Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 1)
学习目标：
1、会用英语表达出自己来自哪里，并能询问他人；
2、记住所学国家和城市的英文名称。
自学探究：
一、写出下列单词的汉语意思或英文名称。
1,Canada 2，France 3，China
4，Sydney 5，美国6，日本
7，澳大利亚8，新加坡，纽约
10，Paris 11，多伦多 12，东京
二、语言点导学：
Where’s your pen pal from? 翻译：
其中from为 词，意思是： _____，它可以组成两个词组：
= ：I am from China .= I come from China .
※试着比较以上两个句子的区别吧，你会总结出它们的用法的！
现学现卖：补全句子，用合适的词填空（会讲出理由）：
1、Tom from Australia . 3、They ______ from France.
2、Where he from ? 4、Where she come from ?
5、Where ______ your friends come from ?
巩固拓展：
1、 1b. Listen and circle the countries in 1a you hear.
2、 2a. Complete the chart. 并找到其他国家和对应城市添加到表
格下面，
多读几遍，朗诵记忆。
3、2b. Listen and circle the cities and countries in 2a you hear.
4、2c. Listen again and complete the chart.
Pairwork: 编对话，互相询问对方及对方笔友来自哪里。（两人或
四人小组均可，尽量编得完整、有情境，对话顺畅，要求不看书）
当堂检测：
一、单项选择：
1、--Where you from ?
– I’m from Japan .
A, am B, is C, are D, do
2、your pen pal from ?
A, does , / B, is , come C, does, come D, do, /
3、’s friend come from ?
-- He from Beijing .
A, is , is B, do, comes C, does , comes D, do , come
4、-- Where from ?
-- Meimei is from China and Michael is from the U.S.A .
A, is she B, is he C, are you D, are they
二、句型转换：
1、（对划线部分提问）
Mr Green from ?
2、Jenny is from London . （改为同义句）
Jenny London.
三、将下列问句和答语连接起来:
1、What’s your name ? a、She is from Canada .
2、Are you from Beijing ? b、No, he isn’t . He is Li
Ming .
3、Is he Zhou Weilun ? c、Yes, we are .
4、Where are you from ? d、I’m from England.
5、Where is she from ? e、My name is Maria.
作业布置：
大声朗读和巩固背诵P1、P2单词和重点句型。明天默写！
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 2)
学习目标：
1、学会熟练表达自己的国籍，居住地和语言，并且会询问对方；
2、知道不同国家所讲的语言种类。
自学探究：
一、写出所给国家所讲语言种类：
1、China -- 2、 the United States --
3、Japan -- 4、the United Kingdom --
5、Singapore -- 6、France -- 二、语言点导学：
1、--Where does he live? 他住在哪里？
--He lives in Tokyo. 他住在东京。
表达“某人住在某地”，
___________________________________
询问“某人住在哪里”，
_________________________________
2. 询问“某人说哪种语言”，
___________________________________
“讲„语言”的“讲”，应该用单词_______.
同样有“说”、“讲”之意的单词还有_______
________ 句句型型是是句型是 _________
★ 他们之间有什么区别，你还记得吗？
a.__________________________
b.__________________________
c.__________________________
d.__________________________
巩固拓展：
1、Pairwork2d :仿照下例，小组编一个对话，要求不看书能流
利完成。
--Where is John’s pen pal from? --He’s from Japan.
--Where does he live? --He lives in Tokyo.
2、3a: Fill in the diagram.
3、Pairwork3b :仿照下例，小组自编对话，不看书能流利完成。
--This is my new pen pal. She’s from Australia.
--What language does she speak?
--She speaks English.
4、对下列句子的划线部分提问：
_______ _______ Mr.Green _______?
His pen pal speaks Chinese.
_________ __________ ___________his pen pal speak?
当堂检测：
一、单项选择：
1,、-- Andrew, can you Chinese ? -- Yes, I can .
A, tell B, say C, speak D, talk
2、-- What language does he speak ?
