高一上语文期末文言文基础训练（附答案）
1．从常见文言句式的角度看，下列判断正确的一项是（ ）
①句读之不知，惑之不解 ②缙绅而能不易其志者
③悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 ④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
A ．①与④不同，②与③相同。 B ．①与③相同，②与④不同。
C ．①与④相同，②与③不同。 D ．①②③④都不相同。
2．选出下面选项中加点的两个“而”字用法不同的一项 （ ）
A. ①锲而舍之，朽木不折 ②锲而不舍，金石可镂。 ．．B. ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②登高而招，臂非加长也，而见者远 ．．C. ①施施而行 ②吾尝终日而思矣 ．D. ①登高而招，臂非加长也 ②则知明而行无过矣 ．3．下列句子中加点的两个虚词意思完全相同的一项是 （ ）
A. 呼，声非加疾也，而闻者彰 B. 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 于蓝 冰，水为之 D. 积土成山，风雨兴焉 圣心备焉4．下面选项中有两个通假字的是 （ ）
A. 木直中绳，车柔 以为轮 B. 虽有槁暴，不复挺者
C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也，善假于物也
5．加点字没有词类活用的一项是 （ ）
A. 参省乎己 B. 其曲中规 C. D. 也 6．下列各句，加点字没有形容词活用作名词现象的一句是 （ ）
A. 其曲中规 B. 筋骨之强 C. 登高而招 D. 积善成德 ．．．．7．加点字词古今意义相同的一项是 （ ）
A. 石可镂 B. 车柔 以为轮 C. 用心一也 D. 吾尝终日而思矣 ．．．．8．下列加点字没有古今异义词一项的是（ ）
A. 者 B. 蚓无爪牙之利 C. D. 君子博学而日参省乎己 9．下列句子中与例句句式相同的一项是 （ ）
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 马之千里者 B. 青，取之于蓝
C. 故不积跬步，无以至千里 D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
10．选出没有通假字的一项 （ ）
A．所以传道受业解惑也 B ．或师焉，或不焉
C ．浩浩乎如冯虚御风 D．余嘉其能行古道
11．选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项 （ ）
A ．古之（求学的人）必有师 今之众人（许多人） B ．所以传道受业解惑也（„的原因） 圣人之所以为圣（„的原因） C ．而大遗（小的方面） 无贵无贱（无论，不分） D ．余嘉其能行（古人从师的风尚） 吾从而师之（接着，然后） 12．选出加点字与“吾从而师之”中的“师”活用情况完全相同的一项（ ）
A ．小学而大遗 B ．而耻学于师 ．．C ．孔子师郯子之徒 D ．是故弟子不必不如师 ．．13．选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项 （ ）
A ．今其智乃反不能及（省略） B ．不拘于时（被动）
C ．师者，所以传道受业解惑也（判断） D ．句读之不知，惑之不解（定后）
14．选出加点词解释有不正确的一项 （ ）
A
B
C
D
15．选出 “之”字用法不相同的一项 （ ）
A ．人非生而知之者 B ．授之书而习其句读者也
C ．师道之不复，可知矣 D ．作《师说》以贻之
16．选出 “其”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．其皆出于此乎B ．其出人也远矣C ．其闻道也固先乎吾D ．吾未见其明也
17．选出加点“则”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 B ．三人行，则必有我师
C ．位卑则足羞，官盛则近谀 D ．于其身也，则耻师焉
18．选出加点“而”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．则群聚而笑之 B ．小学而大遗
C ．而不知其所止 D ．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷
19．选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项 （ ）
①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也 ④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余
A ．全相同 B ．各不相同 C ．只有①⑥相同 D ．只有②③⑤相同
20．选出下列说法不当的一项 （ ）
A ．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。
B ．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。
C ．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。
D ．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。
22．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）
A ．（白色的霜露） （旷远的样子、浩荡渺远的样子）
B
C (首尾相接的船只) 互相劝酒)
D ．①击空明兮溯流光(江面浮动的月光) ②而吾与子之所共食(共同适应)
23．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ ）
A B C D
24．选出句式不同于其他三句的一句 （ ）
A ．苏子与客泛舟游于赤壁之下 B ．月出于东山之上
C ．徘徊于斗牛之间 D ．客有吹洞箫者
25．选出对下列句式特点说明不当的一项 （ ）
A ．凌万顷之茫然（宾前句） B ．固一世之雄也（判断句）
C ．而今安在哉（宾前句） D ．而又何羡乎（宾前句）
26．选出对下列 “之”字意义与用法判断正确的一项 （ ）
①师道之不传也久矣 ②不知东方之既白 ③倚歌而和之 ④驾一叶之扁舟
A ．只有①②同 B ．只有①④同 C ．只有②③同 D ．①②③④各不相同
27．选出对下列加点的“乎”字意义与用法判断正确的一项 （ ）
