北郭村小学
课外活动实施方案
一、指导思想：
以《濮阳市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》的通知精神和教育局基教科工作意见为指导，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，促进他们身心健康全面发展。
二、目的意义：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排：
（一）课外活动领导小组：
组长： 王战军 副组长： 候中士 组员： 张群英 梁普伟 梁俊建 李忠田 梁照杰
（二）活动时间：
每周二、三、四 一～二年级 下午2：30---3：10
三～四年级 下午3：20---4：00
（三）活动内容：
根据县教研室工作意见以及我校学科特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设以下的活动：
1、为丰富学生课外知识，营造良好的阅读氛围，每周各年级均开设阅读课外书的活动；
2、为培养学生的学习数学兴趣，三四五六年级组织开展奥数训练。
3、根据学生兴趣爱好，开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。
各年级以班级为单位结合学校的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。在活动中，学生学到技术，形成技能，并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外活动安排表。
四、活动要求：
为使课外活动落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
1、体育活动必须到达指定地点开展活动，如：做游戏、打球、踢毽子、跳绳、呼啦圈、扔沙包等，如遇雨天，在室内搞娱乐活动。
2、书法：三年级练铅笔字，教师要教会学生写字方法。
3、阅读：组织学生大量阅读课外书籍，文学、科学常识、诗歌等各种书都要读，中高年级还要有计划地安排学生阅读英语课外书
刊，以提高他们的英语阅读能力。教师要指导学生自己读懂，教会他们读书方法。
4、学校课外活动领导小组成员要加强督导巡视，切实保证活动开展的效率，杜绝将课外活动挪作他用。 辅导教师要像上好学科课程一样认真上好活动课，认真做好活动课的各项准备工作，加强管理，不能放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。并要不断加强理论和业务学习，努力提升自己的理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，勇于开拓创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
北郭村小学
课外活动实施方案
一、指导思想：
以《濮阳市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》的通知精神和教育局基教科工作意见为指导，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，促进他们身心健康全面发展。
二、目的意义：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排：
（一）课外活动领导小组：
组长： 王战军 副组长： 候中士 组员： 张群英 梁普伟 梁俊建 李忠田 梁照杰
（二）活动时间：
每周二、三、四 一～二年级 下午2：30---3：10
三～四年级 下午3：20---4：00
（三）活动内容：
根据县教研室工作意见以及我校学科特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设以下的活动：
1、为丰富学生课外知识，营造良好的阅读氛围，每周各年级均开设阅读课外书的活动；
2、为培养学生的学习数学兴趣，三四五六年级组织开展奥数训练。
3、根据学生兴趣爱好，开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。
各年级以班级为单位结合学校的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。在活动中，学生学到技术，形成技能，并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外活动安排表。
四、活动要求：
为使课外活动落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
1、体育活动必须到达指定地点开展活动，如：做游戏、打球、踢毽子、跳绳、呼啦圈、扔沙包等，如遇雨天，在室内搞娱乐活动。
2、书法：三年级练铅笔字，教师要教会学生写字方法。
3、阅读：组织学生大量阅读课外书籍，文学、科学常识、诗歌等各种书都要读，中高年级还要有计划地安排学生阅读英语课外书
刊，以提高他们的英语阅读能力。教师要指导学生自己读懂，教会他们读书方法。
4、学校课外活动领导小组成员要加强督导巡视，切实保证活动开展的效率，杜绝将课外活动挪作他用。 辅导教师要像上好学科课程一样认真上好活动课，认真做好活动课的各项准备工作，加强管理，不能放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。并要不断加强理论和业务学习，努力提升自己的理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，勇于开拓创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。