-- .
A, Australia B,French C, Japan D, Canada
3、 .
A, America B, Japan C, England D, Canada
二、完成句子：
1、杰克来自哪里？
?
2、布莱克先生住在哪里？
?
3、安德鲁讲何种语言？
4、她住在悉尼。
She Sydney .
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 3)
学习目标：
1、 能够熟练地阅读短文，并能自主翻译出准确意思；
2、 记住短文中出现的重要短语和重点句子；
3、 能够更加充分完整地向别人介绍自己。
自学探究：
一、 翻译下面的短语：
一点儿法语_____________ 我最喜欢的学科___________________ 太难 _________________ write to me _______________
讲英语__________________ 做运动____________________
在十一月________________ 在周末____________________
live in„________ 一个有意思的城市________________________
二、 回答短文下面的四个小问题。（写在书上）
三、 重点句子导学：
1、I like going to the movies with my friends and playing sports.
“喜欢做某事”的句型是：
___________________或___________________
2、I think China is a very interesting country.改为否定句：
____________________________________
3、 Please write and tell me about yourself.翻译：
__________________________
此句中有一个很重点的短语：tell sb about sth.
你能用它来造个句子吗？试试吧！
e.g:_______________________________
巩固拓展：
1、3b:阅读右面的信息，把短文填写完整。（注意大小写）
2、3c:学过短文了，你现在可以比较完整地介绍自己了吗？试着写下来吧！ Dear friend,
________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 当堂检测：
一、完成句子：
1、 我会说英语和一点儿法语。
.
2、请写信告诉我关于你的情况。
Please write and .
3、 他和父母一起住在中国。
his parents .
4、 她最喜欢的语言是汉语。
is Chinese .
5、 约翰喜欢在河里游泳。
the river .
作业布置：
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 4)
学习目标：
1、 巩固本单元知识，更熟练地运用所学句型来交流。
2、 会介绍他人，用第三人称写短文。
自学探究：
一、 翻译下列书名：
Japanese for Kids______ Chinese Is Fun__________________ Our World in English____ French for Today_______________
二、语言点导学：
1、Where is she from? 同义句转换：
_________________________________?
2、Does she have brothers or sisters?
此句中有一处重点单词：______ ,原因是____________________________
巩固拓展：
1、 SectionB 1：将书名与国家名匹配在一起。
2、 2a:听磁带，将听到的问题编号。
3、 2b:再听一遍，用简短的语句回答被编上号的问题。
4、 Pairwork:用本单元所学句型，自设情境，小组编对话，流利展示。 能力提高：
假设班上来了一个外国新同学，你将怎么清楚地介绍他（她）呢？ （至少包括姓名、年龄、国家、语言、喜好）
当堂检测：
一、单项选择：
1、your pen pal live ?
in Beijing .
A, do, live B, does , lives C, does , live D, do , lives
2、John likes going to the movies with his friends and sports . A, playing B, to play C, plays D, play
3、-- do you like China ?
-- It’s great .
A, When B, What C, Where D, How
4、I don’t like math because it’.
A, interesting B, difficult C, good D, small
5、a pen pal .He Singapore .
A, has , in B, has , is at C, have , is from D, has, comes from
6、 .
A, Chinese B, English C, French D, Japanese
7、Both Jim and Kate Beijing now .They both from
America .
A, is , come B, are , come C, is , comes D, are , comes
8、he come from ？ A, is, is B, do , comes C, does , comes D, do, come
二、下列每个句子都有一处错误，请在下面用横线画出，并在右边的横线
上改正：
1、 Are your pen pal from Australia ? 2、 My birthday is in December 25th . 3、 Tom is 13 year old .
4、 What language does he speaks ?
5、 China is a interesting country .
6、 Where is your pen pal live ?
7、 She speak Japanese .
