作文指导方法一：立意要新颖
作文指导方法一：立意要新颖
新颖，即新而别致。立意新颖，指的就是文章立意要新，不落俗套。选取材料讲求新颖，立意更讲求新颖。文贵创新。立意新颖，文章才吸引人，鼓舞人，耐人寻味。
怎样才能做到立意新颖呢？
（1）打好选材基础。注意选取紧扣时代脉搏的材料，注意选取自己亲身经历、亲眼目睹、与众不同的材料，就可以使立意直通“新”的彼岸。因为这些材料中往往就包含着有新意的中心。
大家读读下面这篇短文，体会一下本文的立意特点：
拜神
一天，姨妈去“高庙”拜神。出于好奇，我也跟随着姨妈去了。步入大门，里面乌烟瘴气，你拥我挤。透过浓浓的烟雾，我看到一批批善男信女焚香、烧纸钱。有的三拜九叩，求神保佑富贵平安；有的祈求自己前程无量；有的向主持求签，他们各自拿着一张小小的纸条，脸上流露出或懊丧，或高兴，或愤恨，或恐惧的表情。我想：就这小小的纸条，不知坑骗了人们多少钱财。听说，这个庙里的正堂有关羽的神像。我使劲地擦亮眼睛，想看清楚这个流芳百世的义胆英雄。但，我看到关羽那原本红色的脸膛儿被烟
熏黑了，他身上落满了农民的血汗钱， 跟前摆着丰富的贡品。他昔日的英姿仿佛被钱财掩盖了。
突然，门外有一个老婆婆跌跌撞撞地冲进来，“扑通”一声跪在神像面前，哭诉道：“关老爷，救救我孙子吧，他现在卧床不起了。呜.....”。 这时，主持从人群中走出来了，对老婆婆说：“不用怕，关老爷会救你孙子的。你带我去你家，让我给你孙子施法。”接着，老婆婆带着主持向门外走去。我本想拦住他们，告诉老婆婆这是骗人的，但是一句话能动摇被迷信侵浸了大半生的心吗？
我走出高庙，发现烟雾悄悄罩上了小乡村，村庄好似睡着了。是的， 村庄睡着了，人们睡着了，他们何时才会醒来呢？
本文立意既深刻又新颖，反映了有些人“被迷信侵浸了大半生的心” 至今还未醒悟的现象。文章立意如此深刻、新颖，这主要得益于小作者选取了好的材料。
（2）学会从多侧面分析材料的意义，从材料新的侧面去立意。多个材料可以表现同一个中心，这是大家都知道的；而同一个材料，从不同的侧面去分析，往往又会得出不同的中心思想。这就提示我们：遇到或选取一个材料后，要注意从多侧面去分析材料的意义，从正面想想，从反面想想，尤其要重视联系当前实际，从新的侧面去开掘材料的意义， 然后通过反复比较、选择，进而确立出富有新意的中心思想。
例如，有这样一个材料：“我”和小妹在家里画画玩，为了争用一支颜色笔吵了起
来，妈妈回来后不问青红皂白就打了“我”一顿。从正面想想，“我”很气愤，恨妈妈；从反面想想，“我”又很惭愧，应该谦让小妹。显然，从后者立意，要比前者新颖，文章的教育意义也更大一些，这也正体现了“要学作文，先学做人”的道理。
又如：一位老爷爷退休之后，仍坚持为邻居做事。从这个材料中提炼为“助人为乐”当然可以；如果从“老有所为，发挥余热”或“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的角度去提炼，就显得很有新意。
【思考练习】
（1）立意新颖，指的是什么？怎样才能做到立意新颖？
（2）看看下面的题目、材料，然后选取一个富有新意的主题，写一篇短文。
题目：我的叔叔材料：叔叔是体操教练，负责全县小学生体操尖子的培训工作。一天，大雨倾盆，雷电交加，叔叔照常准时到体育馆去上班。这一天，只来了一个小运动员，叔叔耐心地辅导他。晚上八点了，叔叔把小运动员送回家后，才回到自己的家里。
主题：①叔叔遵守纪律；②叔叔喜欢自己的工作；③叔叔关心运动员；④叔叔对工作认真负责。
