全面推进素质教育的措施
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻十七大精神，落实科学发展观,大力促进我校素质教育全面推进，为培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的“四有”人才，特制定本方案。
二、成立素质教育领导小组，负责管理、协调、促进我校素质教育全面实施。
组 长：康友广
副组长：辛忠灵
成 员：李世宏 杨金海 汪跃华 孙天洲 吴玲玲
三、主要目标和任务：
1、把我校办成“精神文明的校园，培养人才的乐园，激发兴趣、发展个性的乐园，优美整洁的花园”。使我校成为“质量全面，师生热爱，社会满意，家长放心，市区知名”的乡镇级中心小学。
2、坚决贯彻《中华人民共和国义务教育法》，确保入学率、巩固率达100%。
3、全面加强学校思想政治工作，将学生培养成为具有共产主义理想和高尚道德情操，具有正确世界观、人生观、价值观的社会主义建设人才，创德育先进学校。
4、教学质量达全镇第一和全学区同类学校先进水平，坚决取消留级制，确保学生及格率100%，直升率100%，优秀率80%以上。
5、继续加大减负力度，开辟和扩大学生课外活动空间，培养兴趣爱好，发展个性、特长，开展各种各样的教育活动，寓教育于活动中，调动学生学习积极性。
6、千方百计多渠道多形式提高教师政治业务文化素质。
7、狠抓教学研究工作，推动教师由经验型向科研型转轨，全面优化课堂教学过程，向四十分钟要质量。
8、抓好学校、社会、家庭三结合的教育网络建设，下大力气办好家长学校，使学校教育、家庭教育高度一致相结合，为社会主义建设培养具有创新意识和创新能力的后备人才。
9、巩固体育争创工作成果，确保体育达标率80%以上，优秀率稳中有升，进一步完善体育活动设施。
10、师生参加各级各类竞赛榜上有名，推出一批师生知名名牌，外塑形象，内强素质。
四、主要措施：
1、狠抓教育观念的转变，教师要有新理念以确保新课标的顺利实施，学校要不断更新观念，确保培养目标不偏离正确方向和素质轨道，营造素质教育氛围，确保实施素质教育有一个良好外部环境和内部环境。
2、坚持五育并举，德育领先，对师生进行全方位的爱国主义、集体主义、共产主义教育，促进学生良好的思想道德素质的养成。强化新的小学生日常行规养成教育，促进学生形成良好的行为习惯。建立德育工作管理全员化、层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法形象化的工作格局。
3、以教学为中心，狠抓教师素质提高，依法治教。确立素质教育观念。向课堂要质量，全面提高课堂教学水平，全面优化课堂教学过程，确保教学质量稳步提高。
4、大力开展第二课堂活动，发展学生个性特长，培养学生的创新意识和创新能力。学校组建“三队”，学科组建“五组”，制订专门训练计划，按计划定期开展活动，定期展示活动成果，为特长生提供和创造展示才艺的舞台，调动学习积极性。
5、改革评价制度，建立适应素质教育要求的评价体系。教师评价变单纯考分评价为德、能、勤、绩综合评价，变单一终端评价为过程评价与终端评价相结合的动态评价。对学生学业成绩的评价，则确立“等级+特长+激励性评估”的评价制度，树立“德育＋智育＋体育=合格”，“合格+特长=人才”的人才新观念。
6、下大力气推进教育技术现代化建设，开源节流，千方百计筹措经费，改善教学条件，加大远程教育教学实施范围，加大电化教学实施力度，力争微机室、多媒体教室升级，争创音乐室、语音室，完善各类设施，购置各类器材。
7、强化教学管理，向管理要质量，向管理要效益，结合实际制订好教学常规五个环节管理检查制度，纳入教师工作目标量化考证积分。
8．积极筹备举办一次大型的内容丰富的“教育教学开放日”活动，届时请上级领导和专家，兄弟学校领导和老师，广大家长莅临观摩指导。
