会计（高技）专业可行性报告
随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是我省承接产业转移，建设珠三角城市带以来，社会对会计人员的需求越来越大。较高的专业水平，具备较强的计算机操作能力的会计人员越来越得到社会的青睐。因此，培养和造就大批的财会专业人才已迫在眉睫，我校经过大量的社会调研和论证认为：我校设置会计专业是非常必要和可行的。
一、专业设置的原则
（一）、根据社会需求增设专业方向。专业设置调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。
（二）、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
（三）、专业设置是在劳动部全国技工院校专业目录及有关行业制定的相关专业设置标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。
二、专业设置的必要性
广州是一个大、中、小企业云集的地方，在建设珠三角经济带，承接产业转移的背景下，广州拥有广阔持续的发展前景，而会计作为企业发展必不可少的要素，本地区在未来对会计人员的需求量是巨大的。目前，虽然我国会计从业人员人数众多，但中等会计人员比重较小。显然，今后相当长的时间要加大
中等会计人才的比例，为建设珠三角经济带服务，是我市职业教育的一项重大任务。因此，我们开设会计专业，培养会计人才方向正确，非常必要。
三、专业设置的可行性
1. 师资力量
我校有一支结构合理，整体素质优良、专业知识过硬的师资队伍。
2. 实验实训设施
①为了强化会计专业学生的专业技能，专门预建立了财会模拟实训室。主要设备及设施有：会计实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。
②为了提高会计专业学生的计算机应用能力，我校共有五个计算机房，电脑超过250台，建成了技术先进，扩展性强，规模大的校园网，并与社会联网，形成功能完善，内外沟通的校园计算机网络系统，为学生能够熟练掌握会计电算化知识和计算机基础技能创造了有利的条件。
③为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，我们将与广州市多家单位建立长期的实训、培训协作关系，加强校企之间的联系，拓宽实训渠道。另外，我们还将积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，自择实习，校内模拟实习等，从而有力地保障学生的实训质量。
3. 我校取得的会计（高技）专业的办学经验
我校从2009年开始与广东省城市建设技师学院合作办学，成立了“广东省城市建设技师学院华美校区”。 该校区2009年招生注册301人（其中电子商务与财务管理专业高技注册78人），2013年招生注册211人（其中会计专业高技班注册31人）。
我校2009、2010、2011年与广州市工贸技师学院合作办学，成立了“广州
市工贸技师学院龙洞校区”。 该校区2010年、2011年电子商务与财务管理专业高技分别注册33人和17人。
四、专业建设与发展的主要思路
1. 我们对广州、珠海、深圳等地区的一些学校相关专业建设情况进行了调研，获得了大量的资料，为专业的开设和发展提供了参考。
2. 加强硬件设施的建设。首先是有目的地、重点地、分批地提高师资水平；如选派青年教师去具有相关专业学校参观学习。其次是不断地完善实验设施，从而不断地满足教学发展的要求。
3. 为了适应职业教育形势发展的需要，办出专业特色，今后教学发展要面向工商业企业兼顾行政、事业单位办学，为社会培养中等层次的财会电算化专业人才。
4. 不断深化理论教学和实践教学的改革。在理论教学方面，要花大力气研究和把握职业教育的发展变化的规律，特别是要多调查研究，科学定位人才的培养目标，合理设置专业课程，增加选修课，切实做到理论与实践密切结合。在实践教学方面，要坚持以培养职业技能为宗旨的实训方针，加强校企．校社联系，广开实训渠道，不断探索职业教育的新思路。
综上所述，开办会计（高技）专业是必要的，可行的。我校已具备开设会计（高技）专业的条件，并将继续为此作好充分的准备。
会计（高技）专业可行性报告
随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是我省承接产业转移，建设珠三角城市带以来，社会对会计人员的需求越来越大。较高的专业水平，具备较强的计算机操作能力的会计人员越来越得到社会的青睐。因此，培养和造就大批的财会专业人才已迫在眉睫，我校经过大量的社会调研和论证认为：我校设置会计专业是非常必要和可行的。
一、专业设置的原则
（一）、根据社会需求增设专业方向。专业设置调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。
（二）、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
（三）、专业设置是在劳动部全国技工院校专业目录及有关行业制定的相关专业设置标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。
二、专业设置的必要性
广州是一个大、中、小企业云集的地方，在建设珠三角经济带，承接产业转移的背景下，广州拥有广阔持续的发展前景，而会计作为企业发展必不可少的要素，本地区在未来对会计人员的需求量是巨大的。目前，虽然我国会计从业人员人数众多，但中等会计人员比重较小。显然，今后相当长的时间要加大
中等会计人才的比例，为建设珠三角经济带服务，是我市职业教育的一项重大任务。因此，我们开设会计专业，培养会计人才方向正确，非常必要。
三、专业设置的可行性
1. 师资力量
我校有一支结构合理，整体素质优良、专业知识过硬的师资队伍。
2. 实验实训设施
①为了强化会计专业学生的专业技能，专门预建立了财会模拟实训室。主要设备及设施有：会计实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等，能够全部满足本专业教学的要求。
②为了提高会计专业学生的计算机应用能力，我校共有五个计算机房，电脑超过250台，建成了技术先进，扩展性强，规模大的校园网，并与社会联网，形成功能完善，内外沟通的校园计算机网络系统，为学生能够熟练掌握会计电算化知识和计算机基础技能创造了有利的条件。
③为了使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，我们将与广州市多家单位建立长期的实训、培训协作关系，加强校企之间的联系，拓宽实训渠道。另外，我们还将积极采取多形式的实习方式，如顶岗实习，自择实习，校内模拟实习等，从而有力地保障学生的实训质量。
3. 我校取得的会计（高技）专业的办学经验
我校从2009年开始与广东省城市建设技师学院合作办学，成立了“广东省城市建设技师学院华美校区”。 该校区2009年招生注册301人（其中电子商务与财务管理专业高技注册78人），2013年招生注册211人（其中会计专业高技班注册31人）。
我校2009、2010、2011年与广州市工贸技师学院合作办学，成立了“广州
市工贸技师学院龙洞校区”。 该校区2010年、2011年电子商务与财务管理专业高技分别注册33人和17人。
四、专业建设与发展的主要思路
1. 我们对广州、珠海、深圳等地区的一些学校相关专业建设情况进行了调研，获得了大量的资料，为专业的开设和发展提供了参考。
2. 加强硬件设施的建设。首先是有目的地、重点地、分批地提高师资水平；如选派青年教师去具有相关专业学校参观学习。其次是不断地完善实验设施，从而不断地满足教学发展的要求。
3. 为了适应职业教育形势发展的需要，办出专业特色，今后教学发展要面向工商业企业兼顾行政、事业单位办学，为社会培养中等层次的财会电算化专业人才。
4. 不断深化理论教学和实践教学的改革。在理论教学方面，要花大力气研究和把握职业教育的发展变化的规律，特别是要多调查研究，科学定位人才的培养目标，合理设置专业课程，增加选修课，切实做到理论与实践密切结合。在实践教学方面，要坚持以培养职业技能为宗旨的实训方针，加强校企．校社联系，广开实训渠道，不断探索职业教育的新思路。
综上所述，开办会计（高技）专业是必要的，可行的。我校已具备开设会计（高技）专业的条件，并将继续为此作好充分的准备。