①飘飘乎如遗世独立②浩浩乎如冯虚御风③而又何羡乎④相与枕藉乎舟中
A ．只有①②同 B ．只有①④同 C ．只有②③同 D ．①②③④各不相同
28．选出下列画线部分翻译不正确的一项 （ ）
A 【却不知它要停留在何方】
B 【我的胸怀太渺小了啊】
C 【如同一根将断未断的细丝】
D 【在天地间寄托蜉蝣般短暂的人生】
29．选出没有通假字的一项 （ ）
A ．暴秦之欲无厌 B ．当与秦相较 C ．奉之弥繁，侵之愈急 D ．秦伯说，与郑人盟
30．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）
A
B
C
D ．①至于颠覆（以致） ②而从六国破亡之故事（先例、旧事）
31．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A B
C D
32．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ ）
例：李牧连却之
A B C D
33. 选出对下列句子的句式说明不当的一项 （ ）
A ．举以予人，如弃草芥 (省略句) B ．斯用兵之效也（判断句）
C ．为国者无使为积威之所劫 （被动句） D ．其势弱于秦 （被动句）
34．选出加点字解释不全正确的一项 （ ）
A （原因） （彼此）
B ．①率赂秦耶 （全都） ②固不在战矣 （原本）
C （暴露） （对待 ）
D （分清） （给予）
35．选出加点字解释全正确的一项 （ ）
A （加速） （既然这样，那么）
B ．①后秦击赵者再（第二次） ②向使三国各爱其地 （假使）
C （实在） （全都）
D （命运） （如果）
36．选出加点字意义与用法与例句相同的一项 （ ）
A ．洎牧以谗诛 B ．苟以天下之大 C ．至丹以荆卿为计 D ．日削月割，以趋于亡
38．选出下列说法不正确的一项 （ ）
A ．《六国论》的作者是北宋的苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。
B ．《六国论》是一篇 借古讽今的史论散文，写作动机是：以六国赂秦而亡的史训， 讽谏宋王朝不要屈服于辽和西夏，一味纳绢输币以求苟安，应当奋起抵御外侮以维 护其统治。
C ．《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文，其作者分别是贾谊、欧阳修、苏洵。
D ．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。
39．选出下列句子中加点词的解释不正确的一项
A ．诸侯之所亡（灭亡）与战败而亡者 B ．暴霜露，斩荆棘，以（而，才）有尺寸之地
C D
40．下列句中加点虚词的意义和用法全都相同的一项是
A / B /
C / D /吾未见其明也
41．下列句子中加点词是意动用法的一项是
A B
C D
42．下列句子中含有通假字的一项是
A ．惑之不解，或师焉，或不焉 B ．今其智乃反不能及
C ．作《师说》以贻之 D ．位卑则足羞，官盛则近谀
43．下列句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是
A ．登高而招 / 觉而起，起而归 ．．
B ．积土成山，风雨兴焉 / 而神明自得，圣心备焉 ．．
C ．凌万顷之茫然/ 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ．．
D ．假舟揖者，非能水也，而绝江河 / 君子生非异也，善假于物也 ．．
44．下列句子中含有通假字的一项是
A ．声非加疾也，而闻者彰 B ．非能水也，而绝江河
C ．君子生非异也，善假于物也 D ．上食埃土，下饮黄泉
45．对下列句子中加点字的解释，不正确的一组是
A ．举酒属客 属:劝 不绝如缕 缕:细丝
B ．纵一苇之所如 纵:任凭 渺渺兮予怀 怀:心中的情思
C ．舞幽壑之潜蛟 幽:深 击空明兮溯流光 击:划开
D ．倚歌而和之 和:伴奏 凌万顷之茫然 凌:凌驾
46．下列句子中加横线不属于词类活用的一项是)
A B
C D
47．下列句子中加横线语古今意义相同的一项是
A ．可谓智力孤危 B ．犹有可以不赂而胜之之势
C D 48．下列句子是被动句的一项是
A ．有如此之势，而为秦人积威之所劫 B ．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦
C ．燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 D ．赵尝五战于秦，二败而三胜
49．从句式的角度看，下列文言语句中是省略句的一项是
A ．木直中绳，车柔以为轮。 B ．句读之不知，惑之不解。
C ．师者，所以传道受业解惑也。 D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
50．下列句子中加点词的解释不正确的一项是
A ．顺风而呼，声非加疾（快）也 B ．声非加疾也，而闻者彰（清楚）
C D
51．下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）
例：为国者无使为积威之所劫哉
A ．戍卒叫，函谷举 B ．灭六国者，六国也
C ．赵尝五战于秦 D ．赂秦而力亏，破灭之道也
52．加横线实词解释不正确的一项
A ．骊山北构而西折，直走咸阳（趋向） B．君子曰：学不可以已（停止） ．．
C ．圣人无常师（固定的老师） D．披草而坐（身上披着） ．．．
53．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A ．刺客不行，良将犹在 B．瓦缝参差，多于周身之帛缕 ．．．．
C ．而从六国破亡之故事 D．吾从而师之 ．．．．
54、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（ ）（3分）
A ．思厥先祖父，暴霜露 B ．下而从六国破亡之故事
C ．各抱地势，钩心斗角 D ．一旦不能有，输来其间
55、下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例：日削月割，以趋于亡 ．
A ．六王毕，四海一 B ．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向 ．．
C ．族秦者，秦也，非天下也 D ．能守其土，义不赂秦 ．．
56. 从下列说法中选出正确的几项：（ ）
A ．“大江东去”中的“大江”指长江。
B ．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C ．“卷起千堆雪”运用了比喻修辞格。
