机械制图试卷分析
“机械制图”是机电专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。作业成绩占40%，考试成绩占60%。
一、作业成绩情况：
由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。平时作业的分值比较高，使学生在作业的完成质量上有所提高。对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。
二、期末考试情况：
总体来说，期末试卷题目很简单，总共六个大题，基本题型为填空、单项选择题、补画第三视图，尺寸标注。正常发挥，80%以上的学生都应该及格。现对试卷题目逐一分析：
第一题：填空题，一个2分，共20分，按高考标准出题，有一定的难度，学生课本不熟的话，很难得高分；
第二题：单项选择题：一个3分，计30分，按高考标准出题，突出读图能力和一定的计算能力，点、线、面均有涉及，有相当的难度，靠猜绝对猜不准；
第三题：用图中所给半径R ，作圆弧光滑连接两已知线段，为课本原题，送分的题目，5分；
第四题：。已知两视图，画出斜二测图（尺寸从图中量取），10分，为教材上的原题，也给学生提示过，大多数学生画对了，个别的随意画的，不是从图中量取尺寸；
第五题：已知线段AB 的两面投影，求作它的第三面投影，10分，送分题，比较简单，但一部分同学在俯视图上把A 点、B 点弄反了，
第六题：画出左视图，并求表面点的其它投影。25分，分值高中等难度，但却是课本是的原题，老师讲过，同学们都已经做过了，所以至少能拿20分。
因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。
三、总体情况
通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。对于教学时间紧的情况，希望增 加课时，例如，他们都是初中上来的，缺乏空间想象力，进度应该放慢，应增加教师对学生的指导面对面的指导时间。
机械制图试卷分析
“机械制图”是机电专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。作业成绩占40%，考试成绩占60%。
一、作业成绩情况：
由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。平时作业的分值比较高，使学生在作业的完成质量上有所提高。对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。
二、期末考试情况：
总体来说，期末试卷题目很简单，总共六个大题，基本题型为填空、单项选择题、补画第三视图，尺寸标注。正常发挥，80%以上的学生都应该及格。现对试卷题目逐一分析：
第一题：填空题，一个2分，共20分，按高考标准出题，有一定的难度，学生课本不熟的话，很难得高分；
第二题：单项选择题：一个3分，计30分，按高考标准出题，突出读图能力和一定的计算能力，点、线、面均有涉及，有相当的难度，靠猜绝对猜不准；
第三题：用图中所给半径R ，作圆弧光滑连接两已知线段，为课本原题，送分的题目，5分；
第四题：。已知两视图，画出斜二测图（尺寸从图中量取），10分，为教材上的原题，也给学生提示过，大多数学生画对了，个别的随意画的，不是从图中量取尺寸；
第五题：已知线段AB 的两面投影，求作它的第三面投影，10分，送分题，比较简单，但一部分同学在俯视图上把A 点、B 点弄反了，
第六题：画出左视图，并求表面点的其它投影。25分，分值高中等难度，但却是课本是的原题，老师讲过，同学们都已经做过了，所以至少能拿20分。
因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。
三、总体情况
通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。对于教学时间紧的情况，希望增 加课时，例如，他们都是初中上来的，缺乏空间想象力，进度应该放慢，应增加教师对学生的指导面对面的指导时间。