奋斗才是永恒的
作者简介：孙立元，男，毕业于北京四中，高考成绩600分。
清华大学经济管理学院国际会计专业
座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
接到清华大学的录取通知书，我微笑了。三年的奋斗，三年的默默无闻的攻读，终于在那一刻得到了证实。本来在高三时曾想过若金榜题名则非大闹一场不可，但没有想到当家人在一边哈哈大笑时，我却是如此的平静。想必是在心中早已把自己许给了对众多人来讲都充满了无限魅力的清华园。之所以有这种信心，是因为我相信：付出达到了一定程度，回报总会来临。
初入四中，老师与班委会便开始着手抓初中到高中的学习方法转变问题。记得校长在学习经验交流会上曾讲到一名校友，他一入四中便为自己定下了要考入清华建筑系的目标。诚然，这对于一个人的一生来讲只不过是短期目标，而对于基础知识不是很强的他，对于他的高中生活，对于他所钟爱着的建筑专业，这真可以算是个宏图大志了。经过三年不懈的努力，他如愿以偿，凭的正是那份执着。这个故事给我很大启发。目标正像是盏指路灯，它帮助你到达目的地，更重要的，它给你以克服困难的勇气与力量，使你永远保持向上的精神。在我所熟识的高中生中，随便问上几个，真正在高中学习有个目标的人很少，甚至到高三，如果不到报志愿的时候，也很少有人认真地思考这个问题。所以，我想有必要提一下其重要性，以期充分利用其潜在的推动力。
我在高中时，养成了个好习惯，并且我觉得这一习惯对于我的学习生活，特别是在高三紧张而又繁重的课业负担重压下的那种生活，是非常有好处的。那就是生活富有规律性。具体来说，早上六点半钟起床，晚上十一点睡觉，每天按时按量吃早、中、晚饭，不管是否节假日，或是临时有什么球赛之类的打搅。这样做首先给自己的是一种身体上的爱护。“身体是革命的本钱”嘛。而且这种习惯一旦养成，对于除了学习之外的其它私心杂念的摒除也有很大效果，让你全身心地投入学习，从而获得一套连续的知识体系。有些同学也许会说晚上熬夜时感觉特好，许多问题都能解决。我也见过这样的同学，晚上拼到夜里两三点钟，练习题做了厚厚一本。但第二天早上便有些大睡不起，有些虽然靠咖啡支持着红红的双眼，但下午课上忍着老师的百般讥讽也要“小睡”一段。课是听不见了，即使听到有声音在耳边也无心去理解其意思。晚上却又有了精神„„，如此恶性循环，实在不可取。 再来翻翻做了的那一厚本练习吧，多数人竟不知道自己还做了某道题，那种感觉除了有自我心里安慰外，就像在看别人的作业本。即然如此，何不专时专用呢?
早晨，带着吃饭时憋足了要“苦”干一天的想法，带着厚厚的笔记本来到数学课上，上面老师讲解，下面同学拼命抄笔记，例题、习题一字不少。下得课来，老师讲的什么记住的不到一半，唯一庆幸的是自己有本厚笔记，回去还得看一遍。用了两倍的时间来完成本需一倍时间的事情，这真是糟糕透了。我曾向许多理科学得特好的同学了解过记笔记的事，很少有人把老师写的板书一字不落地复制，而是仅稍记些题目，记些想法、思路，更多的
时间留给同老师的思路一起想问题。结果不一定算，但思路一定要有。作为高考过来的人，这种体会恐怕不新鲜。特别是高三的学习，多数时间在讲以前的东西，完全“抄”笔记就更不可取，记些对自己有启发的(特别是老师的
的同学怕泄漏自己的“绝技”或是担心别人不讲“实情”而避开这些话题，其实大可不必，以诚相待大家都有好处。往往是一个你怎么想也不明白的问题，经他一看却是某某地方你没留意，这样找出的你的错误或弱点，会记得十分深刻，有时对一系列的问题会有重大突破。例如你对于圆周运动不太理解，做题总下不了手，而你的同桌仅一句“抓住向心力，列公式(几个)、分析”你也许就会一下子把所有关于圆周运动的题都解得干净利落。若是你给别人讲题，那更会锻炼你思维的逻辑性与周密性，因为旁边有人在监督着你。
