爱，是一种力量
覃莉霞
6月7日，我们来到金城江区特殊教育学校。这所学校是专门为视力残疾、听力残疾、智障的孩子们所建造的。
进到学校里，我心里有些害怕，害怕他们会伤害我，我不敢靠近，但是他们纯真无暇的笑容打动了我，我慢慢地向他们靠近，最后鼓起勇气向一位聋哑姐姐进行了心的沟通。我拿出本子和笔，脸上自然地笑着，她有些受宠若惊，我看着她，给了她一个大大的拥抱，姐姐变得轻松了下来，我写到：“姐姐，你长得真漂亮！”姐姐的脸有些泛红，笑着写到：“你们也长得很漂亮啊！”我接着写到：“那你可以告诉我你的名字吗？”姐姐微笑地点点头，写着：“呵呵，当然可以呀！我叫覃任仙，你呢？”我有些激动了，急忙写到：“哇！好可爱的名字，我与你同姓哦！我叫覃莉霞，希望我和你能成为好朋友！”突然姐姐把我拥抱了起来，仿佛在说：“我很愿意与你成为好朋友！”
其实，我来采访时，我非常注意自己的一言一行，生怕自己的一不小心伤害了他们，看到他们有的聋、有的盲、有的智障，我这心里的滋味也不好受，他们与我年龄相仿，会笑会哭，都有童年，都有父母，可命运却在他们身上留下了缺陷，他们对我们只能羡慕，他们渴望得到帮助，弥补身体上的缺陷，但他们更需要我们对他们的关爱，哪怕是你一个无意的微笑，就能让他们的心里像住上了小太阳似的，每天都暖洋洋的。当然，一个人的爱远远不够，我们全国人民要永结一心，这不仅能关爱他们，也许还能帮助他们
【每日写作指导：写人是作文的基本命题……】
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；（next88）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
爱，是一种力量
覃莉霞
6月7日，我们来到金城江区特殊教育学校。这所学校是专门为视力残疾、听力残疾、智障的孩子们所建造的。
进到学校里，我心里有些害怕，害怕他们会伤害我，我不敢靠近，但是他们纯真无暇的笑容打动了我，我慢慢地向他们靠近，最后鼓起勇气向一位聋哑姐姐进行了心的沟通。我拿出本子和笔，脸上自然地笑着，她有些受宠若惊，我看着她，给了她一个大大的拥抱，姐姐变得轻松了下来，我写到：“姐姐，你长得真漂亮！”姐姐的脸有些泛红，笑着写到：“你们也长得很漂亮啊！”我接着写到：“那你可以告诉我你的名字吗？”姐姐微笑地点点头，写着：“呵呵，当然可以呀！我叫覃任仙，你呢？”我有些激动了，急忙写到：“哇！好可爱的名字，我与你同姓哦！我叫覃莉霞，希望我和你能成为好朋友！”突然姐姐把我拥抱了起来，仿佛在说：“我很愿意与你成为好朋友！”
其实，我来采访时，我非常注意自己的一言一行，生怕自己的一不小心伤害了他们，看到他们有的聋、有的盲、有的智障，我这心里的滋味也不好受，他们与我年龄相仿，会笑会哭，都有童年，都有父母，可命运却在他们身上留下了缺陷，他们对我们只能羡慕，他们渴望得到帮助，弥补身体上的缺陷，但他们更需要我们对他们的关爱，哪怕是你一个无意的微笑，就能让他们的心里像住上了小太阳似的，每天都暖洋洋的。当然，一个人的爱远远不够，我们全国人民要永结一心，这不仅能关爱他们，也许还能帮助他们
【每日写作指导：写人是作文的基本命题……】
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；（next88）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。