初中物理力学专题训练
1、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g 、20g 、10g 各1
个，游码的位置如图5所示，则该铜块的质量是 g 。若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”) 。
图5
2、图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿g ， 图18中量筒中液体的体积 ＿mL
3、为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和量筒进行了测量，结果如图
4所示，模型的质量是＿＿＿g ，体积是＿＿＿＿cm 3。它可能是＿＿＿＿制成的.
4、为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如下表，
（1）将上表填完整
（2）比较1、2两次数据，可得到的结论是：同种物质，它的质量与它的体积成_______ （3）比较2、3两次数据，可得到的结论是：质量相同的不同物质，它们的体积是_______ （4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：__________________________
5、老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。现有器材：天平、量筒、两个完全相同
的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上，游码拨至，调节
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如图一1).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图一2，读出体积并记录，
④用量筒和水测得大理石的体积为20cm 3 (2)收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算
.
6、在一次地理实践活动中，小明在河边发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒，小厚底玻璃杯（直径小于量筒）。小明把空玻璃杯放在水面上时发现玻璃杯能直立漂浮在水面上，当他把小矿石放在玻璃杯中时玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。小明利用以上器材测量出了小矿石的密度。
(1)请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量： (2) 矿石密度表达式（用测得的物理量和已知量表示）：ρ
7、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h ．
矿石
= 。
8、、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两
次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 （ ）
B ．以地面为参照物航天员是静止的
A ．以飞船为参照物航天员是静止的
C ．以火箭为参照物航天员是运动的 D ．以火箭为参照物飞船是运动的
T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列
问题：
(1)T31和T32列车全程运行的时间是min 。
(2)除去停站时间，列车运动的平均速度是km/h。
9、在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和
10、第18届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行。图2所示为进球时，球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的
发生改变；球网网眼变大，说明力能
使物体发生 。
为：如果要使一个物体持续运动，得略则认为：运动的物体并不需要
11、古希腊学者亚里士多德认就必须对它施加力的作用。而伽
力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
毛巾表面
棉布表面
木板表面
⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？ ⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
⑶请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。
⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？ 12、在图6中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画 出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心) 13、以下各图下方关于该图的说法错误的是
．．
图6
A ．鱼线的拉 B ．瓶对海绵 C ．球拍对球 D ．脚踢球使球飞出 力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维 发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因
14、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）
（1） 根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是_________________ （2） 汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为____________________
（3） 根据分析结果，写一句交通警
示语（要求简明扼要）
___________________________________________
15、下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
16、赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了( )
A ．坚固耐用B ．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C ．便于运输D ．节约材料 17、图9是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，
(1)本实验中产生摩擦力的方法是
(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这是因为．
(3)比较(b)、(c)两步，你能得出正确结论吗． 18、如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（
）
A ．4. 5牛 B ．3. 2 牛 C ．3. 0牛 D ．2. 1牛
19、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正
确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）( )
20、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是( ) A ．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用 B ．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C ．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小 D ．铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用 21、如图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是 （ ）
22、用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A 点，绳纽挂在
O 点（支点），秤锤挂在B 点时杆秤处于平衡状态．AO 是10cm ，BO 是30cm ，秤锤的质量是0.5kg ，鱼的质量是．
F 1
23、请在图5中画出用瓶起子启瓶盖的动力F 1的力臂L 1和阻力F 2。
24、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右
端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N ，杠杆上每一格长 5cm ，部分实验数据已记录在下表中。
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 。 25、如图１所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A ．坩埚钳 Ｂ．剪刀
图１
Ｃ．筷子 Ｄ．镊子
26、如图15所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N 的物体站在水平 地面上，木棒保持水平，
棒AB 长为1.2m ，重物悬挂处离肩膀距离BO 为0.8m ，则手在A 端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。
27、生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图7所示的托盘天平属于
杠杆，缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆．
28、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图3所示的甲、乙两种方
法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动
力比阻力小800N ，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ，其中比较省力的是 图。（绳与滑轮间的摩擦不计）
乙
图3 甲
29、工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所
示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是(
)
30、属于减小压强的是 （ ）
31、采用减小受力面积的方法增大压强的事列是 （ ）
32、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利, 促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：
⑴汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时 冲程将内能转化为机械能。
⑵) 载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是 ；
⑶据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强
应控制在7×105Pa 以内。有一辆重2×104N 的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm 2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g取10N ／kg)
33、如图24所示，质量为48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m ，所用
时间为100s 。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的求：
（1）自行车行驶的速度；（2）小华同学所做的功和功率 ； （3）若自行车质量为12kg ，车胎与地面总的接触面积为40cm 2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g ＝10N/kg）
112
。
图
24
34、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧测力计
的示数为8.2N ．
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿＿＿cm ，计算得到活塞的横截面积为＿＿＿＿＿cm 2．
（4）计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿＿Pa.