8、 She’s from Japanese . 作业布置：
学（教）后感：
___________________________________
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 1)
学习目标：
1、会用英语表达出自己来自哪里，并能询问他人；
2、记住所学国家和城市的英文名称。
自学探究：
一、写出下列单词的汉语意思或英文名称。
1,Canada 2，France 3，China
4，Sydney 5，美国6，日本
7，澳大利亚8，新加坡，纽约
10，Paris 11，多伦多 12，东京
二、语言点导学：
Where’s your pen pal from? 翻译：
其中from为 词，意思是： _____，它可以组成两个词组：
= ：I am from China .= I come from China .
※试着比较以上两个句子的区别吧，你会总结出它们的用法的！
现学现卖：补全句子，用合适的词填空（会讲出理由）：
1、Tom from Australia . 3、They ______ from France.
2、Where he from ? 4、Where she come from ?
5、Where ______ your friends come from ?
巩固拓展：
1、 1b. Listen and circle the countries in 1a you hear.
2、 2a. Complete the chart. 并找到其他国家和对应城市添加到表
格下面，
多读几遍，朗诵记忆。
3、2b. Listen and circle the cities and countries in 2a you hear.
4、2c. Listen again and complete the chart.
Pairwork: 编对话，互相询问对方及对方笔友来自哪里。（两人或
四人小组均可，尽量编得完整、有情境，对话顺畅，要求不看书）
当堂检测：
一、单项选择：
1、--Where you from ?
– I’m from Japan .
A, am B, is C, are D, do
2、your pen pal from ?
A, does , / B, is , come C, does, come D, do, /
3、’s friend come from ?
-- He from Beijing .
A, is , is B, do, comes C, does , comes D, do , come
4、-- Where from ?
-- Meimei is from China and Michael is from the U.S.A .
A, is she B, is he C, are you D, are they
二、句型转换：
1、（对划线部分提问）
Mr Green from ?
2、Jenny is from London . （改为同义句）
Jenny London.
三、将下列问句和答语连接起来:
1、What’s your name ? a、She is from Canada .
2、Are you from Beijing ? b、No, he isn’t . He is Li
Ming .
3、Is he Zhou Weilun ? c、Yes, we are .
4、Where are you from ? d、I’m from England.
5、Where is she from ? e、My name is Maria.
作业布置：
大声朗读和巩固背诵P1、P2单词和重点句型。明天默写！
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 2)
学习目标：
1、学会熟练表达自己的国籍，居住地和语言，并且会询问对方；
2、知道不同国家所讲的语言种类。
自学探究：
一、写出所给国家所讲语言种类：
1、China -- 2、 the United States --
3、Japan -- 4、the United Kingdom --
5、Singapore -- 6、France -- 二、语言点导学：
1、--Where does he live? 他住在哪里？
--He lives in Tokyo. 他住在东京。
表达“某人住在某地”，
___________________________________
询问“某人住在哪里”，
_________________________________
2. 询问“某人说哪种语言”，
___________________________________
“讲„语言”的“讲”，应该用单词_______.
同样有“说”、“讲”之意的单词还有_______
________ 句句型型是是句型是 _________
★ 他们之间有什么区别，你还记得吗？
a.__________________________
b.__________________________
c.__________________________
d.__________________________
巩固拓展：
1、Pairwork2d :仿照下例，小组编一个对话，要求不看书能流
利完成。
--Where is John’s pen pal from? --He’s from Japan.
--Where does he live? --He lives in Tokyo.
2、3a: Fill in the diagram.
3、Pairwork3b :仿照下例，小组自编对话，不看书能流利完成。
--This is my new pen pal. She’s from Australia.
--What language does she speak?
--She speaks English.
4、对下列句子的划线部分提问：
_______ _______ Mr.Green _______?
His pen pal speaks Chinese.
_________ __________ ___________his pen pal speak?
当堂检测：
一、单项选择：
1,、-- Andrew, can you Chinese ? -- Yes, I can .
A, tell B, say C, speak D, talk
2、-- What language does he speak ?
-- .
