苏教版国标本小学语文六年级毕业模拟试卷（二）
一、积累与运用（39分）
1. 看拼音写词语（10分）
sh òu xu ē p ú s à zh āi f àn t áng láng bǔ ch án
（ ） （ ）（ ） （ ）
zh àng péng y āo hè f ēng zhēng y ù zhuó bīng diāo
（ ）（ ） （ ） （ ）
2. 用“√”给加点字选择正确的音节（2分）
惬（qi è xi á）意 教诲（hu ì hu ǐ） 瘦削（xi āo xuē） 拎着（l īn līng ） ．．．．
3. 下列几组词中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A ．神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B ．惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急
C ．栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深
D ．桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 明察秋毫
4. 按要求写成语。（2分）
反映夏天炎热的成语： 、
表示冬天寒冷的成语： 、
5. 按要求写诗句。（7分）
（1）明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝
他： 。
（2）按要求写诗句。
表达诗人爱国之情： ， 。
表达友人离别之情： ， 。
表达游子思乡之情： ， 。
6. 按要求把句子写完整。（5分）
（1）田野里，小虫为他演奏； ， ； ， 。（排比句）
（2）桂花开了， 。（夸张句）
（3）站在山顶朝下望去，小池 。（比喻句）
（4）航天工作者 ？（反问句）
7. 按课文内容填空（11分）
（1）我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后
脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了„„眼前昏
暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感
觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。
（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼
会 。我 正在欣赏着，突
然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人
们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
二、修改下面一段话。（请用修改符号在原处改正。）（6分）
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真
完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6分)
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
四、阅读理解。（19分）
（一）酸雨（7分）
什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，
天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。
这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其
他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量
急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死
亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、
意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，
在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当
大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中
的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手
呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共
同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
1．用“ ”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。（2分）
2．酸雨的危害，一是 ；二是 ；
三是 。（3分）
3．你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2分）
（二）小偷与教授的赞美诗（12分）
10 月的一天，吕教授走过学校大门时，门卫叫住了他，递过来一个用纸封
好的小包裹，上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸，再扯
开一层牛皮纸，一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊：这不是自己一
个多月前被偷的钱包吗？钱包里面的2000 元现金、身份证、老人优待证、医疗
证全都在。吕教授连忙返回去，问门卫东西是什么人送过来的，但门卫没什么印
象了，只依稀记得来者‚大约二十多岁，一米六多的个子‛。
接下来的日子里，吕奎文，这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国
优秀教师，格外注意手机短信，但对方音信全无。
20 多天过去了，一日，吕奎文正和两个学生讨论课题时，收到一封信。信
封上只写了收信人的邮编和地址，没有留下寄信人的任何信息，字体歪歪斜斜的。
