中班音乐：梨子小提琴
活动目标
1.激发幼儿对故事的兴趣性兴趣性。
2.感受音乐和故事柔和、宁静的氛围。
活动准备
1.PPT课件，音乐《梦幻曲》。
2.小提琴图片，梨子图片
3.教师能熟练地、有表情地随音乐讲故事，语调要轻柔。 活动过程
1.欣赏乐曲播放音乐，请幼儿欣赏。师：小朋友们觉得这首曲子好听吗？听完后有什么感觉？那首乐曲你们听出来是用什么乐器演奏的吗？
2.教师展示小提琴图片，简单的介绍小提琴。随后展示梨子图片（是小松鼠拿着梨子的图片），问道：小朋友们，看！这是什么动物啊，它手里拿着什么东西啊?看这个梨子像什么呀，和小提琴是不是很像？
3.老师接下来就要讲一个关于梨子小提琴的故事，你们可要认真听讲，老师后面可是有问题要问的。
教师有感情地讲述《梨子小提琴》。你们从故事中听到有哪些小动物？是谁在拉小提琴？
（1）狐狸听到琴声对小鸡怎么说？狮子听到琴声对兔子怎么说？为什么森林里又美好又安静？根据幼儿的回答用柔和、梦幻般的语调复述故事情节。
（2）教师带领幼儿用梦幻般的声调朗诵：“拉呀，拉呀„„星星也来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。”
4.播放视频，请幼儿完整欣赏《梨子小提琴》。再次配上梦幻曲播放视频，随着音乐的代入，让幼儿更加感受到故事内容的和平美好的氛围。
（请幼儿闭上眼睛，再次静静地欣赏《梨子小提琴》，重温那种宁静、美好的感受。
中班音乐：梨子小提琴
活动目标
1.激发幼儿对故事的兴趣性兴趣性。
2.感受音乐和故事柔和、宁静的氛围。
活动准备
1.PPT课件，音乐《梦幻曲》。
2.小提琴图片，梨子图片
3.教师能熟练地、有表情地随音乐讲故事，语调要轻柔。 活动过程
1.欣赏乐曲播放音乐，请幼儿欣赏。师：小朋友们觉得这首曲子好听吗？听完后有什么感觉？那首乐曲你们听出来是用什么乐器演奏的吗？
2.教师展示小提琴图片，简单的介绍小提琴。随后展示梨子图片（是小松鼠拿着梨子的图片），问道：小朋友们，看！这是什么动物啊，它手里拿着什么东西啊?看这个梨子像什么呀，和小提琴是不是很像？
3.老师接下来就要讲一个关于梨子小提琴的故事，你们可要认真听讲，老师后面可是有问题要问的。
教师有感情地讲述《梨子小提琴》。你们从故事中听到有哪些小动物？是谁在拉小提琴？
（1）狐狸听到琴声对小鸡怎么说？狮子听到琴声对兔子怎么说？为什么森林里又美好又安静？根据幼儿的回答用柔和、梦幻般的语调复述故事情节。
（2）教师带领幼儿用梦幻般的声调朗诵：“拉呀，拉呀„„星星也来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。”
4.播放视频，请幼儿完整欣赏《梨子小提琴》。再次配上梦幻曲播放视频，随着音乐的代入，让幼儿更加感受到故事内容的和平美好的氛围。
（请幼儿闭上眼睛，再次静静地欣赏《梨子小提琴》，重温那种宁静、美好的感受。