小学教育教学工作管理制度1、建立正常稳定的教学秩序。严格按国家规定的教学计划编制、执行课程表、课外活动表，制定合理的作息时间表，不得随意增减、变更课程、课时，不得任意停课。 2、严格控制学生每日在校学习时间（包括自习）与课外活动；小学不超过6小时。严格控制考试次数，按教学计划的规定量布置课外作业量（小学一年级不留书面作业，二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟，四年级不超过四十五分钟，五年级不超过一小时），保证学生睡眠时间（小学生每天十小时）。 3、严格教学常规。教学工作的每个环节都有明确具体的要求，有检查、督促、指导执行教学常规的措施。要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。 4、任课教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生，重视培养学生良好的课堂纪律和行为规范。课堂教学要注意培养学生的学习能力和良好的学习习惯。要面向全体学生，关心爱护学生。 5、对基础较差的学生要摸清其家庭、社会、生活、身体、智力等情况，有计划地给予帮助和个别辅导，使其逐步转化。 6、任课教师每学期末要对该学科教学进行总结，要写学科小结和经验总结（或教育教学论文）报教导处备案。 7、加强教学研究。要从实际出发，制订教学研究计划，开展小型多样、切实有效的教研活动，大力提倡教学改革，不断创新,努力提高教学质量。 8、切实执行学籍管理规定。坚持升留级和毕业标准。
小学教育教学工作管理制度1、建立正常稳定的教学秩序。严格按国家规定的教学计划编制、执行课程表、课外活动表，制定合理的作息时间表，不得随意增减、变更课程、课时，不得任意停课。 2、严格控制学生每日在校学习时间（包括自习）与课外活动；小学不超过6小时。严格控制考试次数，按教学计划的规定量布置课外作业量（小学一年级不留书面作业，二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟，四年级不超过四十五分钟，五年级不超过一小时），保证学生睡眠时间（小学生每天十小时）。 3、严格教学常规。教学工作的每个环节都有明确具体的要求，有检查、督促、指导执行教学常规的措施。要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。 4、任课教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生，重视培养学生良好的课堂纪律和行为规范。课堂教学要注意培养学生的学习能力和良好的学习习惯。要面向全体学生，关心爱护学生。 5、对基础较差的学生要摸清其家庭、社会、生活、身体、智力等情况，有计划地给予帮助和个别辅导，使其逐步转化。 6、任课教师每学期末要对该学科教学进行总结，要写学科小结和经验总结（或教育教学论文）报教导处备案。 7、加强教学研究。要从实际出发，制订教学研究计划，开展小型多样、切实有效的教研活动，大力提倡教学改革，不断创新,努力提高教学质量。 8、切实执行学籍管理规定。坚持升留级和毕业标准。