锅圈岩乡马场小学2014~2015秋季学期
四年级美术教学工作计划
拟写人:肖中发
一、指导思想及教材分析:
(一)、指导思想:
以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用
(二)、教材分析
1,注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。 2,充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。
3,依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式与特点。 4,灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。
二、学生情况分析:
学情方面:由于本学期四年级美术课一周只有二节美术课,而教材有五个单元共四十课,学习进度上做了适当的调整,用一个课时让学生自由讨论,选出学生自己最喜欢的课文来进行以后的学习。学习方面:学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说, 单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识, 教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
三、教学目的任务:
1,欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2,通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3,学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教学重点:
1,用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2,制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3,欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。
五、教学难点:
1,在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2,在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
六、提高教学效率的主要措施:
1,多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。
2,本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
七、教学进度安排表:
2014年9月1日
锅圈岩乡马场小学2014~2015秋季学期
四年级美术教学工作计划
拟写人:肖中发
一、指导思想及教材分析:
(一)、指导思想:
以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用
(二)、教材分析
1,注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。 2,充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。
3,依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式与特点。 4,灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。
二、学生情况分析:
学情方面:由于本学期四年级美术课一周只有二节美术课,而教材有五个单元共四十课,学习进度上做了适当的调整,用一个课时让学生自由讨论,选出学生自己最喜欢的课文来进行以后的学习。学习方面:学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说, 单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识, 教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
三、教学目的任务:
1,欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2,通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3,学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教学重点:
1,用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2,制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3,欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。
五、教学难点:
1,在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2,在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
六、提高教学效率的主要措施:
1,多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。
2,本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
七、教学进度安排表:
2014年9月1日