1．我个人以为知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观是我们国内在设计教学目标的时候所遵循的三个角度，探索工具有很多，对于语文学科来讲，我在平时主要让学生通过网络和字典作为探索工具。
2．在这方面自己做得不够好，我会努力去阅读有关这方面的书籍，结合别人的教学经验和自己的成长经历来走近学生的心灵世界。
3．在课堂上做到这一点不太容易，只能尽量在课下和学生沟通时因学生制宜。
4．我校实行“生本教育”以来，个人主要侧重让学生体会理解并当堂指出问题所在，学生的上述能力都有所提高，当然还需要进一步学习。
5．在课堂上和活动组织中，我比较侧重集体的合力，促进整体的发展。
6．努力探索中。
7．在社会目标方面侧重意识不强。
8．努力探索过程中。
9．在我校大环境的影响下，能够积极进行自我反思，并探索如何粗经专业的成长。
10．在与家长和各种机构的联系方面做得不够，需要在这方面进行努力和探索。
1．我个人以为知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观是我们国内在设计教学目标的时候所遵循的三个角度，探索工具有很多，对于语文学科来讲，我在平时主要让学生通过网络和字典作为探索工具。
2．在这方面自己做得不够好，我会努力去阅读有关这方面的书籍，结合别人的教学经验和自己的成长经历来走近学生的心灵世界。
3．在课堂上做到这一点不太容易，只能尽量在课下和学生沟通时因学生制宜。
4．我校实行“生本教育”以来，个人主要侧重让学生体会理解并当堂指出问题所在，学生的上述能力都有所提高，当然还需要进一步学习。
5．在课堂上和活动组织中，我比较侧重集体的合力，促进整体的发展。
6．努力探索中。
7．在社会目标方面侧重意识不强。
8．努力探索过程中。
9．在我校大环境的影响下，能够积极进行自我反思，并探索如何粗经专业的成长。
10．在与家长和各种机构的联系方面做得不够，需要在这方面进行努力和探索。