作文指导方法一：立意要新颖
作文指导方法一：立意要新颖
新颖，即新而别致。立意新颖，指的就是文章立意要新，不落俗套。选取材料讲求新颖，立意更讲求新颖。文贵创新。立意新颖，文章才吸引人，鼓舞人，耐人寻味。
怎样才能做到立意新颖呢？
（1）打好选材基础。注意选取紧扣时代脉搏的材料，注意选取自己亲身经历、亲眼目睹、与众不同的材料，就可以使立意直通“新”的彼岸。因为这些材料中往往就包含着有新意的中心。
大家读读下面这篇短文，体会一下本文的立意特点：
拜神
一天，姨妈去“高庙”拜神。出于好奇，我也跟随着姨妈去了。步入大门，里面乌烟瘴气，你拥我挤。透过浓浓的烟雾，我看到一批批善男信女焚香、烧纸钱。有的三拜九叩，求神保佑富贵平安；有的祈求自己前程无量；有的向主持求签，他们各自拿着一张小小的纸条，脸上流露出或懊丧，或高兴，或愤恨，或恐惧的表情。我想：就这小小的纸条，不知坑骗了人们多少钱财。听说，这个庙里的正堂有关羽的神像。我使劲地擦亮眼睛，想看清楚这个流芳百世的义胆英雄。但，我看到关羽那原本红色的脸膛儿被烟
熏黑了，他身上落满了农民的血汗钱， 跟前摆着丰富的贡品。他昔日的英姿仿佛被钱财掩盖了。
突然，门外有一个老婆婆跌跌撞撞地冲进来，“扑通”一声跪在神像面前，哭诉道：“关老爷，救救我孙子吧，他现在卧床不起了。呜.....”。 这时，主持从人群中走出来了，对老婆婆说：“不用怕，关老爷会救你孙子的。你带我去你家，让我给你孙子施法。”接着，老婆婆带着主持向门外走去。我本想拦住他们，告诉老婆婆这是骗人的，但是一句话能动摇被迷信侵浸了大半生的心吗？
我走出高庙，发现烟雾悄悄罩上了小乡村，村庄好似睡着了。是的， 村庄睡着了，人们睡着了，他们何时才会醒来呢？
本文立意既深刻又新颖，反映了有些人“被迷信侵浸了大半生的心” 至今还未醒悟的现象。文章立意如此深刻、新颖，这主要得益于小作者选取了好的材料。
（2）学会从多侧面分析材料的意义，从材料新的侧面去立意。多个材料可以表现同一个中心，这是大家都知道的；而同一个材料，从不同的侧面去分析，往往又会得出不同的中心思想。这就提示我们：遇到或选取一个材料后，要注意从多侧面去分析材料的意义，从正面想想，从反面想想，尤其要重视联系当前实际，从新的侧面去开掘材料的意义， 然后通过反复比较、选择，进而确立出富有新意的中心思想。
例如，有这样一个材料：“我”和小妹在家里画画玩，为了争用一支颜色笔吵了起
来，妈妈回来后不问青红皂白就打了“我”一顿。从正面想想，“我”很气愤，恨妈妈；从反面想想，“我”又很惭愧，应该谦让小妹。显然，从后者立意，要比前者新颖，文章的教育意义也更大一些，这也正体现了“要学作文，先学做人”的道理。
又如：一位老爷爷退休之后，仍坚持为邻居做事。从这个材料中提炼为“助人为乐”当然可以；如果从“老有所为，发挥余热”或“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的角度去提炼，就显得很有新意。
【思考练习】
（1）立意新颖，指的是什么？怎样才能做到立意新颖？
（2）看看下面的题目、材料，然后选取一个富有新意的主题，写一篇短文。
题目：我的叔叔材料：叔叔是体操教练，负责全县小学生体操尖子的培训工作。一天，大雨倾盆，雷电交加，叔叔照常准时到体育馆去上班。这一天，只来了一个小运动员，叔叔耐心地辅导他。晚上八点了，叔叔把小运动员送回家后，才回到自己的家里。
主题：①叔叔遵守纪律；②叔叔喜欢自己的工作；③叔叔关心运动员；④叔叔对工作认真负责。