请你给大家介绍你校是如何培训班主任的？培训有哪些内容？ 为加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位我校一贯重视对班主任的培训。
我校班主任培训主要分新班主任培训和班主任日常培训。
培训时间： 新班主任培训一般在开学前，班主任日常培训主要以每周班主任工作会为主，结合学校的工作目标和学生中出现的动态问题进行专题培训。
培训领导机构：
由学校德育副校长负责，德育室具体实施。
培训评价： 参加培训是班主任工作常规的重要内容，要求每位班主任积极参加培训活动，积极撰写心得，与班主任工作评价相结合，与班主任纯净考核挂钩。
经费保障：
开学初，学校划出专项经费，保障班班主任培训的顺利进行。
我校培训主要内容：
一、新班主任培训内容：
新班主任培训，不但要对他们进行班主任工作意义的理论学习，更为重要的是教给他们一些做好班主任工作的基本方法：
1.调查
调查是开展工作的前提和基础。班主任可通过听原班主任介绍、开干部会、查档、开座谈会等途径进行有关调查。既可调查学生个人方面的思想品质、学习成绩、身体状况、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭环境、成长经历等；也可调查班级总体的德、智、体情况，班级的建设和集体形成情况，干部队伍情况，班风班貌等情况。
2.说服教育
这是班主任经常采用的基本方法。它可分为语言说服和事实说服两类。语言说服又有口头说服和书面说服两种形式。其中谈话法又是班主任了解、教育学生
的基本方法。对集体进行谈话教育要先拟提纲，做到条理清楚，要言不烦；对个人进行谈话要亲切、诚恳，循循善诱，针对性要强，说理要充分。
3.行为训练
说服教育旨在形成道德观念，提高认识。行为训练则可把认识转化为道德行为，培养良好的行为习惯。行为训练的内容是根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求制定的，可通过讲解、讨论、榜样示范，正面引导，评比竞赛等方法进行。
4.组织活动
组织学生参加多种多样的课外、校外活动，使他们接触社会、接触实际，经受全面的锻炼。这是班主任组织班集体，教育学生的重要方法之一。
5.树立榜样
榜样的力量是无穷的。班主任可用英雄人物的言行去影响学生的意识、情感和行为。也要善于发掘学生身边的榜样人事，大力宣传，使学生受到有形的教育。
二、班主任日常培训内容：
我校班主任日常培训主要内容有：
1、如何对班级学生开展安全教育：
我们倡导构建和谐社会、创建平安校园，这就要求学校、社会、家庭的“三维”管理的安全大格局。人人关心学校安全，个个支持学校安全。新形势下，我们对学生进行安全教育要做到：
一、要经常讲。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。利用班会、晨会时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全意识风吹进学生心里。
二、要细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。光讲是不够的。学校安全工作无小事，安全责任重泰山。我们班主任要善于空挡管理，也就是除去正常上课时间的管理。即课前、课间、课间操、课外活动和集体活动等。这些时间班主任都要到场，杜绝一切不安全的隐患。特别是星期天和放假期间，班主任更要向学生反复强调安全事项。作为班主任是要勇于奉献的，学生休息时我们班主任是要紧张的。因为这个时候学生失控，最容易出乱子。
三、要善于沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别
是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患。班主任要沟通任课教师，家长，社会等齐抓共管。让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。
2、星级少年评比方案培训
3、利用红色革命教育基地开展活动的培训。
4、如何开好家长会，利用家长资源的培训。
班主任工作任重道远，我想只要我们紧抓培训不放松，我们学校的班主任工作一定能走向和谐发展的快车道。
请你给大家介绍你校是如何培训班主任的？培训有哪些内容？ 为加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位我校一贯重视对班主任的培训。
我校班主任培训主要分新班主任培训和班主任日常培训。
培训时间： 新班主任培训一般在开学前，班主任日常培训主要以每周班主任工作会为主，结合学校的工作目标和学生中出现的动态问题进行专题培训。
培训领导机构：
由学校德育副校长负责，德育室具体实施。
培训评价： 参加培训是班主任工作常规的重要内容，要求每位班主任积极参加培训活动，积极撰写心得，与班主任工作评价相结合，与班主任纯净考核挂钩。
经费保障：
开学初，学校划出专项经费，保障班班主任培训的顺利进行。
我校培训主要内容：
一、新班主任培训内容：
新班主任培训，不但要对他们进行班主任工作意义的理论学习，更为重要的是教给他们一些做好班主任工作的基本方法：
1.调查
调查是开展工作的前提和基础。班主任可通过听原班主任介绍、开干部会、查档、开座谈会等途径进行有关调查。既可调查学生个人方面的思想品质、学习成绩、身体状况、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭环境、成长经历等；也可调查班级总体的德、智、体情况，班级的建设和集体形成情况，干部队伍情况，班风班貌等情况。
2.说服教育
这是班主任经常采用的基本方法。它可分为语言说服和事实说服两类。语言说服又有口头说服和书面说服两种形式。其中谈话法又是班主任了解、教育学生
的基本方法。对集体进行谈话教育要先拟提纲，做到条理清楚，要言不烦；对个人进行谈话要亲切、诚恳，循循善诱，针对性要强，说理要充分。
3.行为训练
说服教育旨在形成道德观念，提高认识。行为训练则可把认识转化为道德行为，培养良好的行为习惯。行为训练的内容是根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求制定的，可通过讲解、讨论、榜样示范，正面引导，评比竞赛等方法进行。
4.组织活动
组织学生参加多种多样的课外、校外活动，使他们接触社会、接触实际，经受全面的锻炼。这是班主任组织班集体，教育学生的重要方法之一。
5.树立榜样
榜样的力量是无穷的。班主任可用英雄人物的言行去影响学生的意识、情感和行为。也要善于发掘学生身边的榜样人事，大力宣传，使学生受到有形的教育。
二、班主任日常培训内容：
我校班主任日常培训主要内容有：
1、如何对班级学生开展安全教育：
我们倡导构建和谐社会、创建平安校园，这就要求学校、社会、家庭的“三维”管理的安全大格局。人人关心学校安全，个个支持学校安全。新形势下，我们对学生进行安全教育要做到：
一、要经常讲。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。利用班会、晨会时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全意识风吹进学生心里。
二、要细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。光讲是不够的。学校安全工作无小事，安全责任重泰山。我们班主任要善于空挡管理，也就是除去正常上课时间的管理。即课前、课间、课间操、课外活动和集体活动等。这些时间班主任都要到场，杜绝一切不安全的隐患。特别是星期天和放假期间，班主任更要向学生反复强调安全事项。作为班主任是要勇于奉献的，学生休息时我们班主任是要紧张的。因为这个时候学生失控，最容易出乱子。
三、要善于沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别
是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患。班主任要沟通任课教师，家长，社会等齐抓共管。让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。
2、星级少年评比方案培训
3、利用红色革命教育基地开展活动的培训。
4、如何开好家长会，利用家长资源的培训。
班主任工作任重道远，我想只要我们紧抓培训不放松，我们学校的班主任工作一定能走向和谐发展的快车道。