全面推进素质教育的措施
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻十七大精神，落实科学发展观,大力促进我校素质教育全面推进，为培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的“四有”人才，特制定本方案。
二、成立素质教育领导小组，负责管理、协调、促进我校素质教育全面实施。
组 长：康友广
副组长：辛忠灵
成 员：李世宏 杨金海 汪跃华 孙天洲 吴玲玲
三、主要目标和任务：
1、把我校办成“精神文明的校园，培养人才的乐园，激发兴趣、发展个性的乐园，优美整洁的花园”。使我校成为“质量全面，师生热爱，社会满意，家长放心，市区知名”的乡镇级中心小学。
2、坚决贯彻《中华人民共和国义务教育法》，确保入学率、巩固率达100%。
3、全面加强学校思想政治工作，将学生培养成为具有共产主义理想和高尚道德情操，具有正确世界观、人生观、价值观的社会主义建设人才，创德育先进学校。
4、教学质量达全镇第一和全学区同类学校先进水平，坚决取消留级制，确保学生及格率100%，直升率100%，优秀率80%以上。
5、继续加大减负力度，开辟和扩大学生课外活动空间，培养兴趣爱好，发展个性、特长，开展各种各样的教育活动，寓教育于活动中，调动学生学习积极性。
6、千方百计多渠道多形式提高教师政治业务文化素质。
7、狠抓教学研究工作，推动教师由经验型向科研型转轨，全面优化课堂教学过程，向四十分钟要质量。
8、抓好学校、社会、家庭三结合的教育网络建设，下大力气办好家长学校，使学校教育、家庭教育高度一致相结合，为社会主义建设培养具有创新意识和创新能力的后备人才。
9、巩固体育争创工作成果，确保体育达标率80%以上，优秀率稳中有升，进一步完善体育活动设施。
10、师生参加各级各类竞赛榜上有名，推出一批师生知名名牌，外塑形象，内强素质。
四、主要措施：
1、狠抓教育观念的转变，教师要有新理念以确保新课标的顺利实施，学校要不断更新观念，确保培养目标不偏离正确方向和素质轨道，营造素质教育氛围，确保实施素质教育有一个良好外部环境和内部环境。
2、坚持五育并举，德育领先，对师生进行全方位的爱国主义、集体主义、共产主义教育，促进学生良好的思想道德素质的养成。强化新的小学生日常行规养成教育，促进学生形成良好的行为习惯。建立德育工作管理全员化、层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法形象化的工作格局。
3、以教学为中心，狠抓教师素质提高，依法治教。确立素质教育观念。向课堂要质量，全面提高课堂教学水平，全面优化课堂教学过程，确保教学质量稳步提高。
4、大力开展第二课堂活动，发展学生个性特长，培养学生的创新意识和创新能力。学校组建“三队”，学科组建“五组”，制订专门训练计划，按计划定期开展活动，定期展示活动成果，为特长生提供和创造展示才艺的舞台，调动学习积极性。
5、改革评价制度，建立适应素质教育要求的评价体系。教师评价变单纯考分评价为德、能、勤、绩综合评价，变单一终端评价为过程评价与终端评价相结合的动态评价。对学生学业成绩的评价，则确立“等级+特长+激励性评估”的评价制度，树立“德育＋智育＋体育=合格”，“合格+特长=人才”的人才新观念。
6、下大力气推进教育技术现代化建设，开源节流，千方百计筹措经费，改善教学条件，加大远程教育教学实施范围，加大电化教学实施力度，力争微机室、多媒体教室升级，争创音乐室、语音室，完善各类设施，购置各类器材。
7、强化教学管理，向管理要质量，向管理要效益，结合实际制订好教学常规五个环节管理检查制度，纳入教师工作目标量化考证积分。
8．积极筹备举办一次大型的内容丰富的“教育教学开放日”活动，届时请上级领导和专家，兄弟学校领导和老师，广大家长莅临观摩指导。