2013—2014学年上学期骨干教师赛课教案
科目：语言（小班）
内容：《片片飞来像蝴蝶》
活动目标：
1.引导幼儿观察秋天景色的图片，感受秋天的美丽，并会说一句话（秋天来了，树叶变黄了，变红了）。
2.教师创设树叶飘落情景，让幼儿体验片片飞来像蝴蝶。让幼儿认识2——3种树叶（红红的枫叶、黄黄的银杏叶、绿绿的树叶）。
3.教师有感情的朗诵儿歌，让幼儿记忆儿歌内容。
4.鼓励幼儿边做动作边朗诵儿歌，并学习生活汉字（蝴蝶、摇、树枝）。
5.在幼儿掌握树叶名称及特征的基础上，引导幼儿按标记进行分类。
活动准备：
材料：红枫叶、黄银杏叶、绿树叶各10片。
组织形式：室内、区角活动
设计游戏：秋天落叶情景
活动过程：
一、直接导入
师：“呼”，一阵秋风吹来了，秋天来了，我们一起来看一看，秋姐姐都给我们带来了什么？
二：教师创设情景让幼儿体验“片片飞来像蝴蝶”。
师：秋风吹红了枫叶，吹黄了银杏叶，今天老师也把这些树叶带来了，我们一起来看一看。
教师飘洒树叶，让孩子捡拾树叶，老师引导幼儿认知“黄黄的、红红的”
三：幼儿学习儿歌，引导幼儿带动作朗诵。
师：秋姐姐不仅给我们带来了漂亮的树叶，还给我们带来了一首儿歌，我们一起来学一学吧！
四：丰富词汇“树枝、摇、蝴蝶”。
师：今天我们学习了一首诗歌。。。（复述儿歌，在过程中提出生活汉字）
识字游戏：《找朋友》发给幼儿同样的字宝宝，引导幼儿找到一样的，并进行认读。
五：送树叶宝宝回家，并说：“银杏叶（枫叶、树叶），我送你回家”。 师：不好了，大树妈妈在找它们的宝宝呢，我们快把树叶宝宝送回家吧！在送的时候我们要说“银杏叶，我送你回家。”
六：活动结束。
2013—2014学年上学期骨干教师赛课教案
科目：语言（小班）
内容：《片片飞来像蝴蝶》
活动目标：
1.引导幼儿观察秋天景色的图片，感受秋天的美丽，并会说一句话（秋天来了，树叶变黄了，变红了）。
2.教师创设树叶飘落情景，让幼儿体验片片飞来像蝴蝶。让幼儿认识2——3种树叶（红红的枫叶、黄黄的银杏叶、绿绿的树叶）。
3.教师有感情的朗诵儿歌，让幼儿记忆儿歌内容。
4.鼓励幼儿边做动作边朗诵儿歌，并学习生活汉字（蝴蝶、摇、树枝）。
5.在幼儿掌握树叶名称及特征的基础上，引导幼儿按标记进行分类。
活动准备：
材料：红枫叶、黄银杏叶、绿树叶各10片。
组织形式：室内、区角活动
设计游戏：秋天落叶情景
活动过程：
一、直接导入
师：“呼”，一阵秋风吹来了，秋天来了，我们一起来看一看，秋姐姐都给我们带来了什么？
二：教师创设情景让幼儿体验“片片飞来像蝴蝶”。
师：秋风吹红了枫叶，吹黄了银杏叶，今天老师也把这些树叶带来了，我们一起来看一看。
教师飘洒树叶，让孩子捡拾树叶，老师引导幼儿认知“黄黄的、红红的”
三：幼儿学习儿歌，引导幼儿带动作朗诵。
师：秋姐姐不仅给我们带来了漂亮的树叶，还给我们带来了一首儿歌，我们一起来学一学吧！
四：丰富词汇“树枝、摇、蝴蝶”。
师：今天我们学习了一首诗歌。。。（复述儿歌，在过程中提出生活汉字）
识字游戏：《找朋友》发给幼儿同样的字宝宝，引导幼儿找到一样的，并进行认读。
五：送树叶宝宝回家，并说：“银杏叶（枫叶、树叶），我送你回家”。 师：不好了，大树妈妈在找它们的宝宝呢，我们快把树叶宝宝送回家吧！在送的时候我们要说“银杏叶，我送你回家。”
六：活动结束。