22 鳄鱼的争斗
班级 姓名 得分
一、写出下列词语的近反义词。
近义词：保持（ ）尖利（ ）凶残（ ）
反义词：强大（ ）高大（ ）凶残（ ）保持（ ）
二、用上合适的关联词语。
1、（ ）我的上下颌一合拢，你的腿立即（ ）断为两截。
2、鳄鱼（ ）很凶残，（ ）在同类争斗时从不拼个你死我
活，而只是点到为止。
三、按要求写句子。
1、罗宾一家把170米长的沙滩及附近水域视为自己的领地。（被字句）
2、罗宾挡住了入侵者的去路。（把字句）
四、根据课文内容填空。
1、入侵者向罗宾挑战是因为想（ ）。
2、入侵者逃跑是因为（ ）。
五、照样子写几个描写动作的词语。（三个）例：灰溜溜
六、阅读，回答问题。
（一）家是什么
美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的
一个富翁。警察要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着远处
的别墅说：“那是什么？”“那是我的房子。”富翁说。
…….
家是什么？1983年在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个
贴切的注解。
卢旺达内战期间，又有一个叫热拉尔的人，37岁。他的一家有40口
人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里。第一句话就是：“我又有家了。”
在这个世界上，家有时在 ，有时在 ,有时也在 的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
1. 联系上下文理解词语的意思。
辗转数地——
2. 按课文内容填空。
3. 从文中找出下列词语的反义词。
希望（ ） 虚假（ ） 牵挂（ ） 安全（ ）
4. 根据课文内容把句子补充完整。
（1）富翁说他没有家，是因为 。
（2）无家可归的热拉尔找到女儿后说自己又有家了，是因为 。
5. 理解词语，填空。
“悲喜交集的意思是 。文中热拉尔“悲”的是 ；“喜”的是 。
6. “家是什么？”文中的注解是 。
22 鳄鱼的争斗
班级 姓名 得分
一、写出下列词语的近反义词。
近义词：保持（ ）尖利（ ）凶残（ ）
反义词：强大（ ）高大（ ）凶残（ ）保持（ ）
二、用上合适的关联词语。
1、（ ）我的上下颌一合拢，你的腿立即（ ）断为两截。
2、鳄鱼（ ）很凶残，（ ）在同类争斗时从不拼个你死我
活，而只是点到为止。
三、按要求写句子。
1、罗宾一家把170米长的沙滩及附近水域视为自己的领地。（被字句）
2、罗宾挡住了入侵者的去路。（把字句）
四、根据课文内容填空。
1、入侵者向罗宾挑战是因为想（ ）。
2、入侵者逃跑是因为（ ）。
五、照样子写几个描写动作的词语。（三个）例：灰溜溜
六、阅读，回答问题。
（一）家是什么
美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的
一个富翁。警察要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着远处
的别墅说：“那是什么？”“那是我的房子。”富翁说。
…….
家是什么？1983年在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个
贴切的注解。
卢旺达内战期间，又有一个叫热拉尔的人，37岁。他的一家有40口
人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里。第一句话就是：“我又有家了。”
在这个世界上，家有时在 ，有时在 ,有时也在 的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
1. 联系上下文理解词语的意思。
辗转数地——
2. 按课文内容填空。
3. 从文中找出下列词语的反义词。
希望（ ） 虚假（ ） 牵挂（ ） 安全（ ）
4. 根据课文内容把句子补充完整。
（1）富翁说他没有家，是因为 。
（2）无家可归的热拉尔找到女儿后说自己又有家了，是因为 。
5. 理解词语，填空。
“悲喜交集的意思是 。文中热拉尔“悲”的是 ；“喜”的是 。
6. “家是什么？”文中的注解是 。