大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩(nân) 的芽瓣(bàn) 。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng) 。落叶是大自然的邮(yóu) 票，把一年四季寄(jì) 给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（ ）句。
（2） 填空：
a 、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
b 、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是
( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和
( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c 、大自然的邮票指(zhǐ)
( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shǎ) 也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思
考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能
( ) 。
3、 夏天
初夏，石榴(liú) 花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cǜ) 火焰(yàn) 。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ) 叭(ba)。淡黄色的花蕊（ru ì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩(piān) 起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是
( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧(fǔ) 子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
他（ ）。因为（ ）。
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（q ān ）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）个小节。
2、小山羊送给小白兔什么
花？ 、 、 。
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池（ch í）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼(pō) ，常在水里游，有时互相追逐(zhú) ，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）个小节。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。
7、浪花
我坐在沙滩(tān) 上玩耍。浪花看见了，迈(màn) 着轻轻的步子走来，悄悄地瘙(sāo) 痒(yang)了我的小脚丫(ya)。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã) ，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(táo) 气的娃娃。
1、短文有（ ）个小节。
2、填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（g ēn ）最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：西红柿的( ) 好吃。（２）萝卜的
( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。
9 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì) 回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng) ！扑通！”地响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）个小节。第一小节有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的
( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让
( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都
( ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）—（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、我也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
烟花真漂亮，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。
11. 画 画
星期(qī) 天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧(bì) 绿碧绿的，树木长得非常茂(mào) 密m ì) 。我又在森林的上方，画上湛(zhàn) 蓝的天空。天空中还飘荡(dàng) 着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫(hú) 芦(lu)。细长的葫芦藤(tãng) 上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢(xiâ) 以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1） 这段有_____句话。
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。
（3） 用“________”画出短文中的感叹句。
（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊(quâ) 的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯(dīng) 住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn) 虫在低空中飞，便喳(zhā) 喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽(gē) 子咕(gū) 咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难(nán) 道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘(pán) 旋(xuán), 它伸长脖(bó) 子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢! ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘(qiào) 首(shōu) 一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感(gǎn) 慨(kǎn) 地说。
1． 短文有______个小节。
2． 照样子写词语。
整整齐齐 、 （ ） 、 （ ）。
3. 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ( )。
后来喜鹊看到大雁，它想 ：( )。
14、 小明病了
小明病了，直叫肚(dù) 子疼。妈妈带他去医(yī) 院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇(yáo) 摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指(zhǐ) 甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn) 指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1． 短文有_____个小节，第一小节有_____句话，讲小明__________，
妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是因为
_____________________________。
2． 小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封(fēng) 信(xìn) ，并(bìng) 告诉(sù) 蝴蝶：“一定要把信亲(qīn) 手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲(duǒ) 在花丛(cóng) 中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲(qiāo) 开了一个又一个花儿的小门。
玫(mãn) 瑰(guī) 姐姐说：“蝴蝶妹(mâi) 妹，歇(xiē) 一会儿吧。”蝴蝶摇(yáo) 摇头。蒲(pǔ) 公英(yīng) 姑(gū) 姑说：“孩子，喝(hē) 一口水吧。”蝴蝶摆(bǎi) 摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消(xiāo) 息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1． 短文共有_______个小节。
2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4． 请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qiāo) 敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄(zhuó) 一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu) 出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有_____个小节。
2． 填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17. 柳树
春天到了，柳树枝条上爆（b ào ）出了嫩(nân) 芽，随(suí) 风飘荡(dàng) 。 小芳(fāng) 和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随(suí) 手折(zhã) 了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣(xīn) 赏(shǎng) 的。我们要爱护(hù) 它，不能损(sǔn) 害(hài) 它。”小军听了很惭(cái) 愧(kuì) 地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ( ) 个小节。
2、本文写发生在( ) 和( ) 之间的事情。
3、( ) 折柳枝，( ) 帮助他。( ) 惭愧地说：“ 。”
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨（zh á）一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更(gâng) 爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕(sī) 咬着，小胡须(xū) 也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢(qiǎng) 了似的。
小白兔胆(dǎn) 子很小，很怕生人，如果离(lí) 它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( ) 个小节。
2、第( ) 小节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴真可爱。
19、宝贝
落潮(cháo) 了，海浪把无数的宝贝悄(qiāo) 悄地留(liú0在了海滩(tān) ：五彩的贝壳，光滑的卵(luǎn) 石，可爱的海星……小螃(pang)蟹(xiâ) 藏在石缝(fâng) 里，海蛎(lì) 子挂在礁(jiāo) 石边上，海蛤(gã) 躲在细沙底下， 海螺(luó) 躺在温(wēn) 暖的沙滩(tān) 上……
1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹(fù) 壁(bì) 有宽(kuān) 大的育儿袋(dài) ，海马妈妈把幼卵(luǎn) 产(chǎn) 在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤(bīn) 纷(fēn) 的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( ) 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养 （ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩(nân) 的芽瓣(bàn) 。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng) 。落叶是大自然的邮(yóu) 票，把一年四季寄(jì) 给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（ ）句。
