第一课 第一框
2、(1)①公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家的保护，有物质保障。②由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最基本的权利，是公民的基本权利。（2）①伍某退役后经营餐饮业为生，表明伍某享受了宪法赋予公民的社会经济权利（劳动权）。②伍某给市政府及相关部门写信，提出自己的合理化建议，表明伍某享受了宪法赋予公民的建议权。③伍某被选为县人大代表，表明伍某享受了宪法赋予公民的选举权和被选举权。
第二框
2、①小刚要求物业公司赔偿损失，说明他有维权意识，法律维护公民的合法财产所有权，当我们的合法权利受到侵犯时，我们要依法维权。②小刚说“在网上发帖是我的自由，我爱怎么说就怎么说，谁也管不着！”这种观点是片面的， 公民有在网上发帖的权利和自由是对的，这是法律所规定的。但是说“爱怎么说就怎么说，谁也管不着！”这是不正确的，因为我国法律规定：a 公民在行使权利的时候要尊重他人权利；b 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；c 要在法律允许的范围内行使权利；d 要以合法的方式行使权利。③小刚在网上发帖肆意诋毁他人人格的做法是违法行为，要受到法律的制裁，我们要自觉守法，做一个守法的公民。
第二课 第二框
2、（1）①义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，其中法定义务是宪法的法律规定公民必须履行的。②a 、伍某响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队体现他了履行了依法服兵役的义务。b 、伍某按规定纳税体现他履行了依法纳税的义务。c 、伍某悉心照料年迈的父母体现他履行了赡养扶助父母的义务。（2）公民忠实履行法定义务就应该做到：①法律鼓励的积极去做。②法律要求的必须做。③法律禁止的坚决不做。样例：我积极参加雏鹰假日小队活动，去街道义务宣传环保；我认真学习，完成规定的学习任务；我从不破坏草坪、花卉、树木。
第三课 第一框
3、①小明在决赛中，看到了小刚要超过自己，这说明他能看到生活中充满竞争，但将小刚推到，没有正确对待竞争。②作为班级的一员，小明能懂得维护班级的荣誉，但不懂得维护集体利益不能损害他人的合法利益。③在比赛中，小明将小刚推倒，导致小刚摔伤，侵害了小刚的生命健康权。
第四课 第一框
3、①大伟帮小立取了不雅的绰号并在班上宣扬，让小立难堪，是侵犯小立名誉权的行为，是违法的行为，应承担相应的法律责任，也是不道德的行为，并受到舆论的谴责。②张明的两个办法都是错误的。如果任由大伟欺负，是缺乏权利意识的表现，会纵容侵权违法行为如果将大伟痛打一顿，是侵害他人生命健康权的行为，也是没有正确维护自身合法权益的表现，不仅不能维护自己的合法权利，还侵犯了他人合法权利，要承担法律责任。③小立应该增强法律意识，可要求大伟停止侵权，赔礼道歉，消除影响，也可向学校老师反映，向家长求助，来解决这件事，必要时运用法律武器维护自己的权益。因为公民在行使权利时要在法律允许的范围内，以合法的方式行使。
第五课 第一框
3、①法律保护公民的隐私权，公民有权对个人信息保密。受教育程度、婚姻、住房情况等信息属于隐私权保扩范围，因此，张某认为公民享有隐私权的观点是对的。②但是，当个人信息和社会公共利益、社会政治生活有关时，则不受隐私权保护。从《全国人口普查条例》
第三条规定来看，张某的个人信息已经涉及社会公共利益，张某以隐私权为借口，拒绝向普查员提供相关信息的行为是错的。③在我国，公民权利和义务具有一致性。我们不仅享有隐私权等法律赋予的各项权利，同时也要履行相应的义务，对于法定义务，我们必须履行。根据《我国人口普查条例》第二十四条规定，配合普查员提供真实的个人信息时公民应尽的义务，因此张某拒绝向普查员提供相关信息，是没有履行义务的表现，张某应当积极配合普查员提供相关个人信息。④总之，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
第二框
2、（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。林某可以和侵权人协商，告知李某行为违法，要求其停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。