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小. 请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35、右图为水库大坝的设计示意图，你认为哪一张设计图是合理的？ （选填“A ”、“B ”
或“C ”）理由是 。
36、同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图7所示。这两种液体的密度大小关系是
A
B
C
A ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D ．无法判断
37、二○○六年青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医
疗应急系统，这样做是因为（ ）
A ．高原空气稀薄，大气压强小 B ．高原空气稀薄，大气压强大 C ．高原空气稠密，大气压强小 D ．高原空气稠密，大气压强大
38、如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯
吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A ．切口处有水向上喷出 B ．切口处有水向前喷出
C ．水中逸出大量气泡 D ．水中吸管内的液面高度保持不变
39、如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，
用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球
缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8. 9×10千克/米。试分析、计算在这种情况下， ⑴. 铜球受到的浮力为多大?
⑵. 小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为_________________ 。
⑶. 根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化? ______________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)
3
3
40、某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现
它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”) 。
41、【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系? 有什么关系?
【设计实验和进行实验】
（1）如图13所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气； （
2
）
你
观
察
到
的
现
象
是 ； 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是： ；
【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：
42、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是
43、如图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞， 再用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了
，压把相当于
。王哲在5s 内将瓶塞拔出，若瓶
塞长5㎝，瓶塞受到的平均阻力为200N ，则王哲克服瓶塞阻力做了
J 功，其做功的功率为
W 。
压把 压把
螺旋钻头
44、图4是中国科学家在建造的世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”。在组装时，需要用图
4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F 为______牛，绳子对重物所做的功为________焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为________瓦。
45、如图小明同学体重为50kg ，背着重为60N 的书包，书包
带与小明
的肩部接触的总面积为300cm ．求： (1)书包带对小明肩部的压强.
(2)小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功． (3)此过程小明用了20s ．他做功的功率是多少．
2
46、你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗？小文同学对此进行
了研究．她通过查阅资料得知，人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功．小文假设人在正常走路时，重心在人体中的位置近似不变，她行走了100m ，有关测量数据如下表（表中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离）：
（1）小文同学注意到，当自己的前脚跨出时重心会下降，而后脚收起时重心会升高，则她每走一步，自己的重心会下降或升高多少米？
（2）小文行走100m 需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？
（3）通过分析，你认为人在水平路面上通过走路来进行锻炼时，哪些因素会影响人的锻炼效果？
47、小军和小民在用图12所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后，想：在
所用滑轮组一定的情况下，它的机械效率与哪些因素有关呢？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：
猜想1 可能与提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的物体重有关。
小军和小民用图12所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如下
表。
小军的实验记录
小民的实验记录
（1）请帮助小民完成表中的一项计算；（2）分析小军和小民的实验数据，得到的实验结论是：在滑轮组一定的情况下，它的机械效率与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关；它们的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
48、瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不
方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图19所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼．若某次搬运的材料重765N ，被提升的高度为10m ，人所用的拉力为450N ．求： (1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图．(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少? (3)该滑轮组的机械效率是多少?4) 随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到右表中的一组数据，请你找 出这些机械设备效率的共同特点．
49、下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是： ⑴. 助跑阶段，运动员消耗体内的化学能______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
⑵. 撑杆起跳阶段，运动员的______________能增加。 ⑶. 运动员越过横杆后，运动员将_______________能转化_________________能。
助跑
撑杆起跳 越横杆
50、小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。（1）该同学依据什么判断重力势能的大小 ；（2）本实验的结论是 ；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是 。
初中物理力学专题训练
1、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g 、20g 、10g 各1
个，游码的位置如图5所示，则该铜块的质量是 g 。若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”) 。
图5
2、图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿g ， 图18中量筒中液体的体积 ＿mL
3、为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和量筒进行了测量，结果如图
4所示，模型的质量是＿＿＿g ，体积是＿＿＿＿cm 3。它可能是＿＿＿＿制成的.