（2） 填空：
a 、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
b 、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是
( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和
( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c 、大自然的邮票指(zhǐ)
( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shǎ) 也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思
考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能
( ) 。
3、 夏天
初夏，石榴(liú) 花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cǜ) 火焰(yàn) 。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ) 叭(ba)。淡黄色的花蕊（ru ì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩(piān) 起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是
( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧(fǔ) 子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
他（ ）。因为（ ）。
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（q ān ）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）个小节。
2、小山羊送给小白兔什么
花？ 、 、 。
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池（ch í）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼(pō) ，常在水里游，有时互相追逐(zhú) ，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）个小节。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。
7、浪花
我坐在沙滩(tān) 上玩耍。浪花看见了，迈(màn) 着轻轻的步子走来，悄悄地瘙(sāo) 痒(yang)了我的小脚丫(ya)。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã) ，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(táo) 气的娃娃。
1、短文有（ ）个小节。
2、填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（g ēn ）最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：西红柿的( ) 好吃。（２）萝卜的
( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。
9 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì) 回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng) ！扑通！”地响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）个小节。第一小节有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的
( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让
( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都
( ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）—（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、我也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
烟花真漂亮，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。
11. 画 画
星期(qī) 天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧(bì) 绿碧绿的，树木长得非常茂(mào) 密m ì) 。我又在森林的上方，画上湛(zhàn) 蓝的天空。天空中还飘荡(dàng) 着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫(hú) 芦(lu)。细长的葫芦藤(tãng) 上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢(xiâ) 以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1） 这段有_____句话。
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。
（3） 用“________”画出短文中的感叹句。
（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊(quâ) 的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯(dīng) 住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn) 虫在低空中飞，便喳(zhā) 喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽(gē) 子咕(gū) 咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难(nán) 道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘(pán) 旋(xuán), 它伸长脖(bó) 子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢! ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘(qiào) 首(shōu) 一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感(gǎn) 慨(kǎn) 地说。
1． 短文有______个小节。
2． 照样子写词语。
整整齐齐 、 （ ） 、 （ ）。
3. 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ( )。
后来喜鹊看到大雁，它想 ：( )。
14、 小明病了
小明病了，直叫肚(dù) 子疼。妈妈带他去医(yī) 院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇(yáo) 摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指(zhǐ) 甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn) 指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1． 短文有_____个小节，第一小节有_____句话，讲小明__________，
妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是因为
_____________________________。
2． 小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封(fēng) 信(xìn) ，并(bìng) 告诉(sù) 蝴蝶：“一定要把信亲(qīn) 手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲(duǒ) 在花丛(cóng) 中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲(qiāo) 开了一个又一个花儿的小门。
玫(mãn) 瑰(guī) 姐姐说：“蝴蝶妹(mâi) 妹，歇(xiē) 一会儿吧。”蝴蝶摇(yáo) 摇头。蒲(pǔ) 公英(yīng) 姑(gū) 姑说：“孩子，喝(hē) 一口水吧。”蝴蝶摆(bǎi) 摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消(xiāo) 息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1． 短文共有_______个小节。
2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4． 请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qiāo) 敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄(zhuó) 一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu) 出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有_____个小节。
2． 填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17. 柳树
春天到了，柳树枝条上爆（b ào ）出了嫩(nân) 芽，随(suí) 风飘荡(dàng) 。 小芳(fāng) 和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随(suí) 手折(zhã) 了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣(xīn) 赏(shǎng) 的。我们要爱护(hù) 它，不能损(sǔn) 害(hài) 它。”小军听了很惭(cái) 愧(kuì) 地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ( ) 个小节。
2、本文写发生在( ) 和( ) 之间的事情。
3、( ) 折柳枝，( ) 帮助他。( ) 惭愧地说：“ 。”
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨（zh á）一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更(gâng) 爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕(sī) 咬着，小胡须(xū) 也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢(qiǎng) 了似的。
小白兔胆(dǎn) 子很小，很怕生人，如果离(lí) 它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( ) 个小节。
2、第( ) 小节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴真可爱。
19、宝贝
落潮(cháo) 了，海浪把无数的宝贝悄(qiāo) 悄地留(liú0在了海滩(tān) ：五彩的贝壳，光滑的卵(luǎn) 石，可爱的海星……小螃(pang)蟹(xiâ) 藏在石缝(fâng) 里，海蛎(lì) 子挂在礁(jiāo) 石边上，海蛤(gã) 躲在细沙底下， 海螺(luó) 躺在温(wēn) 暖的沙滩(tān) 上……
1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹(fù) 壁(bì) 有宽(kuān) 大的育儿袋(dài) ，海马妈妈把幼卵(luǎn) 产(chǎn) 在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤(bīn) 纷(fēn) 的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( ) 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养 （ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？