策
划
书
实践课题：慰问咸阳市特殊儿童康复中心儿童并调查他们生活状况及个人
身心健康发展项目
团队成员：
周公延（团队负责人）
尤佳浩
张航飞
张孟
赵鹏飞
朱松
曹毅
【一】活动背景
尊老爱幼一直以来都是我们中华名族的优良传统。我们作为新时代的有志青年就应当来担起这个社会义务，继续发扬尊老爱幼的传统美德。通过自己的一份努力，给孩子们带去关爱，送去温暖，营造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。 希望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给福利院的孩子们带去更多的关怀。
现在社会，人口不断增加，也有人因为孩子的生理问题等原因抛弃孩子，而这些孩子将被社会救济，给她们一个可以避风的港湾。我们是幸运的，我们没有经历过身体残疾的日子；我们又是不幸的，因为我们常常会忽视了社会底层的他们。
咸阳市特殊儿童康复中心基本资料：
咸阳市特殊儿童康复中心成立2007年，经咸阳市残疾人联合会审批是一所以智障儿童教育、康复为主的全日制非盈利性机构，2009年11月咸阳市民政局登记注册。咸阳市特殊儿童康复中心是全封闭、公寓化管理的残疾儿童教育、康复.托管为一体的专业机构。是咸阳市残联指定的特殊儿童康复教育示范基地。中心的宗旨是：康复一人，幸福一家；托管一个，解放全家。用恒心、耐心、爱心关怀孩子，一切为了孩子的康复，一切为了孩子尽快融入社会。地址：咸阳市渭城区周陵镇西旗寨村。
【二】活动前期准备
1.联系好活动地点，确定活动的开展及内容。取得学校认可，并开出本次活动许可证明。
组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；大致了解儿童生活状况和儿童康复中心情况。
2.工作安排，制定计划。详细分工，每人分别具体负责宣传、拍照、制作调查报告等。
3.构思活动内容与儿童交流、玩耍等，并采购一些生活学习用品为儿童献爱心。
4.经费预算及行程安排。
团队介绍：
我们团队包括7人， 都来自西安工业大学机电工程学院。此次社会志愿活动将由我们共同完成，我们来自同一个班级相互之间比较熟悉，利于此次活动的开展。同时，出发前我们做了大量准备和接受指导老师的培训。
成员分工：
每个小项目都有人负责，但工作时相互配合共同完成。
事务分工为：
周公延（队长）：主管团队在实践过程中与实践单位的交涉。并负责全部事务的协调。 朱松：团队与实践地的联系
赵鹏飞：主要是访谈和活动记录
张航飞：访谈与调研
尤佳浩（安全委员）：主管活动中安全事项
张孟：活动中照片采集摄影
曹毅：后勤保障
经费预算：
【三】活动目的
1、我们此行的目的主要是了解特殊儿童康复中心的孩子这个特殊的群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们让他们感受到社会大家庭的温暖；
2、增强们大学生的社会责任感，培养奉献与责任，为祖国大家庭的和谐与美满贡献一份力量。
3、希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。希望通过我们的行动，呼吁社会上多一些人，去关爱他们，去了解他们，那么这样的孩子便不再那么可怜，他们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。只要人人都献出一点爱，那么社会将更美丽！让他们能够更好的融入到我们整个的社会生活中，让他们的心灵健康的成长，让他们能够更好的为国家和社会做出贡献，成为多社会和国家有用的人。
【四】实践内容
一、 组织与儿童康复中心交流与活动（负责人：朱松）
1.与儿童康复中心的工作人员交流，配合开展适合儿童的活动。陪儿童聊天，他们最需要的是心灵的安慰，通过与儿童聊天，让大家倾听他们幼小的心声，对儿童来说是一种释放。
2. 给康复中心的孩子们送去欢乐，和他们一起唱儿歌做游戏。为他们带去欢乐。
二．与儿童开展文化教育捐赠物品（负责人：张航飞）
1. 与儿童一起唱儿歌，画画，做手工。
2.对他们进行一些社会教育，开展实践活动。
3.购买一些生活用品、水彩笔，课外读物之类的文化学习用品，送给康复中心的儿童让他们享受更多美好的东西。
三．对儿童进行心理咨询（负责人：张孟）
1.积极的和儿童进行沟通，发觉他们内心深处，了解他们的心理状况并进行辅导。
2.向儿童询问有关人生、世界、社会的认知与正常社会儿童对比。进行心理开导及成长教育。