D ．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E ．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
57、比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项。（ ）
A ．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B ．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C ．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情。
D ．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
58、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项。（ ）
A ．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B ．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C ．表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D ．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
句子翻译：
1. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德而神明自得，圣心备焉。
3、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。
5、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
6、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
7、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！
8、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！
9、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
10、使六国各爱其人，则足以据秦，使秦复爱六国之人，则递三世可至万事而为君，谁得而族灭也？
11、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：
12、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：
期末复习之文言文基础限时答题卷
班级
答案： 1-5DDCBB
6-10BDCAD 11-15CCDCC 16-20ADACB 21-25 CCBDA 26-30AABCD 31-35ADDDD 36-40A-AAD
41-45BAACD 46-50DCAAA 51-55ADBDB
56AC 57-58DC
高一上语文期末文言文基础训练（附答案）
1．从常见文言句式的角度看，下列判断正确的一项是（ ）
①句读之不知，惑之不解 ②缙绅而能不易其志者
③悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 ④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
A ．①与④不同，②与③相同。 B ．①与③相同，②与④不同。
C ．①与④相同，②与③不同。 D ．①②③④都不相同。
2．选出下面选项中加点的两个“而”字用法不同的一项 （ ）
A. ①锲而舍之，朽木不折 ②锲而不舍，金石可镂。 ．．B. ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②登高而招，臂非加长也，而见者远 ．．C. ①施施而行 ②吾尝终日而思矣 ．D. ①登高而招，臂非加长也 ②则知明而行无过矣 ．3．下列句子中加点的两个虚词意思完全相同的一项是 （ ）
A. 呼，声非加疾也，而闻者彰 B. 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 于蓝 冰，水为之 D. 积土成山，风雨兴焉 圣心备焉4．下面选项中有两个通假字的是 （ ）
A. 木直中绳，车柔 以为轮 B. 虽有槁暴，不复挺者
C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也，善假于物也
5．加点字没有词类活用的一项是 （ ）
A. 参省乎己 B. 其曲中规 C. D. 也 6．下列各句，加点字没有形容词活用作名词现象的一句是 （ ）
A. 其曲中规 B. 筋骨之强 C. 登高而招 D. 积善成德 ．．．．7．加点字词古今意义相同的一项是 （ ）
A. 石可镂 B. 车柔 以为轮 C. 用心一也 D. 吾尝终日而思矣 ．．．．8．下列加点字没有古今异义词一项的是（ ）
A. 者 B. 蚓无爪牙之利 C. D. 君子博学而日参省乎己 9．下列句子中与例句句式相同的一项是 （ ）
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 马之千里者 B. 青，取之于蓝
C. 故不积跬步，无以至千里 D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
10．选出没有通假字的一项 （ ）
A．所以传道受业解惑也 B ．或师焉，或不焉
C ．浩浩乎如冯虚御风 D．余嘉其能行古道
11．选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项 （ ）
A ．古之（求学的人）必有师 今之众人（许多人） B ．所以传道受业解惑也（„的原因） 圣人之所以为圣（„的原因） C ．而大遗（小的方面） 无贵无贱（无论，不分） D ．余嘉其能行（古人从师的风尚） 吾从而师之（接着，然后） 12．选出加点字与“吾从而师之”中的“师”活用情况完全相同的一项（ ）
A ．小学而大遗 B ．而耻学于师 ．．C ．孔子师郯子之徒 D ．是故弟子不必不如师 ．．13．选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项 （ ）
A ．今其智乃反不能及（省略） B ．不拘于时（被动）
