合心小学“高效课堂”师徒结对
帮带活动计划
一、指导思想
通过师徒结对，以老带新，以能带新，互教互学，促使青年教师奋发向上，脱颖而出，提高个人教学水平，确保在“有效教学”验收中能顺利过关，促进我校教学水平均衡、可持续发展。
二、基本职责
指导老师的职责是要做到“三带”：带师魂一敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教学基础知识与技能；带师德──育德之道。 徒弟的基本职责是做到“六个一”：隔月听师傅一节课，隔月请师傅评一节课，每学期上一节汇报课，拟一份试卷，写一份体会，写一篇论文。
三、具体要求
1. 结对教师要积极主动地向“师傅”请教,从教案书写格式、作业的批改、课堂教学、教改专题的研究.教学论文的选题及提炼等教学环节研究学习“师傅”的长处。
2.结对教师在教学中遇到问题或困难可随时向“师傅”请教.每月至少要确定一段固定的时间开展活动.结对教师的教学进度要比“师傅”的进度慢1—2节课,以便学习“师傅”的教学方法。
3.在任何情况下,“师傅”都不应拒绝结对教师的听课要求,即只
要“师傅”上课,结对教师可不打招呼的听课,以便给结对教师更多的学习机会。
4.结对教师听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录及教学总结交“师傅”检查。
5.“师傅”要经常听结对教师的课,要进行耐心的指导、带动.每学期“师傅”听结对教师的课不低于4节。
6.师傅要积极指导结对教师撰写教学心得，教研论文，争取在区镇业务比赛中崭露头角。
附：师徒结对人员：
合心小学“高效课堂”师徒结对
帮带活动计划
一、指导思想
通过师徒结对，以老带新，以能带新，互教互学，促使青年教师奋发向上，脱颖而出，提高个人教学水平，确保在“有效教学”验收中能顺利过关，促进我校教学水平均衡、可持续发展。
二、基本职责
指导老师的职责是要做到“三带”：带师魂一敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教学基础知识与技能；带师德──育德之道。 徒弟的基本职责是做到“六个一”：隔月听师傅一节课，隔月请师傅评一节课，每学期上一节汇报课，拟一份试卷，写一份体会，写一篇论文。
三、具体要求
1. 结对教师要积极主动地向“师傅”请教,从教案书写格式、作业的批改、课堂教学、教改专题的研究.教学论文的选题及提炼等教学环节研究学习“师傅”的长处。
2.结对教师在教学中遇到问题或困难可随时向“师傅”请教.每月至少要确定一段固定的时间开展活动.结对教师的教学进度要比“师傅”的进度慢1—2节课,以便学习“师傅”的教学方法。
3.在任何情况下,“师傅”都不应拒绝结对教师的听课要求,即只
要“师傅”上课,结对教师可不打招呼的听课,以便给结对教师更多的学习机会。
4.结对教师听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录及教学总结交“师傅”检查。
5.“师傅”要经常听结对教师的课,要进行耐心的指导、带动.每学期“师傅”听结对教师的课不低于4节。
6.师傅要积极指导结对教师撰写教学心得，教研论文，争取在区镇业务比赛中崭露头角。
附：师徒结对人员：