概念
1.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。
2. 创新：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的
过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
3.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。
4.创新的作用：(1)满足人类生存与发展的客观需要。(2)深化了人类对客观世界的认知。
(3)提高了人类对客观世界的驾驭能力。(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。
5. 创新的基本原理：(1)创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。(2)创新是人类自身的本质属性――人人皆有。(3)创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。
6.创新能力：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
7.创新能力的特征：综合独特性。结构优化性。
8．创新能力的作用：教人学会创新思维。教人如何进行创新实践。教人解决遇到的各种现实问题。
9创新能力形成的原理：（1）遗传是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。(4)创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 10创新能力的开发：思维品质的优化。思维品质的消除。
11良好的思维品质：广阔周到性――广阔性 发现本质――深刻性 准确无误――准确性 随机应变――灵活性 快速反应――敏捷性
12消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。
13消极的思维定势是创新思维的障碍。不破除消极的思维定势，创新能力的开发和提升就是一句空话。
14 消极思维定势的类型：经验（习惯）型、权威型、从众型、书本型、自我中心型、直线型。
15经验型消极思维定势是指人们不自觉地用某种习惯了的思维方式去思考已经变化的问题。
16权威型消极思维定势是指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认同和盲从。 17从众型消极思维定势是指人们不假思索的盲从众人的认知与行为。
18书本型消极思维定势是指人们对书本知识的完全认同与盲从。
19自我中心消极思维定势是指人想问题、做事情完全从自己利益与好恶出发，主观武断地不顾他的存在和感觉。
20直线型消极思维定势是指人面对复杂或多变的事物，仍用简单的非此即彼或者按顺序排列的方式去思考问题。
21扩散思维：是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。扩散思维又称发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等。
22扩散思维的特征：（1）思维的流畅性。（2）思维的变通性。（3）思维的独特性。 23扩散思维的作用：（1）提供比较设想的条件。（2）提高设想的质量。（3）诱发设想链式产生。（4）激发潜思维。
24结构扩散：就是以某个事物结构为扩散点，设想出该结构的各种可能性的思维活动。 25材料发散：就是以材料为扩散点，设想它们多种可能性的思维活动。
26功能发散：是指以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性的思维活动。 27方法扩散：就是以人们解决某种问题的方法为扩散点，设想出各种可能性方法的思维活动。
28因果扩散：是以事物发展的因或果为发散点，设想出由因及果或由果或因可能性的思维活动。
29扩散思维的方法：1智力激励法2默写式智力激励法3卡片式智力激励法4三菱式智力激励法
30智力激励法的实施原则：（1）自由畅想原则（2）延迟评价原则（3）以量求质原则
（4）综合改善原则（5）限时限人原则。
31收敛思维：又称聚合思维、聚集思维、集中思维、求同思维、综合思维、辐辏思维、辏合显同思维等。收敛思维是指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
32收敛思维的六个特征：聚焦性、程序性、系统性、比较性、深刻性、合理性。 33扩散思维和收敛思维的关系：收敛思维与发散思维各有优缺点，在创新思维中相辅相成、互为补充，只有发散思维，没有收敛必然导致混乱；只有收敛，没有发散必然导致呆板僵化，抑制思维的创新。因此，创新思维一般是先发散而后集中。
34创新性思维的三个阶段：寻求事实，寻求观念，寻求解决办法。
35收敛思维的方法：（1）辏合显同法（求同思维法）（2）层层剥笋法（分析综合法）（3）目标确定法（4）求异思维法。
36联想思维：是由此想到彼，并同时发现了它们共同的或类似的规律的思维方式。
37联想思维的特征：（1）目的性和方向性（2）形象性和概括性。 38联想的作用是使两个看去不相关联的事物建立联系，从而产生创新设想和成果。 39联想思维的形式：1相似联想2接近联想3对比联想4连锁联想5飞跃联想。 40相似联想就是有某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。
41接近联想是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。
42对比联想是根据事物之间存在着的互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。
43连锁联想，即根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。
44飞跃联想就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想，以引发出某种新设想。
45移植法是把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。
