全等三角形拔高训练题

全等三角形综合练习题(一)

1.如图所示,△ABC≌△ADE,BC的延长线过点E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°, ∠B=50°,求∠DEF的度数 。

′ O

2.如图,△AOB中,∠B=30°,将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB

′边A′B′与边OB交于点C(A′不在OB上),则∠A′CO的度数为 。

3.如图所示,在△ABC中,∠A=90°,D,E分别是AC,BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数是 。

4.如图所示,把△ABC绕点C顺时针旋转35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于点D, 若∠A′DC=90°,则∠A= 。

5.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC=DB,已知∠ABC=60°,求∠ADC的度数。

C

6.已知,如图所示,AB=AC,AD⊥BC于D,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm, 则AD= .

C

B

A

D

C

B

D A E

7.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C,作过点A的直线的垂线BD,CE,垂足为D,E,若BD=3,CE=2,则DE= .

8.如图,AD是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,连接EF,交AD于G,AD与EF垂直吗?证明你的结论。

A

G

F

B

9.如图,已知△ABC中,延长AC边上的中线BE到G,使EG=BE,延长AB边上的中线CD到F,使DF=CD,连接AF,AG. (1) 补全图形

(2) AF于AG的大小关系如何?证明你的结论。 (3) F,A,G三点的位置关系如何?证明你的结论。

10.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂直分别为D,E,AD,CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,求CH的长。

11.已知,如图,AB=AE, ∠B=∠E, ∠BAC=∠EAD, ∠CAF=∠DAF. 求证:

AF⊥CD

12.如图,AD=BD,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD于BE相交于点H,则BH与AC相等吗?为什么?

B

13.△DAC, △EBC均是等边三角形,AE,BD分别与CD,CE交于点M,N, 求证:(1)AE=BD; (2)CM=CN; (3) △CMN为等边三角形;(4)MN∥BC。 E

D

E

C

C

B

14.如图,在△ABC中,∠B=60°,AD,CE是△ABC的角平分线,且交于点O. 求证:AC=AE+CD。

E

B

15.如图,在△ABC中,M是BC中点,AN平分∠BAC,AN垂直BN于N ,已知AB=10,AC=16, 求MN的长。(中位线:连接三角形两边中点的线段,平行且等于第三边的一半)

A

N

B

16.在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,M是AC边上的中点,AD⊥BM交BC于D,交BM于E. 求证:∠AMB=∠DMC。

M

D

C

全等三角形综合练习题(二)

1.已知如图所示,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,DP=3,求四边形ABCD的面积。

C

2.△ABC内,∠BAC=60°,∠ACB=40°,P,Q分别在边BC,CA上,并且AP,BQ分别是∠BAC , ∠ABC的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP

A P B

C

P

3.已知D是△ABC的边BC上一点,且CD=AB, ∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线。 求证:AC=2AE。

B E D

C

4.已知:BD,CE是△ABC的高,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB. 求证:AG⊥AF。

C

5.如图所示,在△ABC中,∠ABC=110°,∠ACB=40°,CE是∠ACB的角平分线,D是AC上一点,若∠CBD=40°,求∠CED的度数。

B

E

A D C

6.如图,已知E是正方形ABCD的边CD 的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE. 求证:AF=AD+CF。

A

D

E

C

7.已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且BD⊥AE于D,CE⊥

AE于E,(1)当直线AE处于如图①的位置时,有BD=DE+CE,请说明理由;(2)当直线AE处于如图②的位置时,则BD,DE,CE的关系如何?请说明理由;(3)归纳(1)(2),请用简洁的语言表达BD,DE,CE之间的关系。

C

D A E

B

C

8.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AE=BE+BC。

B

C

9.如图所示,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A的一条直线,B,C在AE的异侧,BD⊥AE于D,C, CE⊥AE于E,求证:BD=DE+CE。

B

10.如图所示,已知,AD为△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F ,且有BF=AC,FD=CD. 求证:BE⊥AC。

C

D

C

11.如图所示,在△ABC中,AD为∠BAC的角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F, △ABC的面

2

积是28cm,AB=20cm,AC=8cm,求DE 的长。

F

C

D

12.如图所示,已知在△AEC中,∠E=90°,AD平分∠EAC,DF⊥AC,垂足为F,DB=DC. 求证:BE=CF.