与同学交流当然还会有“比”含在其中，这从促进学习一方面来说是肯定的，但切忌盲目。举例来说：甲在埋头苦做一本“高考模拟”题，乙一看心里便不安定，于是不顾自己还未记完基本知识与技能，也弄来同样的一本“开做”，殊不知甲有全面的“基本功”，做来轻松。而乙却白浪费了许多时间，每题都要看答案，或是书里偏怪题目多而失去其做为练习的意义。总之，人云亦云是十分不可取的。要有主见，做事果断才是人应该具有的素质。
人生活在社会中，与人、社会的接触是不可避免的。怎样面对这一纷杂的社会呢?首先要搞好你与身边的人的关系，诸如父母、兄弟、同宿舍的同学等。越是学习负担重的时候(如高三)，越应该充分理解他们，努力在你身就能用上。如九六年语文考的有关历法的东西，完全是个生活常识，稍注意一下便可拿分。
假期对于小学生来说是天大的乐事，对于高中生也是个好时机——学习、总结的好时机。每到双休日，拿出记了一周的记事本，仔细查一下本周所要完成的工作，清理一下思路，尔后把本周讲的新课或是复习的内容纵向联系起来总结，使自己获得一个完整的知识体系。所有的任务完成以后，再毫无牵挂地去户外活动。当然不能再是在一百零几的水平，而经过一个寒假的背单词(集中在上午九点以前)、念课文，假期以后总是在一百二三十分的水平，的确提高了不少。寒假给你一个独立支配的整块时间，对于单科突进是很有好处的。
再来谈谈考试的问题。我的母校流传着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。可见平时努力是关键。考试是对已往知识的检验，也许多数同学还沉浸在考分是命根的想法中，倘若你参加过高考，你就会立刻发现，以前的区统考或县统考简直就是儿戏。得到的分数基本上是毫无用处(除决定保送生以外)。因此，奉劝诸位别把考试看得太重。平时考试根本没有想象中的那么严重。当然这不等于说考试时就糊乱答题，那是对你自己不负责任。考前看些辅导书也是很自然的事。关于辅导书，我想不必把一本书翻得很烂，最好是博采众家之长。参考书中的练习题是比较次要的，关键是看其讲解与例题。对于每一类题，每名著书者都会有独到之处。
如果你集于一身，我想效果一定比做上几本题要来得快且省了许多做练习带来的麻烦。考前把基本知识基本技能都弄完以后，做上一个二十几道题目的小练习较好。这样可以使你的思维进入到明天要考的科目中去，以调集所有知识，同时还熟悉了题型，否则考试时会有种“手生”的感觉，即不知从何下手解题。对于考试后的讲评，是要好好听一听的。同时要在试卷上或笔记上记下别人或自己错在何处，赶快牢记自己的弱点，弥补知识的漏洞，
否则再提起它的时候恐怕是下次的考卷讲评课。语文的讲评课可能更特殊一些，许多题目连老师也讲不出究竟错在什么地方。如标点的使用，现代文阅读等，这些可能题目本身就有问题，可能参考答案有误。其实根本不用去管它，这样倒可能少些烦恼，利用空出的时间干些“字词”上的事情。
高三下半学期伊始，考试便像家常便饭一样，每天一门是最少。于是，考试时的心理素质便于此时训练。要使自己达到见到卷子以后心理上没有任何变化，能够平静地对待每一个题目，这时你的心理素质便有了飞越。当做到如数学、物理等科的最后两道题时，若只剩十分钟左右的时间，这应该是最为紧张的时刻。此时能否埋头认真做其中一题而不去管另一题，有时是决定成败的关键。充分相信自己最初的直觉，耐心地做下去，会出现“柳暗花明又一村”的豁然开朗。
语文学习，非一朝一夕的事情，但如果已是高三的学生，再想提高语文水平，只能靠多次考试的积累和平时参考书上知识性的东西的背诵。见到什么记什么，千万不可等有大块时间时再背，那样极容易忘。平时多看些夹叙夹议的文章，优秀作文选可以不看，因为多是些应试性质的文章。向大家推荐《中学生道德修养》(新疆出版社)这本书，里面有事实，有议论，对提高议论文的力度很有好处。此外，考试前大量读好文章有利于考试时作文思路的扩展以及词语的运用，实为“临阵磨枪”之法。