概念
1.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。
2. 创新：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的
过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
3.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。
4.创新的作用：(1)满足人类生存与发展的客观需要。(2)深化了人类对客观世界的认知。
(3)提高了人类对客观世界的驾驭能力。(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。
5. 创新的基本原理：(1)创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。(2)创新是人类自身的本质属性――人人皆有。(3)创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。
6.创新能力：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
7.创新能力的特征：综合独特性。结构优化性。
8．创新能力的作用：教人学会创新思维。教人如何进行创新实践。教人解决遇到的各种现实问题。
9创新能力形成的原理：（1）遗传是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。(4)创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 10创新能力的开发：思维品质的优化。思维品质的消除。
11良好的思维品质：广阔周到性――广阔性 发现本质――深刻性 准确无误――准确性 随机应变――灵活性 快速反应――敏捷性
12消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。
13消极的思维定势是创新思维的障碍。不破除消极的思维定势，创新能力的开发和提升就是一句空话。
14 消极思维定势的类型：经验（习惯）型、权威型、从众型、书本型、自我中心型、直线型。
15经验型消极思维定势是指人们不自觉地用某种习惯了的思维方式去思考已经变化的问题。
16权威型消极思维定势是指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认同和盲从。 17从众型消极思维定势是指人们不假思索的盲从众人的认知与行为。
18书本型消极思维定势是指人们对书本知识的完全认同与盲从。
19自我中心消极思维定势是指人想问题、做事情完全从自己利益与好恶出发，主观武断地不顾他的存在和感觉。
20直线型消极思维定势是指人面对复杂或多变的事物，仍用简单的非此即彼或者按顺序排列的方式去思考问题。
21扩散思维：是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。扩散思维又称发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等。
22扩散思维的特征：（1）思维的流畅性。（2）思维的变通性。（3）思维的独特性。 23扩散思维的作用：（1）提供比较设想的条件。（2）提高设想的质量。（3）诱发设想链式产生。（4）激发潜思维。
24结构扩散：就是以某个事物结构为扩散点，设想出该结构的各种可能性的思维活动。 25材料发散：就是以材料为扩散点，设想它们多种可能性的思维活动。
26功能发散：是指以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性的思维活动。 27方法扩散：就是以人们解决某种问题的方法为扩散点，设想出各种可能性方法的思维活动。
28因果扩散：是以事物发展的因或果为发散点，设想出由因及果或由果或因可能性的思维活动。
29扩散思维的方法：1智力激励法2默写式智力激励法3卡片式智力激励法4三菱式智力激励法
30智力激励法的实施原则：（1）自由畅想原则（2）延迟评价原则（3）以量求质原则
（4）综合改善原则（5）限时限人原则。
31收敛思维：又称聚合思维、聚集思维、集中思维、求同思维、综合思维、辐辏思维、辏合显同思维等。收敛思维是指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
32收敛思维的六个特征：聚焦性、程序性、系统性、比较性、深刻性、合理性。 33扩散思维和收敛思维的关系：收敛思维与发散思维各有优缺点，在创新思维中相辅相成、互为补充，只有发散思维，没有收敛必然导致混乱；只有收敛，没有发散必然导致呆板僵化，抑制思维的创新。因此，创新思维一般是先发散而后集中。
34创新性思维的三个阶段：寻求事实，寻求观念，寻求解决办法。
35收敛思维的方法：（1）辏合显同法（求同思维法）（2）层层剥笋法（分析综合法）（3）目标确定法（4）求异思维法。
36联想思维：是由此想到彼，并同时发现了它们共同的或类似的规律的思维方式。
37联想思维的特征：（1）目的性和方向性（2）形象性和概括性。 38联想的作用是使两个看去不相关联的事物建立联系，从而产生创新设想和成果。 39联想思维的形式：1相似联想2接近联想3对比联想4连锁联想5飞跃联想。 40相似联想就是有某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。
41接近联想是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。
42对比联想是根据事物之间存在着的互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。
43连锁联想，即根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。
44飞跃联想就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想，以引发出某种新设想。
45移植法是把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。