4、为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如下表，
（1）将上表填完整
（2）比较1、2两次数据，可得到的结论是：同种物质，它的质量与它的体积成_______ （3）比较2、3两次数据，可得到的结论是：质量相同的不同物质，它们的体积是_______ （4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：__________________________
5、老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。现有器材：天平、量筒、两个完全相同
的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上，游码拨至，调节
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如图一1).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图一2，读出体积并记录，
④用量筒和水测得大理石的体积为20cm 3 (2)收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算
.
6、在一次地理实践活动中，小明在河边发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒，小厚底玻璃杯（直径小于量筒）。小明把空玻璃杯放在水面上时发现玻璃杯能直立漂浮在水面上，当他把小矿石放在玻璃杯中时玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。小明利用以上器材测量出了小矿石的密度。
(1)请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量： (2) 矿石密度表达式（用测得的物理量和已知量表示）：ρ
7、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h ．
矿石
= 。
8、、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两
次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 （ ）
B ．以地面为参照物航天员是静止的
A ．以飞船为参照物航天员是静止的
C ．以火箭为参照物航天员是运动的 D ．以火箭为参照物飞船是运动的
T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列
问题：
(1)T31和T32列车全程运行的时间是min 。
(2)除去停站时间，列车运动的平均速度是km/h。
9、在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和
10、第18届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行。图2所示为进球时，球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的
发生改变；球网网眼变大，说明力能
使物体发生 。
为：如果要使一个物体持续运动，得略则认为：运动的物体并不需要
11、古希腊学者亚里士多德认就必须对它施加力的作用。而伽
力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
毛巾表面
棉布表面
木板表面
⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？ ⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
⑶请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。
⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？ 12、在图6中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画 出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心) 13、以下各图下方关于该图的说法错误的是
．．
图6
A ．鱼线的拉 B ．瓶对海绵 C ．球拍对球 D ．脚踢球使球飞出 力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维 发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因
14、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）
（1） 根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是_________________ （2） 汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为____________________
（3） 根据分析结果，写一句交通警
示语（要求简明扼要）
___________________________________________
15、下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
16、赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了( )
A ．坚固耐用B ．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C ．便于运输D ．节约材料 17、图9是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，
(1)本实验中产生摩擦力的方法是
(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这是因为．
(3)比较(b)、(c)两步，你能得出正确结论吗． 18、如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（
）
A ．4. 5牛 B ．3. 2 牛 C ．3. 0牛 D ．2. 1牛
19、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正
确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）( )
20、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是( ) A ．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用 B ．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C ．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小 D ．铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用 21、如图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是 （ ）
22、用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A 点，绳纽挂在
O 点（支点），秤锤挂在B 点时杆秤处于平衡状态．AO 是10cm ，BO 是30cm ，秤锤的质量是0.5kg ，鱼的质量是．
F 1
23、请在图5中画出用瓶起子启瓶盖的动力F 1的力臂L 1和阻力F 2。
24、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右
端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N ，杠杆上每一格长 5cm ，部分实验数据已记录在下表中。
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 。 25、如图１所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A ．坩埚钳 Ｂ．剪刀
图１
Ｃ．筷子 Ｄ．镊子
26、如图15所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N 的物体站在水平 地面上，木棒保持水平，
棒AB 长为1.2m ，重物悬挂处离肩膀距离BO 为0.8m ，则手在A 端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。
27、生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图7所示的托盘天平属于
杠杆，缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆．
28、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图3所示的甲、乙两种方
法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动
力比阻力小800N ，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ，其中比较省力的是 图。（绳与滑轮间的摩擦不计）
乙
图3 甲
29、工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所
示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是(
)
30、属于减小压强的是 （ ）
31、采用减小受力面积的方法增大压强的事列是 （ ）
32、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利, 促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：
⑴汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时 冲程将内能转化为机械能。
⑵) 载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是 ；
⑶据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强
应控制在7×105Pa 以内。有一辆重2×104N 的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm 2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g取10N ／kg)
33、如图24所示，质量为48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m ，所用
时间为100s 。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的求：
（1）自行车行驶的速度；（2）小华同学所做的功和功率 ； （3）若自行车质量为12kg ，车胎与地面总的接触面积为40cm 2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g ＝10N/kg）
112
。
图
24
34、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧测力计
的示数为8.2N ．
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿＿＿cm ，计算得到活塞的横截面积为＿＿＿＿＿cm 2．
（4）计算得到大气压强的数值为＿＿＿＿＿Pa.
