2015—2016学年海淀高三期中英语试卷分析
一、总体趋势
本次海淀试卷难度系数与2015年高考贴近，试卷注重选拔功能和激励性评价功能并重，做到了"中国的英语课堂上，要突出中国的价值观，重视中国文化素养的培养"的理念。
二、试卷特点
1、弘扬中华传统文化，体现社会主义核心价值观。
2、情景创设贴合生活实际，紧扣时事热点
3、词汇量降低，阅读量提高
4、命题注重基础性
三、模块详解
1、听力理解
命题特点一：强化对学生英语听说能力的考查，加强英语学习的开放性和实践性，情境创设贴近生活实际。
1 How does the woman want her steak?
A Rare B Medium C Well-done
2 Where does the conversation probably take place?
A In a restaurant B In a hospital C In a shop
解析：
两段对话都选用了生活中的常见场景：餐厅对话
关键词：
1 May I have your order now?
2 We got the last available table for two.
命题特点二：注重考查基础知识，特别是星期、月份、数字、人名、及常见国家的考查。 命题特点三：关键信息只出现一次，对考生的专注度的要求提高了。
听力理解备考建议
1多听多练，坚持每日训练
2回读原文，可知难易，再回听
3有计划地落实听力词汇（如星期，月份，国家）
4阅读题目，先划Key words，联想相关场景。
5特别注意书写规范，区分大小写。
听力理解高考预测
关注常见生活场景
旅游（如预订机票、酒店……）
购物（询问价格、退换货……）
就餐（点餐、准备饭食……）
校园生活（课程通知、活动通知……）
2、单项选择
1
命题特点一 ：侧重三大块语法点时态，非谓，从句 的考查，涵盖九个小知识点：时态，语态，情态，虚拟，非谓，定从，名从，状从，连词；兼顾介词、代词、形容词、特殊句式的考查。
命题特点二：情境创设紧扣时事热点，贴近实际生活
命题特点三 ：不过分强调对语法知识的考查，命题"软着陆"，难度稳定，题目不偏不怪。 21 Focus on what you are supposed to do every day and you _____ gradual progress.
A make B will make C made D would make
祈使句 + and + 主语 + will do
22
---It's amazing that Beijing and Zhangjiakou have won the bid for the 2022 Winter Olympics! ---Sure it is! The government _____ have made great efforts!
A could B should C might D must
must have done 过去一定做了某事
26
---Did you watch the live broadcast of China's military parade on September, 3rd？
---It's a pity that I missed it. I _____ to New York then.
A would fly B flew C was flying D have flown
Did…September 3rd …then 过去进行时，时态提示明确
单项选择备考建议
1、背诵知识点
2、三年内典型例题做熟，建立模型句子并背诵
3、各个模块建立联系（如句间转化，典型题类比与区别，联系考点）
4、培养单句理解及翻译应用
单项选择高考预测
三大块语法点
时态（重点关注一般现在，一般将来，一般过去，现在完成，进行时）
从句（定从，主从，宾从，表从，状从）
非谓（to do,）
doing, done
3、完形填空
命题特点一 ：命题遵循课标要求，体现北京高考试题特点，以英语国家中学生生活中的小事取材，经历低谷，战胜挫折，取得进步，小中见大，体现生命成长螺旋式上升的过程。试题情境的创设贴近学生生活实际，是社会主义核心价值观在生活中的反映。
命题特点二：命题特别侧重对高频名词、高频动词的考查，关注形容词、副词，同时兼顾介词、连词。
完形填空备考建议
1 注意积累高中词根词缀，熟记800高频词汇表。
2 注意熟读课本1-5册，课文回填
3 词性一致，加强词性区分
4 熟词生义，注意平时积累
2
5 文章结构逻辑，规范解题步骤
6 情感分析不足，关注英美文化，注意生活体验
7 技巧缺失，注重课上当堂训练
完形填空高考预测
2016年北京高考完形填空很可能还会是心灵鸡汤类夹叙夹议文章，考生要特别注意对文章动作主线、作者情感主线的把握。
4、阅读理解
