3.2人眼看不见的光
教学目标： 1、知识与技能
（1）知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 （2）了解红外线、紫外线的应用。 2、过程与方法
（1）通过观察了解红外线、紫外线的作用。
（2）通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 3、情感、态度与价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响 （2）初步建立可持续发展意识，有保护人类生存环境的意识。 教学重点：认识红外线、紫外线的存在
教学难点：红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来
灾害。
教学器具：三棱镜、白纸、温度计、墨水等 预习要求：1、什么叫可见光？什么叫不可见光？
2、人眼看不见的光有哪些？ 3、什么叫红外线？什么叫紫外线？ 4、红外线有哪些应用？ 5、紫外线有哪些应用？
3.2人眼看不见的光
教学目标： 1、知识与技能
（1）知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 （2）了解红外线、紫外线的应用。 2、过程与方法
（1）通过观察了解红外线、紫外线的作用。
（2）通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 3、情感、态度与价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响 （2）初步建立可持续发展意识，有保护人类生存环境的意识。 教学重点：认识红外线、紫外线的存在
教学难点：红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来
灾害。
教学器具：三棱镜、白纸、温度计、墨水等 预习要求：1、什么叫可见光？什么叫不可见光？
2、人眼看不见的光有哪些？ 3、什么叫红外线？什么叫紫外线？ 4、红外线有哪些应用？ 5、紫外线有哪些应用？