家长学校的家长培训会结束了，可是还有十几位家长却迟迟不肯离开。不是问孩子这个问题怎么办，就是请教孩子的那个问题如何解决。一时间我无法应对，只好让家长留下“问题”和联系方式。我好不容易冲出“重围”，回到了办公室。刚坐下，就传来了一阵急促的敲门声，我习惯性地喊了声“请进”。进来的是一位我在培训时见到过的三十多岁的女家长。 请这位坐下后，我随口问了声：“您有什么需要我帮助的吗？有事尽管说。”这位家长急切地说：“刚才听了您的讲座，我很受教育，我想，我儿子的问题，您一定会有办法帮助解决的。我家的孩子上小学三年级，别人家的孩子在放学后半个小时就完成了作业，可我儿子要用近两个小时的时间，并且错题特别多。前两天的期中考试，全班数学卷只有他竟然有3道大题没时间做，分数太差了……”她如爆豆般地向我倾诉着。我一边听一边思考着，待家长说完，说道：“我问您几个问题。您的孩子做题时，有不明白的地方问你们吗？”家长说：“怎么不问呢，昨天他还问我，把鲁班弄伤手的草，为什么长成锯齿状啊？您说，我当家长的怎么能知道啊！”我点了点头说：“第二个问题是，孩子每天早晨起床后，您都做了些什么呢？”家长满脸疑惑地回答：“我这个人是急性子，看到他早晨起床后磨蹭的样子，我就生气，于是就帮着孩子穿衣服和整理书包，而且一直都是这样做的。”我心里明白了几分，“最后问您一个问题，您儿子最喜欢干什么？”家长略带怒气的口吻说：“他最喜欢看动画片了，如果不招呼他，就能够连续看几个小时……” 当我问完这3个问题后，一个帮助家长教育孩子的方案在脑海中初步形成了。于是，我说：“孩子能够提出‘草叶为什么长成锯齿状’，这是件好事啊，说明你儿子好奇心很强，证明了孩子是聪明的，有潜力的，您应该高兴才对啊。如果对于孩子提出的问题，您回答不上来，完全可以让他自己找答案啊。至于你帮助孩子做了他应该自己做的事情，我觉得是不应该的，有一句话说得非常好，‘勤快的妈妈，培养出的都是懒孩子’。也正因为你太勤快了，孩子就对你产生强烈的依赖性，这有可能让孩子在学习上产生依赖心理，所以就磨磨蹭蹭的。对于孩子喜欢看动画片的问题，我认为这是孩子的天性，但在控制时间上要适度，这或许是教育孩子一个很好的切入点。我想听你的想法。”我一口气把话说完，等待家长的反应。 家长激动地说：“是啊，孩子提出的问题，可以让他想办法解决啊，我怎么没有想到啊！我知道我性子太急，做了孩子应该做的事情，能做的事情，也是因为我做得多了，孩子就什么事情都指望着我。就拿孩子的作业来说吧，孩子曾经对爸爸说过，我不会的题，不用着急，妈妈会告诉我答案的……我知道孩子这个坏习惯不仅会影响他的学习成绩，还会对他的未来造成不良影响，可我真不知道怎样做才好，请您帮助我！” 我接着说：“感谢您对我的信任，我向您提点建议，供您参考。首先，孩子的事情一定要让他自己去做，但要循序渐进，时间长了，就可以提高孩子的自理能力，同时也可以把这个好习惯迁移到学习上。孩子看动画片的喜好，可以对他实施奖惩，如什么时间独立完成作业了，而且是做对了，才能让他看动画片。这大约用一个月的时间。我想只要把孩子的思想工作做通了，坚持奖惩办法，肯定会有一个好效果的。”家长高兴地说：“那就按照您的说法做，我再改一改急性子。我明白了，孩子如果不拖拉了，学习成绩肯定会提高的。”看到家长离开的背影，我的心里充满了期待。 一晃，一个月过去了。有一天，家长找到了我，高兴地说：“我太高兴了，太感谢您了，我儿子不怎么磨蹭了，学习成绩也提高了……” 可以说，这次家长的培训工作，我做到了精心准备，利用一个月的时间，我采取了家长和学生问卷的形式，广泛地了解家长在家庭教育上究竟缺少什么？最需要什么？然后上网学习，向有经验的老师请教，最后归纳出几个共性的问题，再确定主题，分层召开，让家长们参加自己提出的“问题”或感兴趣的主题，进行培训。也正因为如此，才与家长产生“共鸣”。我想，家长的培训一定要注重针对性和实效性。否则，为培训而培训只能是应付了事，不仅会劳民伤财，还会引起家长的反感、厌烦，这样的培训，有还不如没有。 解决家长面临的孩子教育问题，我们要做到“授之以渔”，也就是说，要教会家长教育孩子的正确观念和方法，让家长在解决“问题”时提升自己、享受快乐、感受到成就感。也只有这样，才能让家长在培训中得到教育、尝到“甜头”，进而获得更多的家长支持，更能达到家校的无缝对接。 （作者单位：泰来县四里五中心学校） 编辑/高伟