命题特点一：命题侧重对学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力的考查。鼓励学生尝试运用英语进行思维，为学生进一步发展创造条件。进一步培养学生阅读能力，使其能读懂供高中学生阅读的原著简写本及英语报刊、英语用户手册等。
命题特点二：单词量下降，阅读量增加，文章明显篇幅长于去年同期。
阅读理解高考预测
2016年北京高考阅读理解文章还会以记叙、应用、说明、议论为主，难度应该与海淀、西城一模相当。
5、书面表达
命题特点一：增加命题的开放性，对考生逻辑能力要求提高
命题特点二：命题选取基础类型，如邀请信、口头通知、电子邮件、日记、稿件等，学生容易上手。
命题特点三：情境创设紧贴生活实际，注重弘扬中华传统文化。
书面表达 第一节
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的外教Jim写一封邮件，告诉他你打算参加"彩色跑"，希望他一起参加。邮件的内容包括：
1 介绍彩色跑的相关内容
（例如时间、地点、参加者等）；
2 说明你打算参加的原因；
3 询问对方的意向。
2015年高考题 ：
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国朋友Jim写一封邮件，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加，邮件的内容包括：
1 介绍训练营的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）；
2 说明你打算参加的原因：
3 询问对方的意向。
韩静老师2015年高考前预测题：
假如你是红星中学的学生李华，请你给你们学校的外教写一封信，感谢他这一年的帮助，并邀请他来参加你们学校龙舟队的训练。
时间：6月11日—6月19日每天早晨7点到10点
地点：什刹海
比赛时间：6月20日（端午节）下午3点
备考建议
3
1 注意平时积累写作语言素材。
2 背诵、默写好词好句
3 锤炼句子，反复修改，重视二稿三稿。
4 语言追求自然，流畅，地道
5 重视首末句和文章的整体逻辑性
6 书写规范，卷面干净、整齐
作文高考预测
应用文：针对16高考备考也要做好日常信函和演讲稿、通知等文体的技术准备
情景作文：16高考也会以学生校内外丰富多彩的生活为考核背景，所以一定要做好相应的词汇支撑积累（如和谐，文明，友善，诚信等）
四、考后复习建议
重剑无锋——只要基础牢，无需花式多。在难度和区分度下降的考试环境中，一定要加强对基础知识的熟练把握。
后发制人——庖丁解牛前，看清再出手，加强对审题和规范解题的训练。
4
2015—2016学年海淀高三期中英语试卷分析
一、总体趋势
本次海淀试卷难度系数与2015年高考贴近，试卷注重选拔功能和激励性评价功能并重，做到了"中国的英语课堂上，要突出中国的价值观，重视中国文化素养的培养"的理念。
二、试卷特点
1、弘扬中华传统文化，体现社会主义核心价值观。
2、情景创设贴合生活实际，紧扣时事热点
3、词汇量降低，阅读量提高
4、命题注重基础性
三、模块详解
1、听力理解
命题特点一：强化对学生英语听说能力的考查，加强英语学习的开放性和实践性，情境创设贴近生活实际。
1 How does the woman want her steak?
A Rare B Medium C Well-done
2 Where does the conversation probably take place?
A In a restaurant B In a hospital C In a shop
解析：
两段对话都选用了生活中的常见场景：餐厅对话
关键词：
1 May I have your order now?
2 We got the last available table for two.
命题特点二：注重考查基础知识，特别是星期、月份、数字、人名、及常见国家的考查。 命题特点三：关键信息只出现一次，对考生的专注度的要求提高了。
听力理解备考建议
1多听多练，坚持每日训练
2回读原文，可知难易，再回听
3有计划地落实听力词汇（如星期，月份，国家）
4阅读题目，先划Key words，联想相关场景。
5特别注意书写规范，区分大小写。
听力理解高考预测
关注常见生活场景
旅游（如预订机票、酒店……）
购物（询问价格、退换货……）
就餐（点餐、准备饭食……）
校园生活（课程通知、活动通知……）
2、单项选择
1
命题特点一 ：侧重三大块语法点时态，非谓，从句 的考查，涵盖九个小知识点：时态，语态，情态，虚拟，非谓，定从，名从，状从，连词；兼顾介词、代词、形容词、特殊句式的考查。
命题特点二：情境创设紧扣时事热点，贴近实际生活
命题特点三 ：不过分强调对语法知识的考查，命题"软着陆"，难度稳定，题目不偏不怪。 21 Focus on what you are supposed to do every day and you _____ gradual progress.
