防止拥挤踩踏，Hold住生命安全！（安全教育话题）重庆市中山外国语学校 熊智勇【设计背景】《中小学公共安全教育指导纲要》指出：要培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。《中小学安全工作指南》之“拥挤踩踏事故的预防与处理”中强调：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。近年来，无论是校内还是校外，拥挤踩踏事故频发，产生后果极其严重。现在孩子大都是独生子女，生活在父母的保护下。对学校中、生活中存在的安全隐患，缺少认知；当灾难来临时，也缺乏紧急避险意识。所以拟通过主题教育课让学生学习校园、公共场所防止拥挤踩踏的有关知识，提高学生的自救自护能力，增强学生安全意识。【教育目标】1.知识目标：掌握预防拥挤踩踏事故的安全知识。2.情感目标：认识预防拥挤踩踏事故的重要性，增强学生自我保护的情感。3.行为目标：主动预防拥挤踩踏事故，学习在拥挤踩踏时自护自救方法。【适用年级】小学中年级【课前准备】 1. 观察、分析校内外存在的拥挤踩踏安全隐患，拍摄相关隐患图片、视频。2. 搜集近期拥挤踩踏事故案例和自救自护的专业知识。3. 向校医请教有关拥挤现场自我保护的动作。4. 制作相关课件。【教育过程】一、 警钟声声敲我心1
防止拥挤踩踏，Hold住生命安全！（安全教育话题）重庆市中山外国语学校 熊智勇【设计背景】《中小学公共安全教育指导纲要》指出：要培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。《中小学安全工作指南》之“拥挤踩踏事故的预防与处理”中强调：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。近年来，无论是校内还是校外，拥挤踩踏事故频发，产生后果极其严重。现在孩子大都是独生子女，生活在父母的保护下。对学校中、生活中存在的安全隐患，缺少认知；当灾难来临时，也缺乏紧急避险意识。所以拟通过主题教育课让学生学习校园、公共场所防止拥挤踩踏的有关知识，提高学生的自救自护能力，增强学生安全意识。【教育目标】1.知识目标：掌握预防拥挤踩踏事故的安全知识。2.情感目标：认识预防拥挤踩踏事故的重要性，增强学生自我保护的情感。3.行为目标：主动预防拥挤踩踏事故，学习在拥挤踩踏时自护自救方法。【适用年级】小学中年级【课前准备】 1. 观察、分析校内外存在的拥挤踩踏安全隐患，拍摄相关隐患图片、视频。2. 搜集近期拥挤踩踏事故案例和自救自护的专业知识。3. 向校医请教有关拥挤现场自我保护的动作。4. 制作相关课件。【教育过程】一、 警钟声声敲我心1