沂北中学九年级思想品德教学案
年级 ：九年级 科目 ： 思想品德 执笔：曹牧 审核 ： 九年级政治组
课题： 1.3学会亲近社会
课型 ：新授课 备课时间：2012年9月2日 上课时间：
班级 姓名
学习目标:知道亲近社会的意义，分析和克服“看客”现象；掌握社会公德的主要内容，理解社会公德的重要意义；明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
学习重、难点：青少年亲近社会的意义，分析和克服“看客”现象，明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
一、问题导学
探究一：主动亲近社会，不当社会“看客”。
1、亲近社会的要求是什么？亲近社会有何重要意义？
2、列举社会上“看客”现象的几个事例。分析“看客”现象并说说自己的感想？
探究二：自觉遵守社会公德，努力养成亲近社会行为。
1、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？
2、列举不遵守社会公德的具体表现，并说明不遵守社会公德的危害？
3、遵守社会公德有何重要意义？
探究三：明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
列举现实生活中有危害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑的事例。说明我们怎样才能抵制社会不良现象的侵害？
二、随堂练习
1．2007年6月11日，年仅20岁的辽宁省大洼县农民工刘明，在暴风雨中遭遇车祸，多处骨折。同行者为救他的性命，12次向路人下跪求救，却屡遭冷遇。最终，刘明命丧狂风暴雨之中。对材料中见死不救的行为说法正确的是（ ）
①这是一种对他人、对社会的冷漠情绪 ②见死不救的行为不利于和谐社会的建立 ③应该受到道德的谴责 ④见死不救是人们的权利，无可厚非
A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④
2．形成讲公德、讲文明的社会风尚，有助于 （ ） ①维护公共利益和公民个人利益 ②维护公共秩序和社会稳定
③促进社会全面进步和人的全面发展 ④公德意识的树立和亲社会行为的养成
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．①③④
3，近几年来，娱乐圈中不时传出吸毒等丑闻。2007年5月26日，歌星谢东也因吸毒被警
方带走。面对生活中的是非善恶，我们必须做到 （ ）
①心中有把“尺”，以自己的情感好恶作为判断标准按
②积累社会经验，不断增强辨别是非的能力
③增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃
④自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．为更好地亲近社会、服务社会，中学生必须不断提高自身各方面素质。这些素质主要表现在 （ ）①个性心理 ②道德修养 ③交往合作 ④文化知识
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5，下列行为中属于亲近社会行为的是（ ）
①过马路时，看见盲人，上前搀扶②在公共汽车上给老弱病残孕让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐
A.①② B．①②③④ C.①②④ D．④
6，我们惟有积极主动地亲近社会，才能（ ）
①适应社会、融入社会②发挥自己的智慧和力量③在奉献社会的过程中健康成长 ④实现自身的全部价值 A.①②③④ B①②③ C.②③④ D．①③④
7．人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是 （ ）
A.纪律 B.规章制度 C合同 D．社会公德
8．在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧和沙悟净意志 坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得（ ）
①要不断增强辨别是非能力 ②世界上总存在种种不良诱惑，只要有清醒的头脑和警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争，聪明的人总能想出种种办法抵制不良诱惑④增强自身素质，提高自我保护能力A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④
三、迁移应用
材料：2011年10月13日下午5点，广东佛山的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，离世。2011年10月24日上午，广东佛山南海区检察院称已批准逮捕小悦悦碾压案嫌疑人。根据所学知识回答下面问题：
（1） 材料中18位路人的冷漠说明了什么？
（2） 九年级某班同学打算开展“拒绝冷漠、传递温暖”的宣传教育活动。你认为有没有
必要？为什么？
（3） 如果你参加这次活动，你打算如何践行“拒绝冷漠、传递温暖”的号召，做一个负
责的公民？
四、教学反思
通过本节的教学学生掌握了基本的知识，了解到社会公德的内容，明白不做看客的道理、意义。同时也能明白是非对错，但在现实生活中，却又不能正确的以实际行动去落实。因此教学内容还应该和社会实践相结合。