四．周边居民以及社会人群有关调查（负责人：周公延）
1. 对儿童康复中心的工作人员进行调研有关儿童发展和社会爱心观念。
2.对儿童康复中心附近居民和社会人群进行调研，关于对弱势群体的关心度和对于儿童发展的看法。
3.选取一所小学作为调研对象，调研有关社会认识，人生观，社会观，价值观的看法进行心理咨询，与康复中心特殊儿童对比。
【五】具体方案
一．儿童交流及相关活动（负责人：赵鹏飞）
背景：特殊儿童康复中心的孩子这个特殊的群体，缺少社会的关爱，由于身心原因无法自由的融入大集体，使他们缺少交流缺少互动。因此我们走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们让他们感受到社会大家庭的温暖。
活动方案：
1.每人为康复中心的儿童制作一些简单小贺卡，每人发挥自己的创意，绘图、写祝福语。
2. 游戏一：把之前制作的脸廓道具摆好，脸廓与五官相距五米。把孩子分为四组，按照五官旁的原图把五官摆到脸廓上，一次只能拿一个，贴好再返回取再返回贴。与其配对的活动参与人员可在一旁提示。完成最快的发棒棒糖，其余的发大白兔。
游戏二：沿用游戏一的分组，每次派出两个孩子，每只手伸出一只手指，四只手指顶着球走一段距离，下两个小孩接力完成。奖励与游戏一一致。参与活动的人员在一旁轻声鼓劲、指引。
游戏三：每组的孩子坐成一个圈，玩击鼓传花游戏，用音乐代替鼓声。抽到的志愿者与孩子一起表演一个短节目。
3.意外处理方案：若孩子不配合，很少人参加游戏，则参与活动人员与其说说话，剥糖果等增进亲近的活动。也可以向工作人员求助。
4.对于身体残疾不便于参与游戏的孩子，要有人员陪同观看游戏、交流
5.出现任何意外情况，立刻向社工反映，以免发生不愉快的事情
6.向小孩赠送礼物
二．康复中心儿童与社会儿童调研（负责人：曹毅）
背景：特殊儿童集体长期在康复中心生活与外界社会分离，加之身心健康原因与社会儿
童存在差异，心理社会认识方面也有所不同。因此对比调研可以帮助康复中心儿童心理健康发展。
调研方案：
1、与康复中心儿童进行心理交流，深入内心了解儿童做下记录。
2、选取一所普通社会小学作为调研样本，了解他们的心理健康发展。
调研内容：
1. 平常参加课外娱乐活动的内容
2. 参加课外娱乐活动的多少、积极性
3. 课外学习兴趣的发展如音乐画画等
4. 对社会的认识
5. 人生观、世界观、价值观的看法
6. 对人性本善的看法
三、社会人群调查（负责人：尤佳浩）
背景：现在社会，人口不断增加，也有人因为孩子的生理问题等原因抛弃孩子，而这些孩子将被社会救济，给她们一个可以避风的港湾。询问社会人群，对特殊儿童群体的发展，献上爱心，有利于社会发展。
调研方案：
1. 设计调研报告对儿童康复中心工作人员进行调研，咨询有关儿童发展问题。
2. 设计调研报告对不同方面社会人员进行调研，了解他们的看法，更好帮助社会弱势
群体。
调研内容：
1. 认为特殊儿童与普通儿童在身心发展上有什么不同？
2. 是否去过福利院、儿童康复中心等地方做过义工？
3. 去过那个机构？去了几次？
4. 是否了解福利院等机构的情况？怎样了解的？
5. 对于福利院等机构封闭式管理的看法？
6. 对福利院等机构的建议？
7. 您认为当前社会对福利院的了解和关注情况？
8. 你认为对福利院等机构应该致力于什么方面的帮助？
9. 如果您愿意，您可以用您的方式和途径为孤残儿童做哪些事？
10. 你知道本市儿童福利院和儿童康复中心在什么地方吗？
我们的行程安排
7月21日早上7点从西安出发，九点到达咸阳，乘汽车达到渭城区周陵镇。进一步确定详细计划及人员分工，前往儿童康复中心，了解情况。
7月22日，慰问儿童生活陪儿童交流玩耍捐赠物品，并对特殊儿童进行心理咨询与开导。
7月23日，向儿童康复中心工作人员调研儿童康复情况发展，与每一位儿童切身交流
了解他们生活学习各方面。
7月24日，分别走访儿童康复中心附近村庄和其他较远地区对儿童康复中心看法（分为两队进行）。下午天黑前返回西安。
活动意义：特殊儿童康复中心的孩子们和其他正常的小朋友有不一样的生活，他们需要社会各界更多的关爱，我们希望能通过一己之力，给他们带去帮助，带去温暖。也许，仅仅这一次的福利院之行，我们所能做的事微乎其微，但是，我们将在心里深深地记着他们，记着社会上还有那么一个等待我们关爱的群体。希望通过这次活动，能更进一步激发大家的爱心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活动。