数学、物理有相通之处。平时除看课本的基本概念及公式以外，还要多涉猎一些课外的参考书，以活跃解题思路，寻找解决问题的最佳方案。如周培源的《高中物理》，值得读一读。考试时这两门也最容易“砸”。究其原因，多是基本题错，难题不做之类。所以考试时应保全基本题的分数，步步为营，做一题拿一题的分。这看似前面耽误时间，其实是为后面大题做了知识上及心理上的准备，越往后做心里越踏实，思维也就会越敏捷。做到大题后，若一见题目无思路，也不用着急，可先写上些从题目中容易得到的结论，不管是否与解答该题有关，在写的过程中可能就会有某些“火花”出现，记下来，如此写下去，答案也就不远了。
有位师兄曾讲过：“化学就像是理科中的文科”。其意在化学需要记忆。化学书中的实验、反应方程、物理化学性质以及原素周期表等等许多东西完全要背下来。不夸张地说，几乎是背整本的化学书。只有牢固地掌握这些基本知识，才能在化学上拿高分，因化学试卷最后几道大题完全是在此基础之上进行的大胆地推断、猜想。理论清楚了，计算自是不必提。
外语除多背单词、多做练习以外，多读课文也很有收获，考试中很多情况下语感是解决问题的最后一招。 具备了以上的知识和能力，参加高考只不过是一次比较正规的“统练”而已。考生所应有的就是自信!信心百倍地去迎接挑战!这里也劝苦心的家长不要始终守在考场外，那只会加重孩子的负担和您的辛苦。
相信：付出总会有回报，愿广大考生高考好运，如愿以偿!
奋斗才是永恒的
作者简介：孙立元，男，毕业于北京四中，高考成绩600分。
清华大学经济管理学院国际会计专业
座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
接到清华大学的录取通知书，我微笑了。三年的奋斗，三年的默默无闻的攻读，终于在那一刻得到了证实。本来在高三时曾想过若金榜题名则非大闹一场不可，但没有想到当家人在一边哈哈大笑时，我却是如此的平静。想必是在心中早已把自己许给了对众多人来讲都充满了无限魅力的清华园。之所以有这种信心，是因为我相信：付出达到了一定程度，回报总会来临。
初入四中，老师与班委会便开始着手抓初中到高中的学习方法转变问题。记得校长在学习经验交流会上曾讲到一名校友，他一入四中便为自己定下了要考入清华建筑系的目标。诚然，这对于一个人的一生来讲只不过是短期目标，而对于基础知识不是很强的他，对于他的高中生活，对于他所钟爱着的建筑专业，这真可以算是个宏图大志了。经过三年不懈的努力，他如愿以偿，凭的正是那份执着。这个故事给我很大启发。目标正像是盏指路灯，它帮助你到达目的地，更重要的，它给你以克服困难的勇气与力量，使你永远保持向上的精神。在我所熟识的高中生中，随便问上几个，真正在高中学习有个目标的人很少，甚至到高三，如果不到报志愿的时候，也很少有人认真地思考这个问题。所以，我想有必要提一下其重要性，以期充分利用其潜在的推动力。
我在高中时，养成了个好习惯，并且我觉得这一习惯对于我的学习生活，特别是在高三紧张而又繁重的课业负担重压下的那种生活，是非常有好处的。那就是生活富有规律性。具体来说，早上六点半钟起床，晚上十一点睡觉，每天按时按量吃早、中、晚饭，不管是否节假日，或是临时有什么球赛之类的打搅。这样做首先给自己的是一种身体上的爱护。“身体是革命的本钱”嘛。而且这种习惯一旦养成，对于除了学习之外的其它私心杂念的摒除也有很大效果，让你全身心地投入学习，从而获得一套连续的知识体系。有些同学也许会说晚上熬夜时感觉特好，许多问题都能解决。我也见过这样的同学，晚上拼到夜里两三点钟，练习题做了厚厚一本。但第二天早上便有些大睡不起，有些虽然靠咖啡支持着红红的双眼，但下午课上忍着老师的百般讥讽也要“小睡”一段。课是听不见了，即使听到有声音在耳边也无心去理解其意思。晚上却又有了精神„„，如此恶性循环，实在不可取。 再来翻翻做了的那一厚本练习吧，多数人竟不知道自己还做了某道题，那种感觉除了有自我心里安慰外，就像在看别人的作业本。即然如此，何不专时专用呢?