A, Australia B,French C, Japan D, Canada
3、 .
A, America B, Japan C, England D, Canada
二、完成句子：
1、杰克来自哪里？
?
2、布莱克先生住在哪里？
?
3、安德鲁讲何种语言？
4、她住在悉尼。
She Sydney .
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 3)
学习目标：
1、 能够熟练地阅读短文，并能自主翻译出准确意思；
2、 记住短文中出现的重要短语和重点句子；
3、 能够更加充分完整地向别人介绍自己。
自学探究：
一、 翻译下面的短语：
一点儿法语_____________ 我最喜欢的学科___________________ 太难 _________________ write to me _______________
讲英语__________________ 做运动____________________
在十一月________________ 在周末____________________
live in„________ 一个有意思的城市________________________
二、 回答短文下面的四个小问题。（写在书上）
三、 重点句子导学：
1、I like going to the movies with my friends and playing sports.
“喜欢做某事”的句型是：
___________________或___________________
2、I think China is a very interesting country.改为否定句：
____________________________________
3、 Please write and tell me about yourself.翻译：
__________________________
此句中有一个很重点的短语：tell sb about sth.
你能用它来造个句子吗？试试吧！
e.g:_______________________________
巩固拓展：
1、3b:阅读右面的信息，把短文填写完整。（注意大小写）
2、3c:学过短文了，你现在可以比较完整地介绍自己了吗？试着写下来吧！ Dear friend,
________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 当堂检测：
一、完成句子：
1、 我会说英语和一点儿法语。
.
2、请写信告诉我关于你的情况。
Please write and .
3、 他和父母一起住在中国。
his parents .
4、 她最喜欢的语言是汉语。
is Chinese .
5、 约翰喜欢在河里游泳。
the river .
作业布置：
学（教）后感：
Unit 1 Where’s your pen pal from? ( period 4)
学习目标：
1、 巩固本单元知识，更熟练地运用所学句型来交流。
2、 会介绍他人，用第三人称写短文。
自学探究：
一、 翻译下列书名：
Japanese for Kids______ Chinese Is Fun__________________ Our World in English____ French for Today_______________
二、语言点导学：
1、Where is she from? 同义句转换：
_________________________________?
2、Does she have brothers or sisters?
此句中有一处重点单词：______ ,原因是____________________________
巩固拓展：
1、 SectionB 1：将书名与国家名匹配在一起。
2、 2a:听磁带，将听到的问题编号。
3、 2b:再听一遍，用简短的语句回答被编上号的问题。
4、 Pairwork:用本单元所学句型，自设情境，小组编对话，流利展示。 能力提高：
假设班上来了一个外国新同学，你将怎么清楚地介绍他（她）呢？ （至少包括姓名、年龄、国家、语言、喜好）
当堂检测：
一、单项选择：
1、your pen pal live ?
in Beijing .
A, do, live B, does , lives C, does , live D, do , lives
2、John likes going to the movies with his friends and sports . A, playing B, to play C, plays D, play
3、-- do you like China ?
-- It’s great .
A, When B, What C, Where D, How
4、I don’t like math because it’.
A, interesting B, difficult C, good D, small
5、a pen pal .He Singapore .
A, has , in B, has , is at C, have , is from D, has, comes from
6、 .
A, Chinese B, English C, French D, Japanese
7、Both Jim and Kate Beijing now .They both from
America .
A, is , come B, are , come C, is , comes D, are , comes
8、he come from ？ A, is, is B, do , comes C, does , comes D, do, come
二、下列每个句子都有一处错误，请在下面用横线画出，并在右边的横线
上改正：
1、 Are your pen pal from Australia ? 2、 My birthday is in December 25th . 3、 Tom is 13 year old .
4、 What language does he speaks ?
5、 China is a interesting country .
6、 Where is your pen pal live ?
7、 She speak Japanese .
8、 She’s from Japanese . 作业布置：
学（教）后感：
___________________________________