邮戳显示，此信寄自广州南华邮局。平时，吕教授经常会收到各种来信，对于这封有点‚马虎‛的来信，他没有在意，让一位同学打开了信封。信封里，却是他最近一直期待的答案。
信纸像是从作业本上撕下的一页纸片，有两张常规名片大小。信中的字是竖
写的，用的是黑色的钢笔，从右至左排序，短短几行字中有不少错别字：
‚吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙（应
为‘议’）论，我才知道自己的次（罪）恶……‛
一张名片竟能让小偷产生罪恶感，这是怎样的一张名片？原来，吕教授有个
习惯：乘坐公共汽车时，谁让座，他就会送人一张名片，名片后印有赞美让座者
的诗，告诉大家‚送人玫瑰，满手余香‛‚付出是一种高层次的享受‛。这种名片
有两个版本，他已送出了几百张。
有人为自己让座时，他送上名片，诗这样写道：朋友，您把座位让给我，我
应为您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才会把座让；座位虽然面积小，小小面积
耐琢磨；磨来磨去心开窍，做个好人乐趣多。有人为别人让座时，他会递上另外
一张名片，背后的诗略有不同：您把座位让给他，我要真心把您夸；一夸您的人
品好，二夸您有好爸妈；人人都把您来学，神州开遍文明花；文明花啊文明花，
开了千家开万家。 印制这种名片， 吕奎文发现，在广州有很多人对别人的让座
行为反应麻木，甚至连最起码的感谢都没有，他觉得‚这样做不行‛。
吕教授为广州市的‚残疾人文学班‛免费讲课已有19 年。钱包被偷是在两
个多月前的一个周末，他挤上公交车去上课。钱包里除了2000 多元钱、身份证、
老人证等证件外，还有三张写着赞美诗的名片。晚上，他在家里发现钱包不见后，
没有声张，‚也不觉得有多气愤，就当做扶贫了‛。
此前，他被偷过至少八次，其中一次，小偷把钱包送回了学校，尽管有过一
次‚好运‛他这次还是‚没抱任何希望‛，谁料钱包居然再次失而复得。吕教授
惊讶之余，连连感叹‚难得‛。当读完小偷写来的信后，他更是兴奋。因为小偷
在信中深深的自责，并下了悔过自新的决心。他是这样写的：‚
‛信的落款是‚一个没有面目的人‛。
吕奎文已记不清钱包里有多少钱，但小偷在信中坦承：‚我用了你100 多块
钱，以后我会想办法还你，但说不准时间。‛
吕教授曾经给劳改犯上过课，他知道，一个人要变好，‚需要爱和真情‛。
1. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
2. 文中“信封里，却是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分）
3. 在第八自然段中的横线上填上恰当的关联词语。（1分）
4. 第八自然段中的“这样做不行”，“这样做”指的是什么？（2分）
5. 小偷在信中还会写什么，根据上下文想象，写在第十自然段的横线上。（2分）
五、习作。（30分）
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学都珍藏着许多美好的回忆，请选择一
件印象最深的事写下来。要求有条理，内容具体，感情真实，不少于500字。 6. 结合故事，谈谈你对“一个人要变好，需要爱和真情”这句话的理解。（3分）
苏教版国标本小学语文六年级毕业模拟试卷（二）
一、积累与运用（39分）
1. 看拼音写词语（10分）
sh òu xu ē p ú s à zh āi f àn t áng láng bǔ ch án
（ ） （ ）（ ） （ ）
zh àng péng y āo hè f ēng zhēng y ù zhuó bīng diāo
（ ）（ ） （ ） （ ）
2. 用“√”给加点字选择正确的音节（2分）
惬（qi è xi á）意 教诲（hu ì hu ǐ） 瘦削（xi āo xuē） 拎着（l īn līng ） ．．．．
3. 下列几组词中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A ．神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B ．惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急
C ．栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深
D ．桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 明察秋毫
4. 按要求写成语。（2分）
反映夏天炎热的成语： 、
表示冬天寒冷的成语： 、
5. 按要求写诗句。（7分）
（1）明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝
他： 。
（2）按要求写诗句。
表达诗人爱国之情： ， 。
表达友人离别之情： ， 。
表达游子思乡之情： ， 。
6. 按要求把句子写完整。（5分）
（1）田野里，小虫为他演奏； ， ； ， 。（排比句）
（2）桂花开了， 。（夸张句）
（3）站在山顶朝下望去，小池 。（比喻句）
（4）航天工作者 ？（反问句）
7. 按课文内容填空（11分）
（1）我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后
脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了„„眼前昏
暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感
觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。
（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼
会 。我 正在欣赏着，突
然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人
们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
二、修改下面一段话。（请用修改符号在原处改正。）（6分）
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真
完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6分)
