学习《论党的群众路线》心得体会
通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到秉公执政、勤政廉洁，情系民生，维护民利，凝聚民心的重要性。
一、认真刻苦学习，切实打牢思想基础。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。现在学习的东西太多，我们的时间精力有限，也不可能面面俱到，要选有用的学。只有坚持长期学习，打牢思想理论基础，在平时的工作中才能自觉执行党的群众路线，才能不偏离政治、不偏离民心，才能赢得人民群众信任。
二、保证时间，切实学到有用的东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们不但要积极参加镇机关党员干部学习，更应该安排好时间埋头学习、做好笔记，积累丰富的学习资源，丰富自己的理论知识。通过此次机关党总支开展的理论学习，使我更加深切的感受到理论知识学习的重要性，只有不断学习、不断丰富自己的理论基础，才能应对当前复杂多变的国际、国内大形势，从行动和思想上和党中央保持高度一致。
三、加强学习、努力实践，切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的。你有再多的知识而不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，不在做群众工作中去发挥作用也是空谈。所以，实践也是检验干部作风的试金石，是一切工作成败的基础。 作为一名党员干部，就必须长
期树立为民服务的思想，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，急群众之所急、知道群众的所盼所求，解决群众的实际困难。我们干工作才能对得起党和人民，才能对得起我们自己的良心。才能真正成为一名名符其实的党员干部，我们的工作才能时时走在正确道路上。
做一名有道德的教师---学习民情日记有感
近日，在学校的组织下，两次学习了李建书记和卞区长的9篇民情日记，深刻体会到书记、区长能够在百忙之中，深入基层一线、下到农户家中，充分体现了领导务实求真的工作作风、充满激情的工作干劲和爱民亲民的工作做派。
我认为两位领导的民情日记主题鲜明，语言朴实，字里行间情深意浓，犹如真实场景再现，令人回味，让人看了还想看”。在我看来，区委领导深入基层，关心困难群众，“住在群众家，吃家常饭、睡硬板床、走烂泥路、访贫困户”“始终把民生民计民怨放心头、便民利民惠民抓手上”的精神，落实到我们教育工作者身上，那就应该是深入学生家庭走访，通过谈话和学生心灵沟通，记好量化十条要求的师生谈话记录这本“学情日记”，把每一个学生，特别是贫困、学困学生，留守儿童以及孤残儿童，都当成自己的孩子来关心、爱护和帮助，用自己的行动来阐释学校“把学生放在心上”的办学理念。一句话，做一个有道德的教师。
一、教师的师德、师风都要为人师表
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
二、要用真爱去关心学生。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
三、热情帮助学生，尽量满足他们可以接受的请求。
学生是很敏感很细腻的，你无意中对他的帮助他会很感谢你，你满足了他的合理要求他会尊敬你，并引你为知己，愿意听从你的引导，乐你所乐，忧你所忧。有了这样的“铁杆学生”，和谐之花遍布校园。 教师是学生学习和效仿的榜样，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师必须有高尚的品德。教
师要培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在教育教学工作中，我严格要求自己，在工作中具有高度的责任感，服从学校安排，勇挑重担，处处严格要求自己。每天早出晚归，工作严谨认真，毫无怨言，高质量完成了学校交给的各项任务。
四、经常反省自己
作为老师不仅要对学生负责，也要对自己负责。工作中马马虎虎，敷衍塞责，是对自己不负责任的表现。我们必须养成自省习惯，在工作之余，经常自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。不“省”就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。 学生身心健康成长有赖于老师的素质，老师的道德品质将直接影响下一代的成长和成才，新时代教育教学需要我们做一名有道德的教师。如果我们做到为人处事都讲究道德，那我们的校园，我们的社会将更加文明，更加和谐！
关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告
依据《泸西县教育委员会关于做好全区教育系统党的群众路线教育实践活动有关准备工作的通知》，我利用一段时间，深入职工、学生，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。现将调研情况报告如下：
一、调研过程的基本情况
这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。调研期间，召开座谈会1次，专题学习会1次；群众走访交流20余人；发放问卷100余份。调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。
二、调研中群众、师生反映的相关问题
（一）我校存在的问题。
1、我校外来务工人员子女比重大，这些学生流动性大，学习基础差，家庭教育缺失，教学质量难以提高，教职工付出的努力不小但与兄弟学校差距大。
2、经费投入不足，学校办学条件仍不够完善。学校教室少班额大，功能室和办公场所缺乏，另外教学楼旧，整栋楼有师生900多人楼梯陡窄，安全隐患大急需排除。
3、教师编制配备低、教生比大，师资力量薄弱也是制约我校教育持续发展的因素之一。
（二）“四风”方面需解决的问题。
1、领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。
2、要增强群众观念，走好群众路线。多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。
3、充分发挥党、团、群基层组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。
（三）对教育实践活动应注意的问题的建议。
1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。
2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更防止活动出现偏差影响团结的现象发生。
三、我校在教育实践活动中的打算
1、在局党委的指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学习中央、省、市领导关于教育实践活动的指示，学习中央、省、市、区关于转变工作作风的规定和要求。切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。
2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难
点问题，多为群众办好事实事。
3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，立查立改、立改立行，务求活动取得实效。
2014年4月16日