A make B will make C made D would make
祈使句 + and + 主语 + will do
22
---It's amazing that Beijing and Zhangjiakou have won the bid for the 2022 Winter Olympics! ---Sure it is! The government _____ have made great efforts!
A could B should C might D must
must have done 过去一定做了某事
26
---Did you watch the live broadcast of China's military parade on September, 3rd？
---It's a pity that I missed it. I _____ to New York then.
A would fly B flew C was flying D have flown
Did…September 3rd …then 过去进行时，时态提示明确
单项选择备考建议
1、背诵知识点
2、三年内典型例题做熟，建立模型句子并背诵
3、各个模块建立联系（如句间转化，典型题类比与区别，联系考点）
4、培养单句理解及翻译应用
单项选择高考预测
三大块语法点
时态（重点关注一般现在，一般将来，一般过去，现在完成，进行时）
从句（定从，主从，宾从，表从，状从）
非谓（to do,）
doing, done
3、完形填空
命题特点一 ：命题遵循课标要求，体现北京高考试题特点，以英语国家中学生生活中的小事取材，经历低谷，战胜挫折，取得进步，小中见大，体现生命成长螺旋式上升的过程。试题情境的创设贴近学生生活实际，是社会主义核心价值观在生活中的反映。
命题特点二：命题特别侧重对高频名词、高频动词的考查，关注形容词、副词，同时兼顾介词、连词。
完形填空备考建议
1 注意积累高中词根词缀，熟记800高频词汇表。
2 注意熟读课本1-5册，课文回填
3 词性一致，加强词性区分
4 熟词生义，注意平时积累
2
5 文章结构逻辑，规范解题步骤
6 情感分析不足，关注英美文化，注意生活体验
7 技巧缺失，注重课上当堂训练
完形填空高考预测
2016年北京高考完形填空很可能还会是心灵鸡汤类夹叙夹议文章，考生要特别注意对文章动作主线、作者情感主线的把握。
4、阅读理解
命题特点一：命题侧重对学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力的考查。鼓励学生尝试运用英语进行思维，为学生进一步发展创造条件。进一步培养学生阅读能力，使其能读懂供高中学生阅读的原著简写本及英语报刊、英语用户手册等。
命题特点二：单词量下降，阅读量增加，文章明显篇幅长于去年同期。
阅读理解高考预测
2016年北京高考阅读理解文章还会以记叙、应用、说明、议论为主，难度应该与海淀、西城一模相当。
5、书面表达
命题特点一：增加命题的开放性，对考生逻辑能力要求提高
命题特点二：命题选取基础类型，如邀请信、口头通知、电子邮件、日记、稿件等，学生容易上手。
命题特点三：情境创设紧贴生活实际，注重弘扬中华传统文化。
书面表达 第一节
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的外教Jim写一封邮件，告诉他你打算参加"彩色跑"，希望他一起参加。邮件的内容包括：
1 介绍彩色跑的相关内容
（例如时间、地点、参加者等）；
2 说明你打算参加的原因；
3 询问对方的意向。
2015年高考题 ：
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国朋友Jim写一封邮件，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加，邮件的内容包括：
1 介绍训练营的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）；
2 说明你打算参加的原因：
3 询问对方的意向。
韩静老师2015年高考前预测题：
假如你是红星中学的学生李华，请你给你们学校的外教写一封信，感谢他这一年的帮助，并邀请他来参加你们学校龙舟队的训练。
时间：6月11日—6月19日每天早晨7点到10点
地点：什刹海
比赛时间：6月20日（端午节）下午3点
备考建议
3
1 注意平时积累写作语言素材。
2 背诵、默写好词好句
3 锤炼句子，反复修改，重视二稿三稿。
4 语言追求自然，流畅，地道
5 重视首末句和文章的整体逻辑性
6 书写规范，卷面干净、整齐
作文高考预测
应用文：针对16高考备考也要做好日常信函和演讲稿、通知等文体的技术准备
情景作文：16高考也会以学生校内外丰富多彩的生活为考核背景，所以一定要做好相应的词汇支撑积累（如和谐，文明，友善，诚信等）
四、考后复习建议
重剑无锋——只要基础牢，无需花式多。在难度和区分度下降的考试环境中，一定要加强对基础知识的熟练把握。
后发制人——庖丁解牛前，看清再出手，加强对审题和规范解题的训练。
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