大兴红黄蓝幼儿园彩二班全体老师：
你们好！我们是张依弛小朋友的家长，我们的宝贝女 自xx年7月1日入园进入彩虹二班到现在已经快五个月了，这五个月孩子的巨大变化使我们非常欣喜，对此我们对彩虹二班的徐老师、慧慧老师、晓喻老师、凯文老师、冰冰老师、蔡老师、调到国际班的梦梦老师及所有关心爱护我们女儿的所有红黄蓝的老师们道一声：你们辛苦了，我们真诚的感谢你们，感谢你们为孩子付出的爱心和呵护，让依弛在彩虹二班健康成长，开心快乐的度过每一天。
张依弛现在每天的变化都让我们看在眼里喜在心上，孩子现在已经克服掉了以前害羞胆怯不敢和外人交流的心理障碍。现在的她喜欢上红黄蓝，每天高高兴的来园，快快乐乐的回家，而且每天要为大家准备故事和儿歌，愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西。我每次下班回家孩子都会高兴的告诉我今天她在幼儿园有多棒，表现有多好，玩了什么游戏，学了什么新东西，我们真为孩子的快乐而开心，也为当初选择红黄蓝而高兴，为张依弛能有彩虹二班的这样的良师益友而欣慰。
老师们无微不至的关怀和亲切的话语鼓励和感染着孩子们，教会孩子们学习玩耍，教会孩子们讲秩序、讲卫生，教会他们关心他人、礼貌友爱。所有的这些，都要感谢你们！徐老师已经快要当妈妈了还在默默地为孩子付出着微笑和关爱，慧慧老师的甜美、晓喻老师的开朗、凯文老师的勇敢，冰冰老师的体贴、蔡老师的细心都在呵护着孩子们快乐健康的成长。
作为孩子的家长我们衷心表示感谢，谢谢你们为孩子所做的一切。我们将一如既往支持你们的工作，和你们一起为宝宝共同努力创造美好未来，再次真诚的道一声谢谢，红黄蓝彩虹二班的老师们你们辛苦了！
此致 敬礼
故事一：给母亲的感谢信
旅馆中有三个黑人孩子正坐在大堂的椅子上七嘴八舌地开着“会议”，三个人的小脑袋几乎都贴在了一块儿，孩子们的母亲此刻正在服务台办理住宿手续。
每个孩子手里都拿着笔和纸，在他们的旁边还放着几个信封。他们是要在这写作业吗 ？还是……都不是！孩子们说他们是在给母亲写感谢信！
给母亲写感谢信？前所未闻！
原来，给母亲写感谢信，是孩子们的母亲给他们规定每天必做的“功课”，不规定内容，只要发自内心，随便他们写什么感谢内容！
老大写了八九行字，不过内容看上去却让人有些摸不着头脑，是夸奖天气与自然景色的。
老二写的稍少一些，是描写昨天吃的食物好极了。
最小的妹妹写的就更少了，甚至连一个整句的话还不会写，她在纸上写着：妈妈对我笑，我吃饱。
多么可爱的三个孩子！多么“有心”的一位母亲！实际上，我们身边的每一位母亲，也都在为自己的儿女付出。但是，我们可能却没有让孩子学会感恩，让孩子学会如何“爱”父母。
让孩子给父母写感谢信，并不是要让他们隆重地感谢父母为他们所做的伟大贡献，而是要让他们体味、感受自己得来的每一分幸福，都是父母给予的浓浓的、深深的“爱”，学会感谢这份在孩子眼中“理所当然”的爱。
中国的父母多为孩子不计付出，为孩子甘愿牺牲一切。公共汽车上有一个座位，父母会让孩子坐，孩子也没有谦让之意；走累了让妈妈抱，殊不知妈妈走得也很累……结果使得孩子觉得父母为他们做什么都是应该的！
不要让孩子太容易得到想要的东西，不要包办代替孩子的一切；对孩子提出的合理愿望和要求，必要时可设置步骤，一步一步地去满足他。让孩子在体谅和感恩中健康成长。