C ．师者，所以传道受业解惑也（判断） D ．句读之不知，惑之不解（定后）
14．选出加点词解释有不正确的一项 （ ）
A
B
C
D
15．选出 “之”字用法不相同的一项 （ ）
A ．人非生而知之者 B ．授之书而习其句读者也
C ．师道之不复，可知矣 D ．作《师说》以贻之
16．选出 “其”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．其皆出于此乎B ．其出人也远矣C ．其闻道也固先乎吾D ．吾未见其明也
17．选出加点“则”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 B ．三人行，则必有我师
C ．位卑则足羞，官盛则近谀 D ．于其身也，则耻师焉
18．选出加点“而”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A ．则群聚而笑之 B ．小学而大遗
C ．而不知其所止 D ．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷
19．选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项 （ ）
①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也 ④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余
A ．全相同 B ．各不相同 C ．只有①⑥相同 D ．只有②③⑤相同
20．选出下列说法不当的一项 （ ）
A ．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。
B ．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。
C ．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。
D ．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。
22．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）
A ．（白色的霜露） （旷远的样子、浩荡渺远的样子）
B
C (首尾相接的船只) 互相劝酒)
D ．①击空明兮溯流光(江面浮动的月光) ②而吾与子之所共食(共同适应)
23．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ ）
A B C D
24．选出句式不同于其他三句的一句 （ ）
A ．苏子与客泛舟游于赤壁之下 B ．月出于东山之上
C ．徘徊于斗牛之间 D ．客有吹洞箫者
25．选出对下列句式特点说明不当的一项 （ ）
A ．凌万顷之茫然（宾前句） B ．固一世之雄也（判断句）
C ．而今安在哉（宾前句） D ．而又何羡乎（宾前句）
26．选出对下列 “之”字意义与用法判断正确的一项 （ ）
①师道之不传也久矣 ②不知东方之既白 ③倚歌而和之 ④驾一叶之扁舟
A ．只有①②同 B ．只有①④同 C ．只有②③同 D ．①②③④各不相同
27．选出对下列加点的“乎”字意义与用法判断正确的一项 （ ）
①飘飘乎如遗世独立②浩浩乎如冯虚御风③而又何羡乎④相与枕藉乎舟中
A ．只有①②同 B ．只有①④同 C ．只有②③同 D ．①②③④各不相同
28．选出下列画线部分翻译不正确的一项 （ ）
A 【却不知它要停留在何方】
B 【我的胸怀太渺小了啊】
C 【如同一根将断未断的细丝】
D 【在天地间寄托蜉蝣般短暂的人生】
29．选出没有通假字的一项 （ ）
A ．暴秦之欲无厌 B ．当与秦相较 C ．奉之弥繁，侵之愈急 D ．秦伯说，与郑人盟
30．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ ）
A
B
C
D ．①至于颠覆（以致） ②而从六国破亡之故事（先例、旧事）
31．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A B
C D
32．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ ）
例：李牧连却之
A B C D
33. 选出对下列句子的句式说明不当的一项 （ ）
A ．举以予人，如弃草芥 (省略句) B ．斯用兵之效也（判断句）
C ．为国者无使为积威之所劫 （被动句） D ．其势弱于秦 （被动句）
34．选出加点字解释不全正确的一项 （ ）
A （原因） （彼此）
B ．①率赂秦耶 （全都） ②固不在战矣 （原本）
C （暴露） （对待 ）
D （分清） （给予）
35．选出加点字解释全正确的一项 （ ）
A （加速） （既然这样，那么）
B ．①后秦击赵者再（第二次） ②向使三国各爱其地 （假使）
C （实在） （全都）
D （命运） （如果）
36．选出加点字意义与用法与例句相同的一项 （ ）
A ．洎牧以谗诛 B ．苟以天下之大 C ．至丹以荆卿为计 D ．日削月割，以趋于亡
38．选出下列说法不正确的一项 （ ）
A ．《六国论》的作者是北宋的苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。
B ．《六国论》是一篇 借古讽今的史论散文，写作动机是：以六国赂秦而亡的史训， 讽谏宋王朝不要屈服于辽和西夏，一味纳绢输币以求苟安，应当奋起抵御外侮以维 护其统治。
C ．《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文，其作者分别是贾谊、欧阳修、苏洵。
D ．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。
39．选出下列句子中加点词的解释不正确的一项
A ．诸侯之所亡（灭亡）与战败而亡者 B ．暴霜露，斩荆棘，以（而，才）有尺寸之地
C D
40．下列句中加点虚词的意义和用法全都相同的一项是
A / B /
C / D /吾未见其明也
41．下列句子中加点词是意动用法的一项是
A B
C D
42．下列句子中含有通假字的一项是
A ．惑之不解，或师焉，或不焉 B ．今其智乃反不能及
C ．作《师说》以贻之 D ．位卑则足羞，官盛则近谀
43．下列句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是
A ．登高而招 / 觉而起，起而归 ．．
B ．积土成山，风雨兴焉 / 而神明自得，圣心备焉 ．．