学习《论党的群众路线》心得体会
通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到秉公执政、勤政廉洁，情系民生，维护民利，凝聚民心的重要性。
一、认真刻苦学习，切实打牢思想基础。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。现在学习的东西太多，我们的时间精力有限，也不可能面面俱到，要选有用的学。只有坚持长期学习，打牢思想理论基础，在平时的工作中才能自觉执行党的群众路线，才能不偏离政治、不偏离民心，才能赢得人民群众信任。
二、保证时间，切实学到有用的东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们不但要积极参加镇机关党员干部学习，更应该安排好时间埋头学习、做好笔记，积累丰富的学习资源，丰富自己的理论知识。通过此次机关党总支开展的理论学习，使我更加深切的感受到理论知识学习的重要性，只有不断学习、不断丰富自己的理论基础，才能应对当前复杂多变的国际、国内大形势，从行动和思想上和党中央保持高度一致。
三、加强学习、努力实践，切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的。你有再多的知识而不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，不在做群众工作中去发挥作用也是空谈。所以，实践也是检验干部作风的试金石，是一切工作成败的基础。 作为一名党员干部，就必须长
期树立为民服务的思想，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，急群众之所急、知道群众的所盼所求，解决群众的实际困难。我们干工作才能对得起党和人民，才能对得起我们自己的良心。才能真正成为一名名符其实的党员干部，我们的工作才能时时走在正确道路上。
做一名有道德的教师---学习民情日记有感
近日，在学校的组织下，两次学习了李建书记和卞区长的9篇民情日记，深刻体会到书记、区长能够在百忙之中，深入基层一线、下到农户家中，充分体现了领导务实求真的工作作风、充满激情的工作干劲和爱民亲民的工作做派。
我认为两位领导的民情日记主题鲜明，语言朴实，字里行间情深意浓，犹如真实场景再现，令人回味，让人看了还想看”。在我看来，区委领导深入基层，关心困难群众，“住在群众家，吃家常饭、睡硬板床、走烂泥路、访贫困户”“始终把民生民计民怨放心头、便民利民惠民抓手上”的精神，落实到我们教育工作者身上，那就应该是深入学生家庭走访，通过谈话和学生心灵沟通，记好量化十条要求的师生谈话记录这本“学情日记”，把每一个学生，特别是贫困、学困学生，留守儿童以及孤残儿童，都当成自己的孩子来关心、爱护和帮助，用自己的行动来阐释学校“把学生放在心上”的办学理念。一句话，做一个有道德的教师。
一、教师的师德、师风都要为人师表
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
二、要用真爱去关心学生。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
三、热情帮助学生，尽量满足他们可以接受的请求。
学生是很敏感很细腻的，你无意中对他的帮助他会很感谢你，你满足了他的合理要求他会尊敬你，并引你为知己，愿意听从你的引导，乐你所乐，忧你所忧。有了这样的“铁杆学生”，和谐之花遍布校园。 教师是学生学习和效仿的榜样，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师必须有高尚的品德。教
师要培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在教育教学工作中，我严格要求自己，在工作中具有高度的责任感，服从学校安排，勇挑重担，处处严格要求自己。每天早出晚归，工作严谨认真，毫无怨言，高质量完成了学校交给的各项任务。
四、经常反省自己
作为老师不仅要对学生负责，也要对自己负责。工作中马马虎虎，敷衍塞责，是对自己不负责任的表现。我们必须养成自省习惯，在工作之余，经常自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。不“省”就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。 学生身心健康成长有赖于老师的素质，老师的道德品质将直接影响下一代的成长和成才，新时代教育教学需要我们做一名有道德的教师。如果我们做到为人处事都讲究道德，那我们的校园，我们的社会将更加文明，更加和谐！
关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告
依据《泸西县教育委员会关于做好全区教育系统党的群众路线教育实践活动有关准备工作的通知》，我利用一段时间，深入职工、学生，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。现将调研情况报告如下：
一、调研过程的基本情况
这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。调研期间，召开座谈会1次，专题学习会1次；群众走访交流20余人；发放问卷100余份。调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。
二、调研中群众、师生反映的相关问题
（一）我校存在的问题。
1、我校外来务工人员子女比重大，这些学生流动性大，学习基础差，家庭教育缺失，教学质量难以提高，教职工付出的努力不小但与兄弟学校差距大。
2、经费投入不足，学校办学条件仍不够完善。学校教室少班额大，功能室和办公场所缺乏，另外教学楼旧，整栋楼有师生900多人楼梯陡窄，安全隐患大急需排除。
3、教师编制配备低、教生比大，师资力量薄弱也是制约我校教育持续发展的因素之一。
（二）“四风”方面需解决的问题。
1、领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。
2、要增强群众观念，走好群众路线。多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。
3、充分发挥党、团、群基层组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。
（三）对教育实践活动应注意的问题的建议。
1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。
2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更防止活动出现偏差影响团结的现象发生。
三、我校在教育实践活动中的打算
1、在局党委的指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学习中央、省、市领导关于教育实践活动的指示，学习中央、省、市、区关于转变工作作风的规定和要求。切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。
2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难
点问题，多为群众办好事实事。
3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，立查立改、立改立行，务求活动取得实效。
2014年4月16日