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
四、阅读理解。（19分）
（一）酸雨（7分）
什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，
天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。
这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其
他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量
急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死
亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、
意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，
在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当
大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中
的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手
呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共
同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
1．用“ ”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。（2分）
2．酸雨的危害，一是 ；二是 ；
三是 。（3分）
3．你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2分）
（二）小偷与教授的赞美诗（12分）
10 月的一天，吕教授走过学校大门时，门卫叫住了他，递过来一个用纸封
好的小包裹，上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸，再扯
开一层牛皮纸，一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊：这不是自己一
个多月前被偷的钱包吗？钱包里面的2000 元现金、身份证、老人优待证、医疗
证全都在。吕教授连忙返回去，问门卫东西是什么人送过来的，但门卫没什么印
象了，只依稀记得来者‚大约二十多岁，一米六多的个子‛。
接下来的日子里，吕奎文，这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国
优秀教师，格外注意手机短信，但对方音信全无。
20 多天过去了，一日，吕奎文正和两个学生讨论课题时，收到一封信。信
封上只写了收信人的邮编和地址，没有留下寄信人的任何信息，字体歪歪斜斜的。
邮戳显示，此信寄自广州南华邮局。平时，吕教授经常会收到各种来信，对于这封有点‚马虎‛的来信，他没有在意，让一位同学打开了信封。信封里，却是他最近一直期待的答案。
信纸像是从作业本上撕下的一页纸片，有两张常规名片大小。信中的字是竖
写的，用的是黑色的钢笔，从右至左排序，短短几行字中有不少错别字：
‚吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙（应
为‘议’）论，我才知道自己的次（罪）恶……‛
一张名片竟能让小偷产生罪恶感，这是怎样的一张名片？原来，吕教授有个
习惯：乘坐公共汽车时，谁让座，他就会送人一张名片，名片后印有赞美让座者
的诗，告诉大家‚送人玫瑰，满手余香‛‚付出是一种高层次的享受‛。这种名片
有两个版本，他已送出了几百张。
有人为自己让座时，他送上名片，诗这样写道：朋友，您把座位让给我，我
应为您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才会把座让；座位虽然面积小，小小面积
耐琢磨；磨来磨去心开窍，做个好人乐趣多。有人为别人让座时，他会递上另外
一张名片，背后的诗略有不同：您把座位让给他，我要真心把您夸；一夸您的人
品好，二夸您有好爸妈；人人都把您来学，神州开遍文明花；文明花啊文明花，
开了千家开万家。 印制这种名片， 吕奎文发现，在广州有很多人对别人的让座
行为反应麻木，甚至连最起码的感谢都没有，他觉得‚这样做不行‛。
吕教授为广州市的‚残疾人文学班‛免费讲课已有19 年。钱包被偷是在两
个多月前的一个周末，他挤上公交车去上课。钱包里除了2000 多元钱、身份证、
老人证等证件外，还有三张写着赞美诗的名片。晚上，他在家里发现钱包不见后，
没有声张，‚也不觉得有多气愤，就当做扶贫了‛。
此前，他被偷过至少八次，其中一次，小偷把钱包送回了学校，尽管有过一
次‚好运‛他这次还是‚没抱任何希望‛，谁料钱包居然再次失而复得。吕教授
惊讶之余，连连感叹‚难得‛。当读完小偷写来的信后，他更是兴奋。因为小偷
在信中深深的自责，并下了悔过自新的决心。他是这样写的：‚
‛信的落款是‚一个没有面目的人‛。
吕奎文已记不清钱包里有多少钱，但小偷在信中坦承：‚我用了你100 多块
钱，以后我会想办法还你，但说不准时间。‛
吕教授曾经给劳改犯上过课，他知道，一个人要变好，‚需要爱和真情‛。
1. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
2. 文中“信封里，却是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分）
3. 在第八自然段中的横线上填上恰当的关联词语。（1分）
4. 第八自然段中的“这样做不行”，“这样做”指的是什么？（2分）
5. 小偷在信中还会写什么，根据上下文想象，写在第十自然段的横线上。（2分）
五、习作。（30分）
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学都珍藏着许多美好的回忆，请选择一
件印象最深的事写下来。要求有条理，内容具体，感情真实，不少于500字。 6. 结合故事，谈谈你对“一个人要变好，需要爱和真情”这句话的理解。（3分）