人力13级一班游戏比赛策划
一．活动主题：
默契与合作
二．活动目的及意义：
通过参加游戏来增强同学间的默契感，从而增强集体意识、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感，形成一种团结向上的良好班风，同时可以丰富大学生活，调动个人积极性
三．主办单位：人力13级一班
四．活动时间：2014年5月21日19：30 五．活动地点：十教某一教室 六．活动形式：游戏活动
七．活动对象：人力13级一班全体同学 八．活动安排：
（一）前期准备：
1、以寝室为单位熟悉游戏规则，个人游戏同学自愿报名
2、邀请嘉宾
嘉宾由班主任杨仕元老师、岳龙华老师、助班、助团和助党组成；
3、评分标准：集体游戏按答案正误算分，答对记一分，答错不得分，个人游戏不计分，重在参与
4、除特殊要求外，寝室按寝室号的先后顺序上场 5、奖项设置：
6、准备嘉宾矿泉水并带到现场（在学院下发的矿泉水中取）
（二）活动流程：
1、点到后主持人说开场白并介绍到场嘉宾，之后按游戏顺序简
单介绍游戏规则
2、参赛寝室按照顺序依次进行集体游戏比赛，集体游戏结束后
进行个人游戏，游戏结束后请主持人宣布各游戏最终结果，并请嘉宾颁奖。
3、活动结束，同学散场，工作人员打扫教室，活动结束
（三）后期安排： 游戏介绍：
（1）、集体游戏：快乐传真（给出词语或句子，第一个人比出动作,一个连一个传下去.最后一个人猜该词或句的大致意思） （2）、个人游戏：爱的抱抱（每个人是5角钱），主持人任意说出一个钱数，参赛者按几个5角抱或拉成一团，如：若该组共6人参加，当主持人说2、5元，则5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此类推，最后剩下2人胜出。
游戏规则：
（1）、集体游戏：每个寝室8人，上场后自由组合顺序，第一个人面向出题人（主持人），其余人背对第一人按从左到右一字排列；1号看了题目后根据自己的理解用肢体表演给2号，以此类推，7号表演后8号猜答案（可要求前一个人重复表演动作,但不能用声音提醒）。在5分钟内，看哪个寝室猜出的正确答案最多，为第一名····(每组最多8个题目，若不能答出可换下一个题目，过的题目0分）若出现平手，则各寝室各派2个代表依次进行你比我猜（1个题目），猜出所耗时间短者获胜。 九．经费预算：
活动主办单位：班级品牌活动第五组林屹、程摊、曾东、刘敏、杨婷
马瑰芳、杨云越、陈柳
时间:2014/05/16
人力13级一班游戏比赛策划
一．活动主题：
默契与合作
二．活动目的及意义：
通过参加游戏来增强同学间的默契感，从而增强集体意识、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感，形成一种团结向上的良好班风，同时可以丰富大学生活，调动个人积极性
三．主办单位：人力13级一班
四．活动时间：2014年5月21日19：30 五．活动地点：十教某一教室 六．活动形式：游戏活动
七．活动对象：人力13级一班全体同学 八．活动安排：
（一）前期准备：
1、以寝室为单位熟悉游戏规则，个人游戏同学自愿报名
2、邀请嘉宾
嘉宾由班主任杨仕元老师、岳龙华老师、助班、助团和助党组成；
3、评分标准：集体游戏按答案正误算分，答对记一分，答错不得分，个人游戏不计分，重在参与
4、除特殊要求外，寝室按寝室号的先后顺序上场 5、奖项设置：
6、准备嘉宾矿泉水并带到现场（在学院下发的矿泉水中取）
（二）活动流程：
1、点到后主持人说开场白并介绍到场嘉宾，之后按游戏顺序简
单介绍游戏规则
2、参赛寝室按照顺序依次进行集体游戏比赛，集体游戏结束后
进行个人游戏，游戏结束后请主持人宣布各游戏最终结果，并请嘉宾颁奖。
3、活动结束，同学散场，工作人员打扫教室，活动结束
（三）后期安排： 游戏介绍：
（1）、集体游戏：快乐传真（给出词语或句子，第一个人比出动作,一个连一个传下去.最后一个人猜该词或句的大致意思） （2）、个人游戏：爱的抱抱（每个人是5角钱），主持人任意说出一个钱数，参赛者按几个5角抱或拉成一团，如：若该组共6人参加，当主持人说2、5元，则5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此类推，最后剩下2人胜出。
游戏规则：
（1）、集体游戏：每个寝室8人，上场后自由组合顺序，第一个人面向出题人（主持人），其余人背对第一人按从左到右一字排列；1号看了题目后根据自己的理解用肢体表演给2号，以此类推，7号表演后8号猜答案（可要求前一个人重复表演动作,但不能用声音提醒）。在5分钟内，看哪个寝室猜出的正确答案最多，为第一名····(每组最多8个题目，若不能答出可换下一个题目，过的题目0分）若出现平手，则各寝室各派2个代表依次进行你比我猜（1个题目），猜出所耗时间短者获胜。 九．经费预算：
活动主办单位：班级品牌活动第五组林屹、程摊、曾东、刘敏、杨婷
马瑰芳、杨云越、陈柳
时间:2014/05/16