家长学校的家长培训会结束了，可是还有十几位家长却迟迟不肯离开。不是问孩子这个问题怎么办，就是请教孩子的那个问题如何解决。一时间我无法应对，只好让家长留下“问题”和联系方式。我好不容易冲出“重围”，回到了办公室。刚坐下，就传来了一阵急促的敲门声，我习惯性地喊了声“请进”。进来的是一位我在培训时见到过的三十多岁的女家长。 请这位坐下后，我随口问了声：“您有什么需要我帮助的吗？有事尽管说。”这位家长急切地说：“刚才听了您的讲座，我很受教育，我想，我儿子的问题，您一定会有办法帮助解决的。我家的孩子上小学三年级，别人家的孩子在放学后半个小时就完成了作业，可我儿子要用近两个小时的时间，并且错题特别多。前两天的期中考试，全班数学卷只有他竟然有3道大题没时间做，分数太差了……”她如爆豆般地向我倾诉着。我一边听一边思考着，待家长说完，说道：“我问您几个问题。您的孩子做题时，有不明白的地方问你们吗？”家长说：“怎么不问呢，昨天他还问我，把鲁班弄伤手的草，为什么长成锯齿状啊？您说，我当家长的怎么能知道啊！”我点了点头说：“第二个问题是，孩子每天早晨起床后，您都做了些什么呢？”家长满脸疑惑地回答：“我这个人是急性子，看到他早晨起床后磨蹭的样子，我就生气，于是就帮着孩子穿衣服和整理书包，而且一直都是这样做的。”我心里明白了几分，“最后问您一个问题，您儿子最喜欢干什么？”家长略带怒气的口吻说：“他最喜欢看动画片了，如果不招呼他，就能够连续看几个小时……” 当我问完这3个问题后，一个帮助家长教育孩子的方案在脑海中初步形成了。于是，我说：“孩子能够提出‘草叶为什么长成锯齿状’，这是件好事啊，说明你儿子好奇心很强，证明了孩子是聪明的，有潜力的，您应该高兴才对啊。如果对于孩子提出的问题，您回答不上来，完全可以让他自己找答案啊。至于你帮助孩子做了他应该自己做的事情，我觉得是不应该的，有一句话说得非常好，‘勤快的妈妈，培养出的都是懒孩子’。也正因为你太勤快了，孩子就对你产生强烈的依赖性，这有可能让孩子在学习上产生依赖心理，所以就磨磨蹭蹭的。对于孩子喜欢看动画片的问题，我认为这是孩子的天性，但在控制时间上要适度，这或许是教育孩子一个很好的切入点。我想听你的想法。”我一口气把话说完，等待家长的反应。 家长激动地说：“是啊，孩子提出的问题，可以让他想办法解决啊，我怎么没有想到啊！我知道我性子太急，做了孩子应该做的事情，能做的事情，也是因为我做得多了，孩子就什么事情都指望着我。就拿孩子的作业来说吧，孩子曾经对爸爸说过，我不会的题，不用着急，妈妈会告诉我答案的……我知道孩子这个坏习惯不仅会影响他的学习成绩，还会对他的未来造成不良影响，可我真不知道怎样做才好，请您帮助我！” 我接着说：“感谢您对我的信任，我向您提点建议，供您参考。首先，孩子的事情一定要让他自己去做，但要循序渐进，时间长了，就可以提高孩子的自理能力，同时也可以把这个好习惯迁移到学习上。孩子看动画片的喜好，可以对他实施奖惩，如什么时间独立完成作业了，而且是做对了，才能让他看动画片。这大约用一个月的时间。我想只要把孩子的思想工作做通了，坚持奖惩办法，肯定会有一个好效果的。”家长高兴地说：“那就按照您的说法做，我再改一改急性子。我明白了，孩子如果不拖拉了，学习成绩肯定会提高的。”看到家长离开的背影，我的心里充满了期待。 一晃，一个月过去了。有一天，家长找到了我，高兴地说：“我太高兴了，太感谢您了，我儿子不怎么磨蹭了，学习成绩也提高了……” 可以说，这次家长的培训工作，我做到了精心准备，利用一个月的时间，我采取了家长和学生问卷的形式，广泛地了解家长在家庭教育上究竟缺少什么？最需要什么？然后上网学习，向有经验的老师请教，最后归纳出几个共性的问题，再确定主题，分层召开，让家长们参加自己提出的“问题”或感兴趣的主题，进行培训。也正因为如此，才与家长产生“共鸣”。我想，家长的培训一定要注重针对性和实效性。否则，为培训而培训只能是应付了事，不仅会劳民伤财，还会引起家长的反感、厌烦，这样的培训，有还不如没有。 解决家长面临的孩子教育问题，我们要做到“授之以渔”，也就是说，要教会家长教育孩子的正确观念和方法，让家长在解决“问题”时提升自己、享受快乐、感受到成就感。也只有这样，才能让家长在培训中得到教育、尝到“甜头”，进而获得更多的家长支持，更能达到家校的无缝对接。 （作者单位：泰来县四里五中心学校） 编辑/高伟