策
划
书
实践课题：慰问咸阳市特殊儿童康复中心儿童并调查他们生活状况及个人
身心健康发展项目
团队成员：
周公延（团队负责人）
尤佳浩
张航飞
张孟
赵鹏飞
朱松
曹毅
【一】活动背景
尊老爱幼一直以来都是我们中华名族的优良传统。我们作为新时代的有志青年就应当来担起这个社会义务，继续发扬尊老爱幼的传统美德。通过自己的一份努力，给孩子们带去关爱，送去温暖，营造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。 希望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给福利院的孩子们带去更多的关怀。
现在社会，人口不断增加，也有人因为孩子的生理问题等原因抛弃孩子，而这些孩子将被社会救济，给她们一个可以避风的港湾。我们是幸运的，我们没有经历过身体残疾的日子；我们又是不幸的，因为我们常常会忽视了社会底层的他们。
咸阳市特殊儿童康复中心基本资料：
咸阳市特殊儿童康复中心成立2007年，经咸阳市残疾人联合会审批是一所以智障儿童教育、康复为主的全日制非盈利性机构，2009年11月咸阳市民政局登记注册。咸阳市特殊儿童康复中心是全封闭、公寓化管理的残疾儿童教育、康复.托管为一体的专业机构。是咸阳市残联指定的特殊儿童康复教育示范基地。中心的宗旨是：康复一人，幸福一家；托管一个，解放全家。用恒心、耐心、爱心关怀孩子，一切为了孩子的康复，一切为了孩子尽快融入社会。地址：咸阳市渭城区周陵镇西旗寨村。
【二】活动前期准备
1.联系好活动地点，确定活动的开展及内容。取得学校认可，并开出本次活动许可证明。
组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；大致了解儿童生活状况和儿童康复中心情况。
2.工作安排，制定计划。详细分工，每人分别具体负责宣传、拍照、制作调查报告等。
3.构思活动内容与儿童交流、玩耍等，并采购一些生活学习用品为儿童献爱心。
4.经费预算及行程安排。
团队介绍：
我们团队包括7人， 都来自西安工业大学机电工程学院。此次社会志愿活动将由我们共同完成，我们来自同一个班级相互之间比较熟悉，利于此次活动的开展。同时，出发前我们做了大量准备和接受指导老师的培训。
成员分工：
每个小项目都有人负责，但工作时相互配合共同完成。
事务分工为：
周公延（队长）：主管团队在实践过程中与实践单位的交涉。并负责全部事务的协调。 朱松：团队与实践地的联系
赵鹏飞：主要是访谈和活动记录
张航飞：访谈与调研
尤佳浩（安全委员）：主管活动中安全事项
张孟：活动中照片采集摄影
曹毅：后勤保障
经费预算：
【三】活动目的
1、我们此行的目的主要是了解特殊儿童康复中心的孩子这个特殊的群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们让他们感受到社会大家庭的温暖；
2、增强们大学生的社会责任感，培养奉献与责任，为祖国大家庭的和谐与美满贡献一份力量。
3、希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。希望通过我们的行动，呼吁社会上多一些人，去关爱他们，去了解他们，那么这样的孩子便不再那么可怜，他们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。只要人人都献出一点爱，那么社会将更美丽！让他们能够更好的融入到我们整个的社会生活中，让他们的心灵健康的成长，让他们能够更好的为国家和社会做出贡献，成为多社会和国家有用的人。
【四】实践内容
一、 组织与儿童康复中心交流与活动（负责人：朱松）
1.与儿童康复中心的工作人员交流，配合开展适合儿童的活动。陪儿童聊天，他们最需要的是心灵的安慰，通过与儿童聊天，让大家倾听他们幼小的心声，对儿童来说是一种释放。
2. 给康复中心的孩子们送去欢乐，和他们一起唱儿歌做游戏。为他们带去欢乐。
二．与儿童开展文化教育捐赠物品（负责人：张航飞）
1. 与儿童一起唱儿歌，画画，做手工。
2.对他们进行一些社会教育，开展实践活动。
3.购买一些生活用品、水彩笔，课外读物之类的文化学习用品，送给康复中心的儿童让他们享受更多美好的东西。
三．对儿童进行心理咨询（负责人：张孟）
1.积极的和儿童进行沟通，发觉他们内心深处，了解他们的心理状况并进行辅导。
2.向儿童询问有关人生、世界、社会的认知与正常社会儿童对比。进行心理开导及成长教育。