早晨，带着吃饭时憋足了要“苦”干一天的想法，带着厚厚的笔记本来到数学课上，上面老师讲解，下面同学拼命抄笔记，例题、习题一字不少。下得课来，老师讲的什么记住的不到一半，唯一庆幸的是自己有本厚笔记，回去还得看一遍。用了两倍的时间来完成本需一倍时间的事情，这真是糟糕透了。我曾向许多理科学得特好的同学了解过记笔记的事，很少有人把老师写的板书一字不落地复制，而是仅稍记些题目，记些想法、思路，更多的
时间留给同老师的思路一起想问题。结果不一定算，但思路一定要有。作为高考过来的人，这种体会恐怕不新鲜。特别是高三的学习，多数时间在讲以前的东西，完全“抄”笔记就更不可取，记些对自己有启发的(特别是老师的
的同学怕泄漏自己的“绝技”或是担心别人不讲“实情”而避开这些话题，其实大可不必，以诚相待大家都有好处。往往是一个你怎么想也不明白的问题，经他一看却是某某地方你没留意，这样找出的你的错误或弱点，会记得十分深刻，有时对一系列的问题会有重大突破。例如你对于圆周运动不太理解，做题总下不了手，而你的同桌仅一句“抓住向心力，列公式(几个)、分析”你也许就会一下子把所有关于圆周运动的题都解得干净利落。若是你给别人讲题，那更会锻炼你思维的逻辑性与周密性，因为旁边有人在监督着你。
与同学交流当然还会有“比”含在其中，这从促进学习一方面来说是肯定的，但切忌盲目。举例来说：甲在埋头苦做一本“高考模拟”题，乙一看心里便不安定，于是不顾自己还未记完基本知识与技能，也弄来同样的一本“开做”，殊不知甲有全面的“基本功”，做来轻松。而乙却白浪费了许多时间，每题都要看答案，或是书里偏怪题目多而失去其做为练习的意义。总之，人云亦云是十分不可取的。要有主见，做事果断才是人应该具有的素质。
人生活在社会中，与人、社会的接触是不可避免的。怎样面对这一纷杂的社会呢?首先要搞好你与身边的人的关系，诸如父母、兄弟、同宿舍的同学等。越是学习负担重的时候(如高三)，越应该充分理解他们，努力在你身就能用上。如九六年语文考的有关历法的东西，完全是个生活常识，稍注意一下便可拿分。
假期对于小学生来说是天大的乐事，对于高中生也是个好时机——学习、总结的好时机。每到双休日，拿出记了一周的记事本，仔细查一下本周所要完成的工作，清理一下思路，尔后把本周讲的新课或是复习的内容纵向联系起来总结，使自己获得一个完整的知识体系。所有的任务完成以后，再毫无牵挂地去户外活动。当然不能再是在一百零几的水平，而经过一个寒假的背单词(集中在上午九点以前)、念课文，假期以后总是在一百二三十分的水平，的确提高了不少。寒假给你一个独立支配的整块时间，对于单科突进是很有好处的。
再来谈谈考试的问题。我的母校流传着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。可见平时努力是关键。考试是对已往知识的检验，也许多数同学还沉浸在考分是命根的想法中，倘若你参加过高考，你就会立刻发现，以前的区统考或县统考简直就是儿戏。得到的分数基本上是毫无用处(除决定保送生以外)。因此，奉劝诸位别把考试看得太重。平时考试根本没有想象中的那么严重。当然这不等于说考试时就糊乱答题，那是对你自己不负责任。考前看些辅导书也是很自然的事。关于辅导书，我想不必把一本书翻得很烂，最好是博采众家之长。参考书中的练习题是比较次要的，关键是看其讲解与例题。对于每一类题，每名著书者都会有独到之处。
