2014年凤凰小学一年级二班 森林防火主题班会设计
设计教师：郑佰荣
教学时间：4月28日
教学目的：
1、提高学生的防火意识，增强对火灾的认识。
2、培养学生从小养成良好的用火习惯。
教学重难点:
提高学生的防火意识，增强对火灾的认识。 教学过程:
一、出示主题。
森林防火 人人有责
说说你对森林火灾的认识，以及如何预防森林火灾？在遇到森林火灾时应注意什么？
二、什么是森林火灾?
凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。
三、森林火灾有什么特点?
森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛，人类扑救森林火灾的时候,困难很大，还要花很多的钱和物资，
严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。所以说,森林火灾破坏性很大。
四、 森林火灾对森林资源有什么危害?
人们常说：“前人栽树，后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。
五、森林火灾对人类生存环境有什么危害?
森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。
六、 森林火灾对人类的生命财产安全有什么危害?
森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害，严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。
七、我国发生过特别大的森林火灾吗?
1987年5月6日,黑龙江省大兴安岭地区发生特大森林火灾,大火燃烧持续28天，火场总面积达133万公顷，受害
森林面积87万公顷,烧毁林木蓄积3960万立方米。火灾造成213人死亡，226人受伤。大火使10807户居民受灾,受灾人数达56092人,造成直接经济损失5亿多元,间接经济损失4.2亿元.这次火灾震惊了全国,直到今天,人们还铭记着这次火灾的深刻教训。
八、布置作业
1、向家人、朋友、邻居、社会宣传，让全所有的人都一起行动起来，保护森林，保护我们共同的家园。
2、通过收集资料，了解火灾情况，进一步明白火灾的危害。
2014年4月28日
2014年凤凰小学一年级二班 森林防火主题班会设计
设计教师：郑佰荣
教学时间：4月28日
教学目的：
1、提高学生的防火意识，增强对火灾的认识。
2、培养学生从小养成良好的用火习惯。
教学重难点:
提高学生的防火意识，增强对火灾的认识。 教学过程:
一、出示主题。
森林防火 人人有责
说说你对森林火灾的认识，以及如何预防森林火灾？在遇到森林火灾时应注意什么？
二、什么是森林火灾?
凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。
三、森林火灾有什么特点?
森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛，人类扑救森林火灾的时候,困难很大，还要花很多的钱和物资，
严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。所以说,森林火灾破坏性很大。
四、 森林火灾对森林资源有什么危害?
人们常说：“前人栽树，后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。
五、森林火灾对人类生存环境有什么危害?
森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。
六、 森林火灾对人类的生命财产安全有什么危害?
森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害，严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。
七、我国发生过特别大的森林火灾吗?
1987年5月6日,黑龙江省大兴安岭地区发生特大森林火灾,大火燃烧持续28天，火场总面积达133万公顷，受害
森林面积87万公顷,烧毁林木蓄积3960万立方米。火灾造成213人死亡，226人受伤。大火使10807户居民受灾,受灾人数达56092人,造成直接经济损失5亿多元,间接经济损失4.2亿元.这次火灾震惊了全国,直到今天,人们还铭记着这次火灾的深刻教训。
八、布置作业
1、向家人、朋友、邻居、社会宣传，让全所有的人都一起行动起来，保护森林，保护我们共同的家园。
2、通过收集资料，了解火灾情况，进一步明白火灾的危害。
2014年4月28日