沂北中学九年级思想品德教学案
年级 ：九年级 科目 ： 思想品德 执笔：曹牧 审核 ： 九年级政治组
课题： 1.3学会亲近社会
课型 ：新授课 备课时间：2012年9月2日 上课时间：
班级 姓名
学习目标:知道亲近社会的意义，分析和克服“看客”现象；掌握社会公德的主要内容，理解社会公德的重要意义；明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
学习重、难点：青少年亲近社会的意义，分析和克服“看客”现象，明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
一、问题导学
探究一：主动亲近社会，不当社会“看客”。
1、亲近社会的要求是什么？亲近社会有何重要意义？
2、列举社会上“看客”现象的几个事例。分析“看客”现象并说说自己的感想？
探究二：自觉遵守社会公德，努力养成亲近社会行为。
1、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？
2、列举不遵守社会公德的具体表现，并说明不遵守社会公德的危害？
3、遵守社会公德有何重要意义？
探究三：明白判断是非的标准，正确认识社会上的复杂现象。
列举现实生活中有危害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑的事例。说明我们怎样才能抵制社会不良现象的侵害？
二、随堂练习
1．2007年6月11日，年仅20岁的辽宁省大洼县农民工刘明，在暴风雨中遭遇车祸，多处骨折。同行者为救他的性命，12次向路人下跪求救，却屡遭冷遇。最终，刘明命丧狂风暴雨之中。对材料中见死不救的行为说法正确的是（ ）
①这是一种对他人、对社会的冷漠情绪 ②见死不救的行为不利于和谐社会的建立 ③应该受到道德的谴责 ④见死不救是人们的权利，无可厚非
A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④
2．形成讲公德、讲文明的社会风尚，有助于 （ ） ①维护公共利益和公民个人利益 ②维护公共秩序和社会稳定
③促进社会全面进步和人的全面发展 ④公德意识的树立和亲社会行为的养成
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．①③④
3，近几年来，娱乐圈中不时传出吸毒等丑闻。2007年5月26日，歌星谢东也因吸毒被警
方带走。面对生活中的是非善恶，我们必须做到 （ ）
①心中有把“尺”，以自己的情感好恶作为判断标准按
②积累社会经验，不断增强辨别是非的能力
③增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃
④自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．为更好地亲近社会、服务社会，中学生必须不断提高自身各方面素质。这些素质主要表现在 （ ）①个性心理 ②道德修养 ③交往合作 ④文化知识
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5，下列行为中属于亲近社会行为的是（ ）
①过马路时，看见盲人，上前搀扶②在公共汽车上给老弱病残孕让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐
A.①② B．①②③④ C.①②④ D．④
6，我们惟有积极主动地亲近社会，才能（ ）
①适应社会、融入社会②发挥自己的智慧和力量③在奉献社会的过程中健康成长 ④实现自身的全部价值 A.①②③④ B①②③ C.②③④ D．①③④
7．人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是 （ ）
A.纪律 B.规章制度 C合同 D．社会公德
8．在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧和沙悟净意志 坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得（ ）
①要不断增强辨别是非能力 ②世界上总存在种种不良诱惑，只要有清醒的头脑和警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争，聪明的人总能想出种种办法抵制不良诱惑④增强自身素质，提高自我保护能力A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④
三、迁移应用
材料：2011年10月13日下午5点，广东佛山的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，离世。2011年10月24日上午，广东佛山南海区检察院称已批准逮捕小悦悦碾压案嫌疑人。根据所学知识回答下面问题：
（1） 材料中18位路人的冷漠说明了什么？
（2） 九年级某班同学打算开展“拒绝冷漠、传递温暖”的宣传教育活动。你认为有没有
必要？为什么？
（3） 如果你参加这次活动，你打算如何践行“拒绝冷漠、传递温暖”的号召，做一个负
责的公民？
四、教学反思
通过本节的教学学生掌握了基本的知识，了解到社会公德的内容，明白不做看客的道理、意义。同时也能明白是非对错，但在现实生活中，却又不能正确的以实际行动去落实。因此教学内容还应该和社会实践相结合。