四．周边居民以及社会人群有关调查（负责人：周公延）
1. 对儿童康复中心的工作人员进行调研有关儿童发展和社会爱心观念。
2.对儿童康复中心附近居民和社会人群进行调研，关于对弱势群体的关心度和对于儿童发展的看法。
3.选取一所小学作为调研对象，调研有关社会认识，人生观，社会观，价值观的看法进行心理咨询，与康复中心特殊儿童对比。
【五】具体方案
一．儿童交流及相关活动（负责人：赵鹏飞）
背景：特殊儿童康复中心的孩子这个特殊的群体，缺少社会的关爱，由于身心原因无法自由的融入大集体，使他们缺少交流缺少互动。因此我们走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们让他们感受到社会大家庭的温暖。
活动方案：
1.每人为康复中心的儿童制作一些简单小贺卡，每人发挥自己的创意，绘图、写祝福语。
2. 游戏一：把之前制作的脸廓道具摆好，脸廓与五官相距五米。把孩子分为四组，按照五官旁的原图把五官摆到脸廓上，一次只能拿一个，贴好再返回取再返回贴。与其配对的活动参与人员可在一旁提示。完成最快的发棒棒糖，其余的发大白兔。
游戏二：沿用游戏一的分组，每次派出两个孩子，每只手伸出一只手指，四只手指顶着球走一段距离，下两个小孩接力完成。奖励与游戏一一致。参与活动的人员在一旁轻声鼓劲、指引。
游戏三：每组的孩子坐成一个圈，玩击鼓传花游戏，用音乐代替鼓声。抽到的志愿者与孩子一起表演一个短节目。
3.意外处理方案：若孩子不配合，很少人参加游戏，则参与活动人员与其说说话，剥糖果等增进亲近的活动。也可以向工作人员求助。
4.对于身体残疾不便于参与游戏的孩子，要有人员陪同观看游戏、交流
5.出现任何意外情况，立刻向社工反映，以免发生不愉快的事情
6.向小孩赠送礼物
二．康复中心儿童与社会儿童调研（负责人：曹毅）
背景：特殊儿童集体长期在康复中心生活与外界社会分离，加之身心健康原因与社会儿
童存在差异，心理社会认识方面也有所不同。因此对比调研可以帮助康复中心儿童心理健康发展。
调研方案：
1、与康复中心儿童进行心理交流，深入内心了解儿童做下记录。
2、选取一所普通社会小学作为调研样本，了解他们的心理健康发展。
调研内容：
1. 平常参加课外娱乐活动的内容
2. 参加课外娱乐活动的多少、积极性
3. 课外学习兴趣的发展如音乐画画等
4. 对社会的认识
5. 人生观、世界观、价值观的看法
6. 对人性本善的看法
三、社会人群调查（负责人：尤佳浩）
背景：现在社会，人口不断增加，也有人因为孩子的生理问题等原因抛弃孩子，而这些孩子将被社会救济，给她们一个可以避风的港湾。询问社会人群，对特殊儿童群体的发展，献上爱心，有利于社会发展。
调研方案：
1. 设计调研报告对儿童康复中心工作人员进行调研，咨询有关儿童发展问题。
2. 设计调研报告对不同方面社会人员进行调研，了解他们的看法，更好帮助社会弱势
群体。
调研内容：
1. 认为特殊儿童与普通儿童在身心发展上有什么不同？
2. 是否去过福利院、儿童康复中心等地方做过义工？
3. 去过那个机构？去了几次？
4. 是否了解福利院等机构的情况？怎样了解的？
5. 对于福利院等机构封闭式管理的看法？
6. 对福利院等机构的建议？
7. 您认为当前社会对福利院的了解和关注情况？
8. 你认为对福利院等机构应该致力于什么方面的帮助？
9. 如果您愿意，您可以用您的方式和途径为孤残儿童做哪些事？
10. 你知道本市儿童福利院和儿童康复中心在什么地方吗？
我们的行程安排
7月21日早上7点从西安出发，九点到达咸阳，乘汽车达到渭城区周陵镇。进一步确定详细计划及人员分工，前往儿童康复中心，了解情况。
7月22日，慰问儿童生活陪儿童交流玩耍捐赠物品，并对特殊儿童进行心理咨询与开导。
7月23日，向儿童康复中心工作人员调研儿童康复情况发展，与每一位儿童切身交流
了解他们生活学习各方面。
7月24日，分别走访儿童康复中心附近村庄和其他较远地区对儿童康复中心看法（分为两队进行）。下午天黑前返回西安。
活动意义：特殊儿童康复中心的孩子们和其他正常的小朋友有不一样的生活，他们需要社会各界更多的关爱，我们希望能通过一己之力，给他们带去帮助，带去温暖。也许，仅仅这一次的福利院之行，我们所能做的事微乎其微，但是，我们将在心里深深地记着他们，记着社会上还有那么一个等待我们关爱的群体。希望通过这次活动，能更进一步激发大家的爱心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活动。