3、（1）建议：①学校加强对学生的隐私权方面的宣传和教育；②学生要学会保护自己的隐私，树立隐私意识；③知道同学的一些类似的信息，不要告诉别人，尊重别人的隐私。
（2）①学会保护自己的隐私，自己家的电话号码，父母的工作单位、姓名，家里得收入情况都不要随便和别人说。②尊重别人的隐私，不论多么亲密的人际关系，也应彼此保留一块心灵空间。③不随便向别人吐露自己的隐私。④学习和了解有关隐私方面的法律法规，增强自己的法律意识，当自己的合法权益受到侵害时要拿起法律武器保护自己，必要时要寻求司法帮助。
期中测试卷（二）
27、小刚希望获得同学们的赞誉和支持，说明小刚十分看重自己的名誉（材料1分，观点1分）。然而小刚通过捏造自己勇救落水儿童，虚造荣誉，是不道德行为，说明小刚不懂得获得良好荣誉应首先取决个人的良好表现，小刚应该通过实实在在的努力来赢得大家的赞誉（材料1分，观点2分）；小刚无中生有到处宣传小明曾经有盗窃行为，是诽谤行为，侵害了小明的名誉权，应承担法律责任。我国法律规定，公民享有名誉权，禁止任何组织或个人用侮辱、诽谤等方式损害公民名誉（材料1分，观点2分）。
28、①自觉尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的表现。小花从不打听和散播周围同学的秘密，说明小花能够尊重他人隐私，体现了小花具有良好的道德素质；个人隐私受法律保护，法律禁止他人非法收集、传播私人信息，小花的这一行为说明小花具有较强的法律意识，能够依法律己，尊重他人的隐私权（材料1分，观点2分，分别从道德和法律两个方面分析）。②小花从不向陌生人透露自己的个人信息，说明小花具有较强的保护隐私的意识和自我保护的意识（材料1分，观点1分）。③小花从不向同学透露自己的个人信息，导致朋友越来越少，说明小花为保护隐私而矫枉过正。保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝；不能为了保护隐私而排斥正常的社会交往。小花应该学会与值得信任的同学沟通和交流，如果需要，可以适当告知个人信息，便于大家互相联系，以获得自己成长所需要的理解和帮助（材料1分，观点2分）。
第一课 第一框
2、(1)①公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家的保护，有物质保障。②由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最基本的权利，是公民的基本权利。（2）①伍某退役后经营餐饮业为生，表明伍某享受了宪法赋予公民的社会经济权利（劳动权）。②伍某给市政府及相关部门写信，提出自己的合理化建议，表明伍某享受了宪法赋予公民的建议权。③伍某被选为县人大代表，表明伍某享受了宪法赋予公民的选举权和被选举权。
第二框
2、①小刚要求物业公司赔偿损失，说明他有维权意识，法律维护公民的合法财产所有权，当我们的合法权利受到侵犯时，我们要依法维权。②小刚说“在网上发帖是我的自由，我爱怎么说就怎么说，谁也管不着！”这种观点是片面的， 公民有在网上发帖的权利和自由是对的，这是法律所规定的。但是说“爱怎么说就怎么说，谁也管不着！”这是不正确的，因为我国法律规定：a 公民在行使权利的时候要尊重他人权利；b 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；c 要在法律允许的范围内行使权利；d 要以合法的方式行使权利。③小刚在网上发帖肆意诋毁他人人格的做法是违法行为，要受到法律的制裁，我们要自觉守法，做一个守法的公民。
第二课 第二框
2、（1）①义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，其中法定义务是宪法的法律规定公民必须履行的。②a 、伍某响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队体现他了履行了依法服兵役的义务。b 、伍某按规定纳税体现他履行了依法纳税的义务。c 、伍某悉心照料年迈的父母体现他履行了赡养扶助父母的义务。（2）公民忠实履行法定义务就应该做到：①法律鼓励的积极去做。②法律要求的必须做。③法律禁止的坚决不做。样例：我积极参加雏鹰假日小队活动，去街道义务宣传环保；我认真学习，完成规定的学习任务；我从不破坏草坪、花卉、树木。
第三课 第一框
