BCD 的中位线，DE=CD，∴OE=BC，∴△DOE 的周长=OD+OE+DE=BD+（BC+CD）=6+9=15，即△DOE 的周长为 15．故答案是：15．本题考查了三角形中位线定理、平行四边形的性质．解题时，利用了“平行四边形对角线互相平分”、“平行四边形的对边相等”的性质．25、【思路分析】如图，将△BMN 以∠DMN 的角平分线为轴翻折至△PDM 的位置， 即取 AD 的中点 P， 连接 PM． 从而△MPD≌△NBM， 故 DM=MN．【解析过程】 取 AD 的中点 P，连接 PM， ∵M 为 AB 的中点，且四边形 ABCD 是正方形， ∴AB=AD； ∴AM=AP=BM=PD； ∴∠AMP=∠APM=45°； ∴∠DPM=135°； 而 BN 平分∠CBE， ∴∠NBE=45°； ∴∠MBN=135°； ∵MN⊥MD， ∴∠ADM+∠AMD=∠NMB+∠AMD=90°， ∴∠ADM=∠NMB，即∠MDP=∠NMB．在△MPD 与△NBM 中， ∴DM=MN．∴△MPD≌△NBM（ASA），【答案】取 AD 的中点 P，连接 PM， ∵M 为 AB 的中点，且四边形 ABCD 是正方形， ∴AB=AD； ∴AM=AP=BM=PD； ∴∠AMP=∠APM=45°； ∴∠DPM=135°； 而 BN 平分∠CBE， ∴∠NBE=45°； ∴∠MBN=135°； ∵MN⊥MD， ∴∠ADM+∠AMD=∠NMB+∠AMD=90°， ∴∠ADM=∠NMB，即∠MDP=∠NMB．在△MPD 与△NBM 中， ∴DM=MN．∴△MPD≌△NBM（ASA），【总结】 此题把正方形和全等三角形的知识结合起来，主要利用正方形的性质， 全等三角形的性质与判定来解题．26、 （1）证明：∵AG∥BC， ∴∠EAD=∠DCF，∠AED=∠DFC， ∵D 为 AC 的中点， ∴AD=CD， ∵在△ADE 和△CDF 中，∠EAD=∠DCF ∠AED=∠DFC AD=CD ， ∴△ADE≌△CDF（AAS）；（2）①若四边形 ACFE 是菱形，则有 CF=AC=AE=6， 则此时的时间 t=6÷1=6（s）；②四边形 AFCE 为直角梯形时， （I）若 CE⊥AG，则 AE=3，BF=3×2=6，即点 F 与点 C 重合，不是直角梯形． （II）若 AF⊥BC， ∵△ABC 为等边三角形， ∴F 为 BC 中点，即 BF=3， ∴此时的时间为 3÷2=1.5（s）； 故答案为：6；1.5．