大兴红黄蓝幼儿园彩二班全体老师：
你们好！我们是张依弛小朋友的家长，我们的宝贝女 自xx年7月1日入园进入彩虹二班到现在已经快五个月了，这五个月孩子的巨大变化使我们非常欣喜，对此我们对彩虹二班的徐老师、慧慧老师、晓喻老师、凯文老师、冰冰老师、蔡老师、调到国际班的梦梦老师及所有关心爱护我们女儿的所有红黄蓝的老师们道一声：你们辛苦了，我们真诚的感谢你们，感谢你们为孩子付出的爱心和呵护，让依弛在彩虹二班健康成长，开心快乐的度过每一天。
张依弛现在每天的变化都让我们看在眼里喜在心上，孩子现在已经克服掉了以前害羞胆怯不敢和外人交流的心理障碍。现在的她喜欢上红黄蓝，每天高高兴的来园，快快乐乐的回家，而且每天要为大家准备故事和儿歌，愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西。我每次下班回家孩子都会高兴的告诉我今天她在幼儿园有多棒，表现有多好，玩了什么游戏，学了什么新东西，我们真为孩子的快乐而开心，也为当初选择红黄蓝而高兴，为张依弛能有彩虹二班的这样的良师益友而欣慰。
老师们无微不至的关怀和亲切的话语鼓励和感染着孩子们，教会孩子们学习玩耍，教会孩子们讲秩序、讲卫生，教会他们关心他人、礼貌友爱。所有的这些，都要感谢你们！徐老师已经快要当妈妈了还在默默地为孩子付出着微笑和关爱，慧慧老师的甜美、晓喻老师的开朗、凯文老师的勇敢，冰冰老师的体贴、蔡老师的细心都在呵护着孩子们快乐健康的成长。
作为孩子的家长我们衷心表示感谢，谢谢你们为孩子所做的一切。我们将一如既往支持你们的工作，和你们一起为宝宝共同努力创造美好未来，再次真诚的道一声谢谢，红黄蓝彩虹二班的老师们你们辛苦了！
此致 敬礼
故事一：给母亲的感谢信
旅馆中有三个黑人孩子正坐在大堂的椅子上七嘴八舌地开着“会议”，三个人的小脑袋几乎都贴在了一块儿，孩子们的母亲此刻正在服务台办理住宿手续。
每个孩子手里都拿着笔和纸，在他们的旁边还放着几个信封。他们是要在这写作业吗 ？还是……都不是！孩子们说他们是在给母亲写感谢信！
给母亲写感谢信？前所未闻！
原来，给母亲写感谢信，是孩子们的母亲给他们规定每天必做的“功课”，不规定内容，只要发自内心，随便他们写什么感谢内容！
老大写了八九行字，不过内容看上去却让人有些摸不着头脑，是夸奖天气与自然景色的。
老二写的稍少一些，是描写昨天吃的食物好极了。
最小的妹妹写的就更少了，甚至连一个整句的话还不会写，她在纸上写着：妈妈对我笑，我吃饱。
多么可爱的三个孩子！多么“有心”的一位母亲！实际上，我们身边的每一位母亲，也都在为自己的儿女付出。但是，我们可能却没有让孩子学会感恩，让孩子学会如何“爱”父母。
让孩子给父母写感谢信，并不是要让他们隆重地感谢父母为他们所做的伟大贡献，而是要让他们体味、感受自己得来的每一分幸福，都是父母给予的浓浓的、深深的“爱”，学会感谢这份在孩子眼中“理所当然”的爱。
中国的父母多为孩子不计付出，为孩子甘愿牺牲一切。公共汽车上有一个座位，父母会让孩子坐，孩子也没有谦让之意；走累了让妈妈抱，殊不知妈妈走得也很累……结果使得孩子觉得父母为他们做什么都是应该的！
不要让孩子太容易得到想要的东西，不要包办代替孩子的一切；对孩子提出的合理愿望和要求，必要时可设置步骤，一步一步地去满足他。让孩子在体谅和感恩中健康成长。