C ．凌万顷之茫然/ 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ．．
D ．假舟揖者，非能水也，而绝江河 / 君子生非异也，善假于物也 ．．
44．下列句子中含有通假字的一项是
A ．声非加疾也，而闻者彰 B ．非能水也，而绝江河
C ．君子生非异也，善假于物也 D ．上食埃土，下饮黄泉
45．对下列句子中加点字的解释，不正确的一组是
A ．举酒属客 属:劝 不绝如缕 缕:细丝
B ．纵一苇之所如 纵:任凭 渺渺兮予怀 怀:心中的情思
C ．舞幽壑之潜蛟 幽:深 击空明兮溯流光 击:划开
D ．倚歌而和之 和:伴奏 凌万顷之茫然 凌:凌驾
46．下列句子中加横线不属于词类活用的一项是)
A B
C D
47．下列句子中加横线语古今意义相同的一项是
A ．可谓智力孤危 B ．犹有可以不赂而胜之之势
C D 48．下列句子是被动句的一项是
A ．有如此之势，而为秦人积威之所劫 B ．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦
C ．燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 D ．赵尝五战于秦，二败而三胜
49．从句式的角度看，下列文言语句中是省略句的一项是
A ．木直中绳，车柔以为轮。 B ．句读之不知，惑之不解。
C ．师者，所以传道受业解惑也。 D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
50．下列句子中加点词的解释不正确的一项是
A ．顺风而呼，声非加疾（快）也 B ．声非加疾也，而闻者彰（清楚）
C D
51．下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）
例：为国者无使为积威之所劫哉
A ．戍卒叫，函谷举 B ．灭六国者，六国也
C ．赵尝五战于秦 D ．赂秦而力亏，破灭之道也
52．加横线实词解释不正确的一项
A ．骊山北构而西折，直走咸阳（趋向） B．君子曰：学不可以已（停止） ．．
C ．圣人无常师（固定的老师） D．披草而坐（身上披着） ．．．
53．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A ．刺客不行，良将犹在 B．瓦缝参差，多于周身之帛缕 ．．．．
C ．而从六国破亡之故事 D．吾从而师之 ．．．．
54、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（ ）（3分）
A ．思厥先祖父，暴霜露 B ．下而从六国破亡之故事
C ．各抱地势，钩心斗角 D ．一旦不能有，输来其间
55、下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例：日削月割，以趋于亡 ．
A ．六王毕，四海一 B ．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向 ．．
C ．族秦者，秦也，非天下也 D ．能守其土，义不赂秦 ．．
56. 从下列说法中选出正确的几项：（ ）
A ．“大江东去”中的“大江”指长江。
B ．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C ．“卷起千堆雪”运用了比喻修辞格。
D ．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E ．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
57、比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项。（ ）
A ．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B ．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C ．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情。
D ．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
58、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项。（ ）
A ．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B ．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C ．表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D ．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
句子翻译：
1. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德而神明自得，圣心备焉。
3、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。
5、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
6、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
7、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！
8、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！
9、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
10、使六国各爱其人，则足以据秦，使秦复爱六国之人，则递三世可至万事而为君，谁得而族灭也？
11、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
译文：
12、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：
期末复习之文言文基础限时答题卷
班级
答案： 1-5DDCBB
6-10BDCAD 11-15CCDCC 16-20ADACB 21-25 CCBDA 26-30AABCD 31-35ADDDD 36-40A-AAD
41-45BAACD 46-50DCAAA 51-55ADBDB
56AC 57-58DC