[借事喻理的作文]百度作业帮

这是发生在我身边的一件真实的故事,从这个故事里我懂得了很多道理。

一位叔叔在一个僻静的小路,捡到了一个钱包,钱包里有近7000元人民币,若干个银行卡,叔叔根据钱包里的一张修车收据上的电话,找到了丢钱包的人。失主万分感动,为叔叔送来一面锦旗,锦旗至今还挂在叔叔工作的单位里。

事情到这里应该结束了。然而围绕叔叔拾金不昧的行为,却招来众人的褒贬不一。有人称赞叔叔的为人高尚,令人肃然起敬!但也有相当一部分人,说叔叔到手的钱不要,有病、是个傻子,对方一点表示没有(没给钱),送锦旗有个屁用!现在还有这样的雷锋吗?面对纷沓至来的舆论,那位叔叔依然如故,心情平静而释然。

事情也很凑巧,过了几天,叔叔的家人,到银行去取钱时,不小心在回家的路上丢了1000多元钱,被两位遛弯的夫妻捡到。 于是,又有许多人讲:上苍有眼、好人好报啦等等。

我对于什么因果报应等真的不太懂,我只知道叔叔以及我的父辈甚至还有我们,大都是听着“我在马路边捡到一分钱,我把它交到警察叔叔手里边......”这首歌长起来的。老师在课堂上经常教育我们拾金不昧等做人的道理,我的长辈也常常引导我要做一个懂事、不许贪图钱财的好孩子,所以我从心里感到这位叔叔做得很对。

至于为什莫会有不同的反响,我不太清楚,我把想法和老师谈了,老师的一番话使我幡然醒悟,老师说:对拾金不昧的好事是褒是贬、是夸是讽,反映出一个社会风气的好坏或一个群体素质的高低。 “拾金不昧”只是小事一桩, 它其实是一种本能的反应,一种良好习惯与基本道德修养的本能反应。没有社会的正确荣辱观的培养,没有自己平时一点一滴的道德修养,就不可能有关键时刻的壮举。 一个时代有一个时代的精神风尚,一个社会有一个社会的道德标杆。知荣辱、明是非,是做人最基本的道德底线和最起码的人格标准,是加强自身修养所必须具备的思想基础和前提。举手之间,有善恶美丑;点滴之中,有是非曲直,社会在进步、人类在发展,见利不忘义会成为更多人遵从的道德取向。

老师的话又一次提高了我的认识,使我由此事明白了一个道理 :知荣明辱,须从大处着眼、从小处入手,从平时做起,从自己做起,从小事、身边事、眼前事做起。小事情中有大荣辱,我们不能因善小而不为,也不能因恶小而为之。让趋荣之心引人多做善事,让羞耻之感抑制劣行。只有这样,我们才能成为具有完善道德的大写的人。我崇尚那位叔叔,我永远站在他的一边,我会以他为榜样,做一个具有拾金不昧品质的好人。

这是发生在我身边的一件真实的故事,从这个故事里我懂得了很多道理。

一位叔叔在一个僻静的小路,捡到了一个钱包,钱包里有近7000元人民币,若干个银行卡,叔叔根据钱包里的一张修车收据上的电话,找到了丢钱包的人。失主万分感动,为叔叔送来一面锦旗,锦旗至今还挂在叔叔工作的单位里。

事情到这里应该结束了。然而围绕叔叔拾金不昧的行为,却招来众人的褒贬不一。有人称赞叔叔的为人高尚,令人肃然起敬!但也有相当一部分人,说叔叔到手的钱不要,有病、是个傻子,对方一点表示没有(没给钱),送锦旗有个屁用!现在还有这样的雷锋吗?面对纷沓至来的舆论,那位叔叔依然如故,心情平静而释然。

事情也很凑巧,过了几天,叔叔的家人,到银行去取钱时,不小心在回家的路上丢了1000多元钱,被两位遛弯的夫妻捡到。 于是,又有许多人讲:上苍有眼、好人好报啦等等。

我对于什么因果报应等真的不太懂,我只知道叔叔以及我的父辈甚至还有我们,大都是听着“我在马路边捡到一分钱,我把它交到警察叔叔手里边......”这首歌长起来的。老师在课堂上经常教育我们拾金不昧等做人的道理,我的长辈也常常引导我要做一个懂事、不许贪图钱财的好孩子,所以我从心里感到这位叔叔做得很对。

至于为什莫会有不同的反响,我不太清楚,我把想法和老师谈了,老师的一番话使我幡然醒悟,老师说:对拾金不昧的好事是褒是贬、是夸是讽,反映出一个社会风气的好坏或一个群体素质的高低。 “拾金不昧”只是小事一桩, 它其实是一种本能的反应,一种良好习惯与基本道德修养的本能反应。没有社会的正确荣辱观的培养,没有自己平时一点一滴的道德修养,就不可能有关键时刻的壮举。 一个时代有一个时代的精神风尚,一个社会有一个社会的道德标杆。知荣辱、明是非,是做人最基本的道德底线和最起码的人格标准,是加强自身修养所必须具备的思想基础和前提。举手之间,有善恶美丑;点滴之中,有是非曲直,社会在进步、人类在发展,见利不忘义会成为更多人遵从的道德取向。

老师的话又一次提高了我的认识,使我由此事明白了一个道理 :知荣明辱,须从大处着眼、从小处入手,从平时做起,从自己做起,从小事、身边事、眼前事做起。小事情中有大荣辱,我们不能因善小而不为,也不能因恶小而为之。让趋荣之心引人多做善事,让羞耻之感抑制劣行。只有这样,我们才能成为具有完善道德的大写的人。我崇尚那位叔叔,我永远站在他的一边,我会以他为榜样,做一个具有拾金不昧品质的好人。


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