A

F

13.如图所示,在△ABC中,AB=AC, ∠A=100°,BD平分∠ABC.求证:AD+BD=BC。

C

14.如图所示,△ABE和△ADC是△ABC分别沿边AB和AC翻折180°形成的, 若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠4的度数 。

B

C

8.如图所示,△ABC中,∠ACB=110°,∠ABC=40°,BE平分∠ABC交AC于点E,D是AB边上一点,∠DCB=40°,求∠DEC的度数。

A

E

C

B

全等三角形综合练习题(三)

1. 如图所示,BD=DC,DE⊥BC,交∠BAC的平分线于E,EM⊥AB,EN⊥AC,

求证:BM=CN

A

D

C N

E

2. 如图所示,∠B=∠C=90°,M是BC上一点,且∠AMD=90°,DM平分∠ADC。

求证:AM平分∠DAB

C

M

A

B

3.如图:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90,P是BC中点,F是AC边上的一个动点,连接PF,把△FPC绕P顺时针旋转90度时与△EPA重合,回答下列问题:(1)判断△EPF的形状,并说明理由(2)在△ABC中,若AB=2cm,求四边形AEPF的面积。

B

4.已知:如图3-50,AB=DE,直线AE,BD相交于C,∠B+∠D=180°,AF∥DE,交

BD于F.求证:CF=CD.

5.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AE=BE+BC

E D

B

C

6.如图, ∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,为什么?

7.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,连接EF,EF与AD交于G,AD与EG垂直吗?证明你的结论。

8.已知:如图,BF⊥AC于点F,CE⊥AB于点E,且BD=CD 求证:⑴△BDE≌△CDF ⑵点D在∠A的平分线上

E

D

A

B

F

C

9.已知:如图1,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,

BM交CN于点F. (1)求证:AN=BM; (2)求证:△CEF为等边三角形;

O

(3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转90,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).( 8分 )

9.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(8分)

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DC⊥BE

图1 图2

全等三角形综合练习题(一)

1.如图所示,△ABC≌△ADE,BC的延长线过点E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°, ∠B=50°,求∠DEF的度数 。

′ O

2.如图,△AOB中,∠B=30°,将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB

′边A′B′与边OB交于点C(A′不在OB上),则∠A′CO的度数为 。

3.如图所示,在△ABC中,∠A=90°,D,E分别是AC,BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数是 。

4.如图所示,把△ABC绕点C顺时针旋转35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于点D, 若∠A′DC=90°,则∠A= 。

5.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC=DB,已知∠ABC=60°,求∠ADC的度数。

C

6.已知,如图所示,AB=AC,AD⊥BC于D,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm, 则AD= .

C

B

A

D

C

B

D A E

7.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C,作过点A的直线的垂线BD,CE,垂足为D,E,若BD=3,CE=2,则DE= .

8.如图,AD是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,连接EF,交AD于G,AD与EF垂直吗?证明你的结论。

A

G

F

B

9.如图,已知△ABC中,延长AC边上的中线BE到G,使EG=BE,延长AB边上的中线CD到F,使DF=CD,连接AF,AG. (1) 补全图形

(2) AF于AG的大小关系如何?证明你的结论。 (3) F,A,G三点的位置关系如何?证明你的结论。

10.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂直分别为D,E,AD,CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,求CH的长。

11.已知,如图,AB=AE, ∠B=∠E, ∠BAC=∠EAD, ∠CAF=∠DAF. 求证:

AF⊥CD

12.如图,AD=BD,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD于BE相交于点H,则BH与AC相等吗?为什么?