如果你集于一身，我想效果一定比做上几本题要来得快且省了许多做练习带来的麻烦。考前把基本知识基本技能都弄完以后，做上一个二十几道题目的小练习较好。这样可以使你的思维进入到明天要考的科目中去，以调集所有知识，同时还熟悉了题型，否则考试时会有种“手生”的感觉，即不知从何下手解题。对于考试后的讲评，是要好好听一听的。同时要在试卷上或笔记上记下别人或自己错在何处，赶快牢记自己的弱点，弥补知识的漏洞，
否则再提起它的时候恐怕是下次的考卷讲评课。语文的讲评课可能更特殊一些，许多题目连老师也讲不出究竟错在什么地方。如标点的使用，现代文阅读等，这些可能题目本身就有问题，可能参考答案有误。其实根本不用去管它，这样倒可能少些烦恼，利用空出的时间干些“字词”上的事情。
高三下半学期伊始，考试便像家常便饭一样，每天一门是最少。于是，考试时的心理素质便于此时训练。要使自己达到见到卷子以后心理上没有任何变化，能够平静地对待每一个题目，这时你的心理素质便有了飞越。当做到如数学、物理等科的最后两道题时，若只剩十分钟左右的时间，这应该是最为紧张的时刻。此时能否埋头认真做其中一题而不去管另一题，有时是决定成败的关键。充分相信自己最初的直觉，耐心地做下去，会出现“柳暗花明又一村”的豁然开朗。
语文学习，非一朝一夕的事情，但如果已是高三的学生，再想提高语文水平，只能靠多次考试的积累和平时参考书上知识性的东西的背诵。见到什么记什么，千万不可等有大块时间时再背，那样极容易忘。平时多看些夹叙夹议的文章，优秀作文选可以不看，因为多是些应试性质的文章。向大家推荐《中学生道德修养》(新疆出版社)这本书，里面有事实，有议论，对提高议论文的力度很有好处。此外，考试前大量读好文章有利于考试时作文思路的扩展以及词语的运用，实为“临阵磨枪”之法。
数学、物理有相通之处。平时除看课本的基本概念及公式以外，还要多涉猎一些课外的参考书，以活跃解题思路，寻找解决问题的最佳方案。如周培源的《高中物理》，值得读一读。考试时这两门也最容易“砸”。究其原因，多是基本题错，难题不做之类。所以考试时应保全基本题的分数，步步为营，做一题拿一题的分。这看似前面耽误时间，其实是为后面大题做了知识上及心理上的准备，越往后做心里越踏实，思维也就会越敏捷。做到大题后，若一见题目无思路，也不用着急，可先写上些从题目中容易得到的结论，不管是否与解答该题有关，在写的过程中可能就会有某些“火花”出现，记下来，如此写下去，答案也就不远了。
有位师兄曾讲过：“化学就像是理科中的文科”。其意在化学需要记忆。化学书中的实验、反应方程、物理化学性质以及原素周期表等等许多东西完全要背下来。不夸张地说，几乎是背整本的化学书。只有牢固地掌握这些基本知识，才能在化学上拿高分，因化学试卷最后几道大题完全是在此基础之上进行的大胆地推断、猜想。理论清楚了，计算自是不必提。
外语除多背单词、多做练习以外，多读课文也很有收获，考试中很多情况下语感是解决问题的最后一招。 具备了以上的知识和能力，参加高考只不过是一次比较正规的“统练”而已。考生所应有的就是自信!信心百倍地去迎接挑战!这里也劝苦心的家长不要始终守在考场外，那只会加重孩子的负担和您的辛苦。
相信：付出总会有回报，愿广大考生高考好运，如愿以偿!