3、①小明在决赛中，看到了小刚要超过自己，这说明他能看到生活中充满竞争，但将小刚推到，没有正确对待竞争。②作为班级的一员，小明能懂得维护班级的荣誉，但不懂得维护集体利益不能损害他人的合法利益。③在比赛中，小明将小刚推倒，导致小刚摔伤，侵害了小刚的生命健康权。
第四课 第一框
3、①大伟帮小立取了不雅的绰号并在班上宣扬，让小立难堪，是侵犯小立名誉权的行为，是违法的行为，应承担相应的法律责任，也是不道德的行为，并受到舆论的谴责。②张明的两个办法都是错误的。如果任由大伟欺负，是缺乏权利意识的表现，会纵容侵权违法行为如果将大伟痛打一顿，是侵害他人生命健康权的行为，也是没有正确维护自身合法权益的表现，不仅不能维护自己的合法权利，还侵犯了他人合法权利，要承担法律责任。③小立应该增强法律意识，可要求大伟停止侵权，赔礼道歉，消除影响，也可向学校老师反映，向家长求助，来解决这件事，必要时运用法律武器维护自己的权益。因为公民在行使权利时要在法律允许的范围内，以合法的方式行使。
第五课 第一框
3、①法律保护公民的隐私权，公民有权对个人信息保密。受教育程度、婚姻、住房情况等信息属于隐私权保扩范围，因此，张某认为公民享有隐私权的观点是对的。②但是，当个人信息和社会公共利益、社会政治生活有关时，则不受隐私权保护。从《全国人口普查条例》
第三条规定来看，张某的个人信息已经涉及社会公共利益，张某以隐私权为借口，拒绝向普查员提供相关信息的行为是错的。③在我国，公民权利和义务具有一致性。我们不仅享有隐私权等法律赋予的各项权利，同时也要履行相应的义务，对于法定义务，我们必须履行。根据《我国人口普查条例》第二十四条规定，配合普查员提供真实的个人信息时公民应尽的义务，因此张某拒绝向普查员提供相关信息，是没有履行义务的表现，张某应当积极配合普查员提供相关个人信息。④总之，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
第二框
2、（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。林某可以和侵权人协商，告知李某行为违法，要求其停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。
3、（1）建议：①学校加强对学生的隐私权方面的宣传和教育；②学生要学会保护自己的隐私，树立隐私意识；③知道同学的一些类似的信息，不要告诉别人，尊重别人的隐私。
（2）①学会保护自己的隐私，自己家的电话号码，父母的工作单位、姓名，家里得收入情况都不要随便和别人说。②尊重别人的隐私，不论多么亲密的人际关系，也应彼此保留一块心灵空间。③不随便向别人吐露自己的隐私。④学习和了解有关隐私方面的法律法规，增强自己的法律意识，当自己的合法权益受到侵害时要拿起法律武器保护自己，必要时要寻求司法帮助。
期中测试卷（二）
27、小刚希望获得同学们的赞誉和支持，说明小刚十分看重自己的名誉（材料1分，观点1分）。然而小刚通过捏造自己勇救落水儿童，虚造荣誉，是不道德行为，说明小刚不懂得获得良好荣誉应首先取决个人的良好表现，小刚应该通过实实在在的努力来赢得大家的赞誉（材料1分，观点2分）；小刚无中生有到处宣传小明曾经有盗窃行为，是诽谤行为，侵害了小明的名誉权，应承担法律责任。我国法律规定，公民享有名誉权，禁止任何组织或个人用侮辱、诽谤等方式损害公民名誉（材料1分，观点2分）。
28、①自觉尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的表现。小花从不打听和散播周围同学的秘密，说明小花能够尊重他人隐私，体现了小花具有良好的道德素质；个人隐私受法律保护，法律禁止他人非法收集、传播私人信息，小花的这一行为说明小花具有较强的法律意识，能够依法律己，尊重他人的隐私权（材料1分，观点2分，分别从道德和法律两个方面分析）。②小花从不向陌生人透露自己的个人信息，说明小花具有较强的保护隐私的意识和自我保护的意识（材料1分，观点1分）。③小花从不向同学透露自己的个人信息，导致朋友越来越少，说明小花为保护隐私而矫枉过正。保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝；不能为了保护隐私而排斥正常的社会交往。小花应该学会与值得信任的同学沟通和交流，如果需要，可以适当告知个人信息，便于大家互相联系，以获得自己成长所需要的理解和帮助（材料1分，观点2分）。