B

13.△DAC, △EBC均是等边三角形,AE,BD分别与CD,CE交于点M,N, 求证:(1)AE=BD; (2)CM=CN; (3) △CMN为等边三角形;(4)MN∥BC。 E

D

E

C

C

B

14.如图,在△ABC中,∠B=60°,AD,CE是△ABC的角平分线,且交于点O. 求证:AC=AE+CD。

E

B

15.如图,在△ABC中,M是BC中点,AN平分∠BAC,AN垂直BN于N ,已知AB=10,AC=16, 求MN的长。(中位线:连接三角形两边中点的线段,平行且等于第三边的一半)

A

N

B

16.在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,M是AC边上的中点,AD⊥BM交BC于D,交BM于E. 求证:∠AMB=∠DMC。

M

D

C

全等三角形综合练习题(二)

1.已知如图所示,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,DP=3,求四边形ABCD的面积。

C

2.△ABC内,∠BAC=60°,∠ACB=40°,P,Q分别在边BC,CA上,并且AP,BQ分别是∠BAC , ∠ABC的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP

A P B

C

P

3.已知D是△ABC的边BC上一点,且CD=AB, ∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线。 求证:AC=2AE。

B E D

C

4.已知:BD,CE是△ABC的高,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB. 求证:AG⊥AF。

C

5.如图所示,在△ABC中,∠ABC=110°,∠ACB=40°,CE是∠ACB的角平分线,D是AC上一点,若∠CBD=40°,求∠CED的度数。

B

E

A D C

6.如图,已知E是正方形ABCD的边CD 的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE. 求证:AF=AD+CF。

A

D

E

C

7.已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且BD⊥AE于D,CE⊥

AE于E,(1)当直线AE处于如图①的位置时,有BD=DE+CE,请说明理由;(2)当直线AE处于如图②的位置时,则BD,DE,CE的关系如何?请说明理由;(3)归纳(1)(2),请用简洁的语言表达BD,DE,CE之间的关系。

C

D A E

B

C

8.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AE=BE+BC。

B

C

9.如图所示,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A的一条直线,B,C在AE的异侧,BD⊥AE于D,C, CE⊥AE于E,求证:BD=DE+CE。

B

10.如图所示,已知,AD为△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F ,且有BF=AC,FD=CD. 求证:BE⊥AC。

C

D

C

11.如图所示,在△ABC中,AD为∠BAC的角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F, △ABC的面

2

积是28cm,AB=20cm,AC=8cm,求DE 的长。

F

C

D

12.如图所示,已知在△AEC中,∠E=90°,AD平分∠EAC,DF⊥AC,垂足为F,DB=DC. 求证:BE=CF.

A

F

13.如图所示,在△ABC中,AB=AC, ∠A=100°,BD平分∠ABC.求证:AD+BD=BC。

C

14.如图所示,△ABE和△ADC是△ABC分别沿边AB和AC翻折180°形成的, 若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠4的度数 。

B

C

8.如图所示,△ABC中,∠ACB=110°,∠ABC=40°,BE平分∠ABC交AC于点E,D是AB边上一点,∠DCB=40°,求∠DEC的度数。

A

E

C

B

全等三角形综合练习题(三)

1. 如图所示,BD=DC,DE⊥BC,交∠BAC的平分线于E,EM⊥AB,EN⊥AC,

求证:BM=CN

A

D

C N

E

2. 如图所示,∠B=∠C=90°,M是BC上一点,且∠AMD=90°,DM平分∠ADC。

求证:AM平分∠DAB

C

M

A

B

3.如图:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90,P是BC中点,F是AC边上的一个动点,连接PF,把△FPC绕P顺时针旋转90度时与△EPA重合,回答下列问题:(1)判断△EPF的形状,并说明理由(2)在△ABC中,若AB=2cm,求四边形AEPF的面积。

B

4.已知:如图3-50,AB=DE,直线AE,BD相交于C,∠B+∠D=180°,AF∥DE,交

BD于F.求证:CF=CD.

5.如图所示,已知△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,∠ADB=60°,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AE=BE+BC

E D

B

C

6.如图, ∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,为什么?

7.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,连接EF,EF与AD交于G,AD与EG垂直吗?证明你的结论。

8.已知:如图,BF⊥AC于点F,CE⊥AB于点E,且BD=CD 求证:⑴△BDE≌△CDF ⑵点D在∠A的平分线上

E

D

A

B

F

C

9.已知:如图1,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,

BM交CN于点F. (1)求证:AN=BM; (2)求证:△CEF为等边三角形;

O

(3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转90,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).( 8分 )

9.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(8分)

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DC⊥BE

图1 图2


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