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小. 请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35、右图为水库大坝的设计示意图，你认为哪一张设计图是合理的？ （选填“A ”、“B ”
或“C ”）理由是 。
36、同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图7所示。这两种液体的密度大小关系是
A
B
C
A ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D ．无法判断
37、二○○六年青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医
疗应急系统，这样做是因为（ ）
A ．高原空气稀薄，大气压强小 B ．高原空气稀薄，大气压强大 C ．高原空气稠密，大气压强小 D ．高原空气稠密，大气压强大
38、如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯
吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A ．切口处有水向上喷出 B ．切口处有水向前喷出
C ．水中逸出大量气泡 D ．水中吸管内的液面高度保持不变
39、如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，
用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球
缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8. 9×10千克/米。试分析、计算在这种情况下， ⑴. 铜球受到的浮力为多大?
⑵. 小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为_________________ 。
⑶. 根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化? ______________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)
3
3
40、某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现
它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”) 。
41、【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系? 有什么关系?
【设计实验和进行实验】
（1）如图13所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气； （
2
）
你
观
察
到
的
现
象
是 ； 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是： ；
【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：
42、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是
43、如图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞， 再用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了
，压把相当于
。王哲在5s 内将瓶塞拔出，若瓶
塞长5㎝，瓶塞受到的平均阻力为200N ，则王哲克服瓶塞阻力做了
J 功，其做功的功率为
W 。
压把 压把
螺旋钻头
44、图4是中国科学家在建造的世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”。在组装时，需要用图
4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F 为______牛，绳子对重物所做的功为________焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为________瓦。
45、如图小明同学体重为50kg ，背着重为60N 的书包，书包
带与小明
的肩部接触的总面积为300cm ．求： (1)书包带对小明肩部的压强.
(2)小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功． (3)此过程小明用了20s ．他做功的功率是多少．
2
46、你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗？小文同学对此进行
了研究．她通过查阅资料得知，人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功．小文假设人在正常走路时，重心在人体中的位置近似不变，她行走了100m ，有关测量数据如下表（表中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离）：
（1）小文同学注意到，当自己的前脚跨出时重心会下降，而后脚收起时重心会升高，则她每走一步，自己的重心会下降或升高多少米？
（2）小文行走100m 需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？
（3）通过分析，你认为人在水平路面上通过走路来进行锻炼时，哪些因素会影响人的锻炼效果？
47、小军和小民在用图12所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后，想：在
所用滑轮组一定的情况下，它的机械效率与哪些因素有关呢？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：
猜想1 可能与提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的物体重有关。
小军和小民用图12所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如下
表。
小军的实验记录
小民的实验记录
（1）请帮助小民完成表中的一项计算；（2）分析小军和小民的实验数据，得到的实验结论是：在滑轮组一定的情况下，它的机械效率与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关；它们的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
48、瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不
方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图19所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼．若某次搬运的材料重765N ，被提升的高度为10m ，人所用的拉力为450N ．求： (1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图．(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少? (3)该滑轮组的机械效率是多少?4) 随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到右表中的一组数据，请你找 出这些机械设备效率的共同特点．
49、下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是： ⑴. 助跑阶段，运动员消耗体内的化学能______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
⑵. 撑杆起跳阶段，运动员的______________能增加。 ⑶. 运动员越过横杆后，运动员将_______________能转化_________________能。
助跑
撑杆起跳 越横杆
50、小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。（1）该同学依据什么判断重力势能的大小 ；（2）本实验的结论是 ；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是 。