英语口语比赛策划书

  活动目的:促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。

  活动时间:四月中旬(4月22号,世界地球日)

  活动地点:主楼前空地

  活动对象:全院学生

  报名方式:物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;

  其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名;

  活动评委:物理学院英语老师

  活动过程:比赛分预决赛

  预赛项目:

  1、自我介绍

  2、现场答辩

  3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关,只关系到单项奖的评比)

  4、情景对话(请自带搭档,内容)

  决赛项目:

  1、现场答辩

  2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲,根据现场抽取题目进行发挥。

  比赛细则:

  1现场打分,每位评委最高分10分;

  2才艺和演讲比赛时间为5分钟;

  3预赛取前十名进入决赛。

  设置奖项:设一、二、三等奖各一名,并设单项奖:最佳风采奖、

  最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;

  效果预测:由于比赛场地是在室外,来往的人可能比较多,对选手而言更具有挑战性,而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。

  经费预算:场地申请(场地费),海报宣传,话筒等音响设备,

  桌椅,评委要喝的水(5瓶),给评委的礼物(价值两三百)。

  另注:比赛过程全部用英语进行,包括与老师的交流。

  活动目的:促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。

  活动时间:四月中旬(4月22号,世界地球日)

  活动地点:主楼前空地

  活动对象:全院学生

  报名方式:物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;

  其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名;

  活动评委:物理学院英语老师

  活动过程:比赛分预决赛

  预赛项目:

  1、自我介绍

  2、现场答辩

  3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关,只关系到单项奖的评比)

  4、情景对话(请自带搭档,内容)

  决赛项目:

  1、现场答辩

  2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲,根据现场抽取题目进行发挥。

  比赛细则:

  1现场打分,每位评委最高分10分;

  2才艺和演讲比赛时间为5分钟;

  3预赛取前十名进入决赛。

  设置奖项:设一、二、三等奖各一名,并设单项奖:最佳风采奖、

  最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;

  效果预测:由于比赛场地是在室外,来往的人可能比较多,对选手而言更具有挑战性,而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。

  经费预算:场地申请(场地费),海报宣传,话筒等音响设备,

  桌椅,评委要喝的水(5瓶),给评委的礼物(价值两三百)。

  另注:比赛过程全部用英语进行,包括与老师的交流。


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